Презентации по ИЗО

Оптические иллюзии — ошибки в зрительном восприятии, неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображенного объекта. Иллюзия движения Причины таких ошибок кроются и в особенностях физиологии зрения, и в психологии восприятия.

Сначала мы потрогали водичку. Затем мы запускали корабли

Гжель Известный керамический центр, расположенный недалеко от Москвы Как и у всякой другой росписи, у Гжели есть своя история.

Петушок с семьёй Ушинский Константин Дмитриевич Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает: - Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пестренькие-рябенькие, черненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зернышко припас! Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зернышком не поделились, передрались. Петя-петушок беспорядков не любит - сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зернышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во все горло заорал: «Ку-ка-ре-ку!»

Цели и задачи урока: развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к искусству; закрепление знаний и умений в изобразительном искусстве. На уроке рисования выполняем работу в основном по трем видам: 1. Рисование с натуры, по памяти, по представлению; 2. Тематическое рисование; 3. Декоративное рисование

Платки

Многолетний опыт педагогической работы показывает, что отсутствие необходимых изобразительных умений у детей часто приводит к невыразительности детских работ, так как не владея определенными способами изображения, дети исключают из своего рисунка те образы, нарисовать которые затрудняются. Чтобы ребенок рисовал с удовольствием, его необходимо научить разнообразной технике с использованием нетрадиционного оборудования. Волшебная ладошка Рисование с помощью ладошек – одно из любимых занятий. Оно дарит радость творчества, увлекает и удивляет. Обмакнем ладонь в краску (краска наливается в плоскую посуду) и прижмем к бумаге. Дорисуем детали вот и получилась рыбка, петушок, утка, краб или маленький гномик А может это елочка или волшебное дерево. Ребром ладони можно напечатать брюшко бабочки, а крылья ладошками. Фантазируй и твори!

Горечавка рисует Крын Кристина Багульник рисует Ткаченко Данила

Ангел на основе конуса Необходимые материалы: ватман 1 или 2 листа формата А4 ( в зависимости от величины) ножницы клей ПВА Делим формат А4 на 4 части. Сначала пополам, а затем одну из двух половинок делим еще раз на 2 части.

Есть в истории государства Российского славные имена героев, бережно хранимые в памяти многих поколений. К этой славной категории относится и имя св. Александра Невского. Прежде всего, его почитали как защитника Отечества. По описанию современников, в личности князя гармонично слились воедино мужественный воин, дипломат и справедливый правитель. Почитаемый святой Князь Александр Невский родился 13 мая в 1220 г. в городе Переяславле - Залесском. Его отец великий князь Владимирский Ярослав Всеволодович происходи л из рода Рюриковичей. Детство и юность свою он провел в Новгороде, где сначала княжил его отец, а затем и он в очень юные годы принял бремя правления. В то время русские князья давали своим детям хорошее образование. Их учили грамоте, чтению духовных книг, воинскому искусству, дипломатии. Наставниками князя были лица духовные, да и само обучение носило, главным образом, характер ознакомления с истинами христианской веры, дышало христианским благочестием. Юный князь

Цели проекта : Изучить самые распространенные виды рукоделия в нашем селе ; Исследовать образцы рукоделия, которые хранятся издавна (или не очень давно) в нашей семье; Раскрыть особенности художественного языка рукодельных работ на конкретных примерах; Приобщаться к народным традициям; Учиться ценить предметы искусства, как национальное достояние народа; Совершенствовать навыки обработки информации. Из истории рукоделия… Рукоделие – вещь, искусно выполненная своими руками. Различные виды рукоделия являются одним из старейших в прикладной трудовой деятельности человека. Раскопки древних захоронений и поселений подтверждают, что вышивка одежды, предметов быта, плетение из различных материалов были знакомы людям далекого прошлого. Нужно ли в настоящее время, когда значительная часть декоративных изделий искусно и художественно выполняется с помощью машин, заниматься рукоделием, посвящая этому драгоценное время?

В далекие от нас времена появился праздник. Наши предки, уставшие от долгой и холодной зимы, пытались привлечь к себе внимание Солнца красного – Ярилы, уговорить его сильнее греть замерзшую землю. А как это сделать? Придумали печь блины, украшали колесо телеги и на шесте носили по улицам, водили хороводы. Считалось, что эти церемонии «умасливают» Солнце, делает его добрее. Масляная, как блин Отсюда и название праздника Масленица.

Цветы на картине, Фрукты и торт. Картину такую зовём… НАТЮРМОРТ

Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6,7 Акварельные краски или гуашь Как рисовать? Лист белой бумаги согните и разогните пополам. Поставьте на линии сгиба 2-3 разноцветных пятна гуаши. Сложите лист пополам и проведите пальцем от центра к краям. Откройте лист и получите бабочку или цветочек! После высыхания фломастером дорисуйте мелкие детали. Монотипия

Скульптура портрет анимализм натюрморт Бытовой жанр

История праздника Карнавал придумали в Венеции. Такой демократичный праздник, когда все в масках и все равны, мог родиться только в демократичной Республике Святого Марка, где между гражданами никогда не было вассальных отношений. История праздника Первое упоминание о карнавале относится к 1094 году. А в 1296 году венецианцы ещё и официально узаконили его: Сенат Венецианской республики провозгласил последний день перед великим постом праздничным днем. Считается, что и само слово «карнавал» произошло от латинского «carne vale», что означает «прощание с мясом». Это каноническая церковная версия.

Цель: Закрепить знания детей о представлении пейзажной живописи, с жанром – натюрморт, портрет. Воспитывать интерес к творчеству. Побуждать замечать изобразительные средства, которыми пользуются художники. Правила игры: Игрок должен правильно соотнести фрагменты картин с игровым полем.

РАБОТЫ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ НА ДАННОЙ ВЫСТАВКЕ УЧЕНИКАМИ НАШЕГО ОЪБЕДИНЕНИЯ 3. Цель конкурса: Содействовать развитию творческих способностей детей. Повышение интереса к искусству, к истории своей Родины Пропаганда детского творчества, поощрение талантливых детей стихотворение «лицо ночи" Узнаю, узнаю этот почерк... Каллиграфию трав, росчерк веток.. Эти вечные Ритмы и Рифмы... Там , в бутонах наполненных цветом И в весенней " тяжести" почек, Скрыты тайны Меры и Роста. Чтобы вновь прочитать могли мы Письмена... Письмена Природы АВТОР: Антонина Бикарюк

«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению» Л.С. Выготский Актуальность Использование нетрадиционных техник рисования даёт возможность развивать у детей художественное, а не шаблонное мышление. Даже, скорее, художественно-образное, которое напрямую связано с творческими способностями и наблюдательностью, а также духовными качествами.

Из всех предметов одежда более всего связана с человеком. Она с одной стороны -греет, защищает; с другой – украшая фигуру человека, создаёт его образ, его стиль. Одежда становится особым знаком, знаком положения человека в обществе. Одежда в Древнем Китае В древнем Китае жёлтый цвет (цвет золота) и дракон были символами императора. Всего в Древнем Китае было девять рангов, и каждый из них символизировала своя птица.