Презентации по Литературе

Поездка на Сахалин изменила жизнь и творчество Чехова. На этот остров Чехов поехал, чтобы быть рядом с каторжниками. Здесь он сделал за три месяца единолично перепись населения, беседовал с разными людьми. Чехов, как гражданин и художник, решил показать людям суровую правду. Итог поездки - вышедшая в 1894 году книга «Остров Сахалин» После этого к явлениям отечественной действительности он стал относиться более резко. Первыми из крупных произведений, написанных после поездки, стали повесть под названием "Дуэль" (издана в 1891 году), а также "Палата №6" - рассказ, опубликованный в 1892 году. С весны 1892 года писатель поселяется в Мелихово, подмосковном имении, занимается благотворительной общественной деятельностью, лечит крестьян, строит школы, медпункт. В Мелихово написана его «Маленькая трилогия» В 1890 году Антон Павлович Чехов, уже известный писатель, предпринял путешествие через всю страну на остров Сахалин - к месту содержания каторжан и ссыльных.  «Маленькая трилогия». В Мелихове была написана и знаменитая «маленькая трилогия», Состоящая из рассказов: «Человек в футляре» , «Крыжовник», «О любви» (1898 г),

Задачи урока: Продолжить знакомство с жизнью и творчеством Павла Петровича Бажова, проверить знания произведения  Бажова “Серебряное копытце”; Совершенствовать навык беглого чтения; обогащать словарный запас; развивать внимание учащихся; учить составлению портретной характеристики героев; раскрыть понятие сказа как эстетического жанра литературы, выявить его особенности в сопоставлении со сказкой; Воспитывать чувство внимания друг к другу, к животным, к природе. Вставьте нужные слова. Козлик этот __________________ У него на правой передней ноге______________ копытце. Ростом он не выше __________ , ножки _______________, головка ____________. А рожки у козлика на _____________. Шерстка у него летом _________________, а зимой_________ . Кормится летом______________, а зимой_________ . Буренькая, серебряное, стола, сено в стожках, тоненькие, серенькая, пять веток, легонькая, травой да листиком.

Джанни Родари родился 23 октября 1920г. на севере Италии в маленьком городке Оменья в семье булочника. Отец умер, когда мальчику исполнилось 9 лет. В семье настали трудные дни. Чтобы прокормить семью, мать устроилась работать служанкой в богатый дом. Родари и его два брата, Чезаре и Марио, росли в родной деревне матери, Варесотто. Маленький Джанни сочинял стихи, любил рисовать и мечтал быть художником. А еще Джанни Родари хотел стать музыкантом и даже учился играть на старенькой скрипке. Он мечтал стать мастером игрушек и хотел придумывать необычные забавные игрушки.

Сегодня на уроке русской литературы мы будем говорить о романе великого, гениального писателя А. С. Пушкина, об истории человеческой судьбы, о двойственности или противоречивости мыслей, чувств, поступков. -Знакомство с романом «Евгений Онегин» каждый из нас начинает в детстве. Давайте вспомним. «Опрятней модного паркета Блистает речка льдом одета Мальчишек радостный народ Коньками звучно режет лед; На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону вод, Ступает бережно на лед, Скользит и падает; веселый Мелькает, вьется первый снег, Звездами падая на брег.  

"Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком" Ф.М. Достоевский Нравственным образом и идеалом для Достоевского была личность Христа, в которой воплотились черты высшего и полного развития человека. Ф.М. был убежден в целительности веры как огромной энергии, заключенной в любом человеке.

