Презентации по ИЗО

Конспект урока по ОПК Преображение Господне
Конспект урока по ОПК Преображение Господне
История праздника. Будучи в Галилее, Христос, взяв с Собою апостолов Петра, Иакова и Иоанна, поднялся на гору Фавор «и преобразился пред ними: и просияю лице Его, как солнце, одежды же Его сделались белыми, как свет. И вот, явились им Моисей и Илия (ветхозаветные пророки), с Ним беседующие. При сем Петр сказал Иисусу: Господи! хорошо нам здесь быть; ест хочешь, сделаем здесь три кущи (шалаша): Тебе одну, и Моисею одну, и одну Илии. Когда он ещё говорил се, облако светлое осенило их; и се, глас из облака глаголющий: Сей есть Сын Мой Возлюбленный, в Котором Моё благоволение; Его слушайте. И, услышав, ученики пали на лица свои и очень испугались. Но Иисус, приступив, коснулся их и сказал: встаньте и не бойтесь. Возведя же очи свои, они никого не увидели, кроме одного Иисуса. И когда сходили они с горы, Иисус запретил им, говоря: никому не сказывайте о сем видении, доколе Сын Человеческий не воскреснет из мертвых» В чём же духовный смысл этого события? Церковь празднует каждый год Преображение с радостью. Слово — "свет " звучит во всех молитвах, песнопениях, чтениях этого праздника. «В мире темно, холодно, страшно... И Своим Преображением Христос говорит людям, что это царство тьмы, зла и смерти — это не подлинная жизнь, это не тот мир, который создан был Богом, что зло, страдания и саму смерть можно и нужно победить, и что Он послан Богом, Отцом Своим, чтобы спасти людей от страшного порабощения злу и смерти...»
Продолжить чтение
Использование инновационных методик и технологий на уроках изобразительного искусства при обучении младших школьников
Использование инновационных методик и технологий на уроках изобразительного искусства при обучении младших школьников
Изобразительное искусство – сложный предмет, который содержит в себе знания о композиции, пропорциях, перспективе.  Педагогическая инновация – намеренное качественное или количественное изменение педагогической практики повышение качества обучения. Очевидно, что невозможно решать педагогические проблемы устаревшими методами. Для решения этих задач применяю многочисленные инновационные технологии: Нетрадиционные техники рисования Нестандартные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание рисовать, дети становятся более раскованными, раскрепощенными, уверенными, что их работа лучше всех. У них развивается фантазия, творческое воображение, мышление, любознательность, одаренность, продуктивность, потенциал и интуиция. Прижми и отпечатай. «техника печати» Делается при помощи любого предмета(картошка, лист, скомканный лист бумаги) Развивает фантазию и творчество в рисовании; развивать чувство композиции, колорита.
Продолжить чтение
Продуктивная деятельность во второй младшей группе Осенняя красавица.
Продуктивная деятельность во второй младшей группе Осенняя красавица.
длительность проекта: 1 неделя ИДЕЯ проекта: интеграция совместной и самостоятельной деятельности детей в процессе освоения задач образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно -эстетическое развитие», «Речевое развитие» в условиях ФГОС. Участники проекта: Дети второй младшей группы №4 «Дельфинчики», воспитатели и помощник воспитателя. Задачи: Образовательные: продолжать учить детей умению наносить точки легкими движениями, прикладывая пальчик к бумаге; вызывать интерес к теме изображения, принятия ее детьми. Развивающие: закреплять знание основных цветов, побуждать детей называть их; развивать эстетическое восприятие. Воспитательные: воспитывать аккуратность, эмоциональный отклик на осеннюю природу. Организационный этап Подготовка материалов: Подбор наглядных и дидактических материалов: сюжетные картинки «Осень», «Листопад». Подбор литературы и предварительное чтение: А. Плещеев. «Осень», М. Пришвин «Листопад». Подготовка материалов для творческой деятельности: лист бумаги с изображением дерева, гуашь(желтого и красного цвета), салфетки. Предварительная работа: рассматривание картин про осень, наблюдение за листопадом на прогулке, из окна в группе, пение песен, слушание стихов на осеннюю тематику «Осень наступила», «Падают, падают, листья».
Продолжить чтение
Презентация по теме Батик
Презентация по теме Батик
Роспись ткани: «Техника батика». Ба́тик — ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов. Батик - это обобщенное название разнообразных способов ручной росписи ткани. Что это такое? Наиболее ранние сведения об окраске тканей в мировой литературе относятся к I в. н. э. Плиний Старший дал в одной из своих книг описание способа окраски, который применялся в Египте. Первоначально батик появился у народов Индонезии, где рисунок наносился с помощью воска (резерва), а затем ткань опускалась в краситель, который окрашивал только не покрытые воском участки. Операция повторялась несколько раз, если надо было получить разнообразные оттенки цвета. В дальнейшем батик получил широкое распространение в Азии и Европе. С древнейших времен известна ручная роспись по ткани. Она была широко распространена в Японии, Китае, Египте и Африке. История создания
Продолжить чтение
рисование линейная графика
рисование линейная графика
При всем многообразии форм и методов решения данной проблемы, ученые отмечают, что при работе с детьми старшего дошкольного возраста особенно большим потенциалом обладает изобразительная деятельность, в процессе которой ребенок невербально учится выражать свое внутреннее состояние, создавать творческие работы, преломляя в образной форме свои представления о мире, где через творчество «происходит расширение горизонтов познания - от близкого к далекому, от простого к сложному, от национально-регионального к мировому». Каждый вид искусства имеет свою специфику, ставит перед собой особые задачи и обладает для их решения своими специфическими приемами. Графика - это одно из самых популярных изобразительных искусств. С инструментами и приемами графики сталкивается каждый человек - в школе, на работе или во время отдыха. Кто не держал в руке карандаш, не рисовал профилей или домиков, из труб которых вьется дымок?
Продолжить чтение
презентация проекта по теме Готика 4 класс
презентация проекта по теме Готика 4 класс
Цели и задачи проекта. - формирование представления о многообразии художественных культур народов Земли; - воспитывание и развитие художественного вкуса учащихся; - осваивание знаний о классическом наследии мирового искусства. дидактические цели: - дать представление об образе городов средневековой Европы; - познакомить учащихся с образом готического храма и его декором; - познакомить с образом средневекового готического костюма; - показать стилистическое единство средневековой архитектуры и средневекового костюма; - совершенствовать навыки изображения людей; - развивать конструктивный навык; - воспитывать интерес к архитектуре средневековья; - развивать композиционное мышление, умение работать коллективно; - воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества.
Продолжить чтение