Презентации по ИЗО

* Вид проекта: Социально- творческий * Участники проекта: Воспитатели группы: Кагакова О.Н., Герасименко Е.С. Дети подготовительной к школе ортопедической группы «Василёк» Родители группы «Василёк» * Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели с13.04.15 г.- 24.04.15г.) 1 этап. Подготовительный. Проблема: * Выяснить, что знают дети о Великой Отечественной (ВО) войне ? * Какими наградами награждали воинов во время ВО войны ? * Как в наше время относятся к ветеранам ВО войны, погибшим во время ВО войны ? * Что знают дети о Георгиевской ленточке ?

Скульптура (лат . sculptura, от sculpo - вырезать, высекать), вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов. Главные жанры скульптуры портрет, исторический, бытовой, символический, аллегорический, анималистический жанр (изображение животных).

Богатыри Царевна- лягушка

Где появились самые первые гербы? 1 вопрос Зачем рыцарям понадобились знаки отличия? 2 вопрос

Лепка Аппликация Рисование В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как Изобразительная деятельность относится к изобразительному искусству. Искусство – это художественное (образное) отражение человеком окружающего его мира: предметов, явлений природы, общества, себя. Лепка

Реконструкция Афинского акрополя

Сооружение – это соединение различных объемов Какие это объемы и как они связаны в единое архитектурное целое, диктуется прежде всего назначением здания, его функцией.

Рисование с использованием нетрадиционной техники – это рисование направленное на умение отходить от стандарта. Главное условие: самостоятельно мыслить и получение неограниченных возможностей выразить в рисунке свои чувства и мысли, погрузиться в удивительный мир творчества. Применение нетрадиционных техник изодеятельности: способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения; стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования; дает возможность экспериментировать; развивает тактильную чувствительность, цветоразличие; способствует развитию зрительно-моторной координации; не утомляет дошкольников, повышает работоспособность; развивает нестандартность мышления, раскрепощенность, индивидуальность.

Цели урока: Содействовать формированию специальных графических умений, навыков. Создавать условия для развития эмоций. Развивать познавательные способности учащихся . Развивать фантазию и умение практически воплощать свои творческие идеи при помощи компьютера. Использование компьютера с его огромными универсальными возможностями на уроках изобразительного искусства позволяет активно развивать познавательные способности каждого ученика, создаёт эмоциональный настрой, это в свою очередь, положительно сказывается на развитии художественного творчества.

И в десять лет и в семь и в пять Все дети любят рисовать И каждый смело нарисует, Что его интересует. Все вызывает интерес Далекий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски… Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на земле. В. Берестов Цель: Развивать творческие способности и фантазии каждого ребенка средствами нетрадиционных техник, помочь реализовать себя, уметь соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа.

Оригами – это древнее искусство складывания фигурок из бумаги Существует множество версий происхождения оригами. Одно можно сказать наверняка — по большей части это искусство развивалось в Японии. Однако, независимые традиции складывания из бумаги, хоть и не столь развитые, как в Японии, существовали среди прочего в Китае, Корее, Германии и Испании.

      Народное искусство  Народное искусство изначально связанно с трудовой деятельностью человека. Народное искусство составляет единую художественную культуру, т. е. результат коллективного народного творчества на всем протяжении истории народа. Народное искусство развивается на основе традиций и преемственности В основе народного искусства лежите декоративно-прикладное искусство ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ Искусство городецкой росписи зародилось в заволжском крае близ г. Городца, недалеко от Нижнего Новгорода. В окрестных сёлах этого края (Курцево, Косково и др.) крестьяне издавна украшали удивительной росписью свои дома – ставни, прялки, шкафчики, сани, детские игрушки. Каждый предмет городецкого художественного промысла - настоящее произведение искусства.На расписных городецких изделиях можно увидеть птиц, коней, сценки чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сцены украшены диковинными цветами: яркими розанами, купавками, зелёными веточками.

принадлежности Бумага Карандаш Кисточки Краски (акварель или гуашь) Баночка с водой радуга

Алексей Венецианов Жница На жатве. Лето

Пространственные виды искусства – обладают видимой формой и связаны с материальной средой, обликом людей и предметов. Виды искусства имеют разное назначение в жизни людей. Поделим их на группы: 1.Конструктивные виды искусства. 2. Декоративно- прикладные виды искусства. 3. Изобразительные виды искусства.

Гравюры. Русский лубок Влади́мир Андре́евич Фаво́рский А. Пушкин «Домик в Коломне». 1922-1929

Русские березки Материалы и инструменты

Нагрудные украшения, подвески, ожерелья, браслеты, серьги (золото, драгоценные и полудрагоценные камни, цветная смальта – непрозрачное стекло)) БРАСЛЕТ С ГЛАЗОМ - УАДЖЕТ ОКА – УАДЖЕТ – защищает от любой беды и символизирует воскресение после смерти (правый глаз обозначал Солнце, а левый – Луну)

Графические материалы карандаш И.В. Голицин. Ваня рисует А.Г. Тышлер. Офелия Графические материалы уголь Леонардо да Винчи. Набросок В.А. Серов «Портрет Станиславского Рафаэль. Наброски фигур

Всемирно известный нидерландский художник-постимпрессионист Родился 30 марта 1853 года в городе Грот-Зюндерт, Нидерланды. Прожил 37 лет. Основные жанры его работ – портрет, пейзаж и натюрморт в стиле постимпрессионизм Подсолнухи 1888, Новая Пинакотека, Мюнхен

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!! Какое архитектурное сооружение выполнено в бионическом стиле?

содержание Происхождение природных красящих веществ Красители для ткани Станковая живопись Палитра художника Традиции и современность Творческие работы учителя и учеников Происхождение природных красящих веществ красный Насекомые червецы красный Морская улитка красный Минерал киноварь красный Корни Марены красильной красный Насекомые – Паразиты кактуса

Цель мероприятия формирование творческого мышления детей дошкольного возраста через знакомство с нетрадиционными способами изобразительной деятельности. Нетрадиционные техники рисования - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

В.М. Васнецов Богатыри Витязь на распутье В.М.Васнецов