Зачин Развитие сюжета Кульминация Заключение Содержание: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. Младшего звали Иван-царевич» «Позвал однажды царь сыновей и говорит им…» Вопрос: что сказал сыновьям царь? Зачин

МЕККА – город в Саудовской Аравии, главный религиозный центр ИСЛАМА. В Мекке родился основатель Ислама Мухаммед. С 7 века Мекка – священный город мусульман и место их паломничества. Главным святым объектом поклонения в этом городе является Кааба — мусульманский храм в Мекке, имеющий форму куба. — мусульманский храм в Мекке, имеющий форму куба., которую арабы — мусульманский храм в Мекке, имеющий форму куба., которую арабы почитали еще до появления ислама. КААБА

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования. Как отмечается в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, «именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося… Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию». (с. 5)

Тургенев И.С. Тургенев И.В. (28 октября 1818г.) в городе Орёл.По отцу Тургенев принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урожденная Лутовинова , — богатая помещица; в её имении Спасское –Л утовиново ( Мценский уезд Орловской губернии) прошли детские годы будущего писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное право.

№ 3 № 4 № 5 № 6

“ Диалогик сөйләмгә өйрәтү аша укучыларда әхлакый сыйфатларны тәрбияләү” Актуальлек: Балада югары әхлакый сыйфатлар тәрбияләү проблемасы кешеләрне гасырлар буе борчып килә, чөнки кешелекнең киләчәге, Ватан язмышы, гаилә бәхете киләчәктә гражданин булачак нәни баланың менә бүген нинди тәрбия алуына бәйле.

Москва Кремлевская стена

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) Михаил Юрьевич Лермонтов родился в ночь со 2 на 3.10. 1814, в Москве (в доме генерал-майора Ф.Н. Толя напротив Красных ворот). По материнской линии происходил из богатого дворянского рода Столыпиных. Мать Мария Михайловна Арсеньева (1795—1817). Бабушка поэта Елизавета Алексеевна (по мужу Арсеньева) — родная сестра Д.А. Столыпина. Самый ранний из известных портретов Лермонтова (1820-1822 год)

«…Нельзя понять «Мертвые души» с первого раза». С.Т.Аксаков План шестой главы. Лирическое отступление «О моя юность! О моя свежесть!» Деревня Двор Интерьер Портрет Плюшкина История героя Беседа о покупке мертвых душ Плюшкин и слуги Угощение После отъезда Чичикова

Петропавловский собор Дворец Меншикова

Нэгумэ Шорэ илъэс 220 мэхъу Адыгэ щ1эныгъэмрэ литературэмрэ я къежьап1эр Нэгумэ Шорэщ. Нэгумэ Ш. адыгэ культурэмрэ тхыдэмрэ увып1эшхуэ щеубыд. Адыгэ щ1эныгъэ куэдым и зэхэублак1уэщ ар. А щ1эныгъэл1 гъуэзэджэрщ, япэ адыгэ узэщ1ак1уэ ц1эры1уэрщ къыдалъхуахэр зыхэт к1ыф1ыгъэм къыхэшын, ахэр щ1эныгъэм и гъуэгу нэхум тегъэувэн зэрыхуейр къызыгуры1уар, лъэпкъ тхыбзэ, абы и алыфбей зэхэзылъхьар, адыгэ тхыдэр зэф1эзыгъэувэжа, лъэпкъ 1уэры1уатэр зыф1э1уэхуу зэхуэзыхьэсыжар. Шорэ 1840 гъ. алфавит зэхилъхьащ, урыс хьэрфхэр къигъэсэбэпурэ. И алфавитымк1э Шорэ итхыжащ адыгэ уэрэдыжьхэу 1уэры1уатэм щыщ хъыбархэу зыбжанэ, адыгэбзэм и грамматикэр. Нэгумэм и пщ1эр зы1этыр зыгъэлъагэр лъэпкъ культурэм щ1ып1э нэхъ ин абы и ц1эм щ1ыщиубыдар, ар щ1эныгъэл1у зэрыщытам и закъуэкъым. И ныбжьэгъухэм къызэра1уэтэжымк1э ар усак1уэуи щытащ. Аращ лъэпкъ литературэм и тхыдэм елэжьхэм зэдэарэзыуэ адыгэ литературэм и щ1эдзап1эу ар щ1абжыр, абы и лъабжьэгъэт1ылъу къыщ1алъытэр

КРАСНЫЙ, по цвету: рудо, алый, чермный, червленой: кирпичный, малиновый, огневой и пр. разных оттенков и густоты; сравнит. степень краснее. || о доброте, красоте: красивый, прекрасный; превосходный, лучший; сравнит. степень краше. Толковый словарь Даля Слово «красный» насчитывает 115 синонимов http://jeck.ru/tools/SynonymsDictionary Подберем синонимы Почему у птички красная шейка?

