Презентации по Информатике

Методическая разработка Microsoft Excel (выпадающие списки, функция ЕСЛИ)
Методическая разработка Microsoft Excel (выпадающие списки, функция ЕСЛИ)
Тема урока: «Microsoft Excel.Автоматизированный расчет с использованием элементов управления». «Функция ЕСЛИ». Цели: Обучающая – закрепить теоретические знания; приобрести умения и навыки при выполнении автоматизированного расчета с использованием элементов управления в программе Microsoft Excel для решения информационных задач; Развивающая – развивать способность к анализу и обобщению, самоконтролю, самооценке; анализировать учебно-производственные работы с целью достижения лучших результатов, уметь применять теоретические знания на практике. Воспитывающая – формировать у учащихся способность к самостоятельной работе для достижения совместных целей, стремление к развитию профессиональных способностей и мастерства; личностные качества (исполнительность, внимание, трудолюбие). Тема урока: «Microsoft Excel.Автоматизированный расчет с использованием элементов управления». «Функция ЕСЛИ». Цели: Обучающая – закрепить теоретические знания; приобрести умения и навыки при выполнении автоматизированного расчета с использованием элементов управления в программе Microsoft Excel для решения информационных задач; Развивающая – развивать способность к анализу и обобщению, самоконтролю, самооценке; анализировать учебно-производственные работы с целью достижения лучших результатов, уметь применять теоретические знания на практике. Воспитывающая – формировать у учащихся способность к самостоятельной работе для достижения совместных целей, стремление к развитию профессиональных способностей и мастерства; личностные качества (исполнительность, внимание, трудолюбие).
Продолжить чтение
Презентация к уроку информатики и ИКТ
Презентация к уроку информатики и ИКТ
Цели: образовательные – дать понятие количества информации, познакомить с вероятностным и алфавитным подходом при определении количества информации, познакомить с единицами измерения информации, формировать практические навыки по определению количества информации. развивающие – продолжить формирование научного мировоззрения, расширять словарный запас по теме «Информация» воспитательные – формировать интерес к предмету, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе Повторим! 1. Приведите примеры зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных знаков. Какие типы знаков применяются в человеческом общении? 2. Приведите примеры знаков в форме сигналов. В чём состоит различие между иконическими знаками и символами? 3. Приведите примеры знаковых систем? Какова может быть физическая природа знаков? 4. В чём состоит различие между естественными и формальными языки?
Продолжить чтение
Локальные и глобальные компьютерные сети
Локальные и глобальные компьютерные сети
ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ Компьютерная сеть – система взаимосвязных компьютеров, предназначенных для передачи, хранения и обработки информации. СОЕДИНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА НЕБОЛЬШОМ РАССТОЯНИИ ДРУГ ОТ ДРУГА, НАЗЫВАЮТ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТЬЮ. ПОЛЬЗОВАТЕЛИ ИМЕЮТ СОВМЕСТНЫЙ ДОСТУП К РЕСУРСАМ КОМПЬЮТЕРОВ, А ТАКЖЕ МОГУТ СОВМЕСТНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА. Локальная сеть, в которой все пользователи равноправны, называется одноранговой. Если в сети находятся 10 и более компьютеров, то для увеличения производительности некоторые компьютеры специально выделяют для хранения определенной части информации. Такие компьютеры называются серверами, а локальная сеть – сеть на основе серверов. Остальные компьютеры называют рабочими станциями или клиентами сети. ??? Какая локальная сеть в кабинете № 41?
Продолжить чтение