1.Ознакомить учащихся с детскими изданиями периодической печати; 2.Расширить читательский кругозор детей; 3.Привить любовь и интерес к чтению; 4.Активизировать интерес детей к ДПИ путем включения их в коллективную творческую деятельность; 5.С помощью ДПИ обогатить словарный запас, развивать творческие способности детей , речь. 1.Ознакомить учащихся с детскими изданиями периодической печати; 2.Расширить читательский кругозор детей; 3.Привить любовь и интерес к чтению; 4.Активизировать интерес детей к ДПИ путем включения их в коллективную творческую деятельность; 5.С помощью ДПИ обогатить словарный запас, развивать творческие способности детей , речь. Цель проекта Журналы – игрушки «Весёлые картинки»

Детство Родилась 26 сентября 1892 года в Москве и всегда ощущала себя детищем города, «отвергнутого «Петром» Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья. Я родилась. Спорили сотни Колоколов. День был субботний: Иоанн Богослов. Мне и доныне Хочется грызть Жаркой рябины Горькую кисть. 16 августа 1916 Отец, Иван Владимирович, профессор Московского университета, создатель первого в дореволюционной России Государственного музея изобразительных искусств. Мать, Мария Александровна, – редкостно одаренная пианистка, ученица Рубинштейна. «Счастливая, невозвратимая пора детства» – это прежде всего общение с матерью, привившей девочкам любовь к природе, книгам, подарившей радость семейных праздников, «золотые деньки» на даче – в старинной Тарусе на Оке. В.Д. Поленов. Ока близ Тарусы

Попроси друга помочь тебе решить задачу (боерык фигыльне, инфинитивны, алмашлыкларның килешләрдә төрләнешен контрольгә ала) Узнай, в каком классе учится девочка, которая пела на концерте (сыйфат фигыль, сорау җөмлә төзелеше) Ситуатив күнегүләр (узнай, спроси, предложи, сообщи, попроси, дай совет) Бирелгән җөмләгә сораулар кую. Кем күпме сорау куя ала? Без әнием белән кар өстендә кечкенә кошчыкны күрдек.

В годы Великой Отечественной войны из Якутии на фронт было призвано более 62 тысяч якутян, среди них были и учителя. С честью выдержав все испытания, выпавшие на их долю, пройдя через страшное горнило войны, учителя-фронтовики вернулись к мирной жизни, стали работать, восстанавливать разрушенное войной народное хозяйство, воспитывали и учили детей, многие из которых после войны остались сиротами, помогали им получать образование, стать настоящими гражданами своего Отечества. Моральные качества молодежи подверглись в те годы очень нелегким испытаниям, но советской народ честно выдержал их, и немалая заслуга в этом принадлежит труду педагогов. Кардашевский Егор Егорович Участник Великой отечественной войны, талантливый учитель, партийно-хозяйственный деятель, почетный гражданин Вилюйского и Орджоникидзевского районов, отец большого семейства, основатель педагогической династии Кардашевских

На псарне Троекурова Назови действующих лиц эпизода. Что можно сказать о героях по их поведению, манере держаться.? Чем закончился эпизод на псарне? Подбери к иллюстрации нужный эпизод, озаглавь его. Какую роль играет этот эпизод в развитии действия?

Александр Сергеевич Пушкин Френсис Бекон «Книги – это корабли мыслей, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению».

проверить уровень знаний учениками фактов жизни и творчества А.А.Ахматовой, степень понимания мотивов лирики поэта, тем, идей, особенностей изобразительно-выразительных средств поэтического языка и др. Цель: Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда…