Презентации по Литературе

1910 - 1971 В 2010 году исполняется – 100 лет со дня рождения Александра Трифоновича Твардовского

“Раз одному соседу старику, который зажился за 70 годов и пошёл в летний день отдохнуть под куст черной смородины, нетерпеливая невестка влила в ухо кипящий сургуч. Я помню, как его хоронили… Ухо у него отвалилось… Потом её на Ильинке палач терзал. Она была молодая, и все удивлялись, какая она белая”. (“Как я учился праздновать”, из детских воспоминаний Н. С. Лескова)

1. Родился в Петербурге в семье профессора. 2. Закончил Академию художеств с золотой медалью. 3. Получил право на поездку в Италию, где прожил всю жизнь. 4.За полтора месяца до смерти вернулся в Россию. Представитель академизма (1806—1858) Творческий путь В 1834 году написал «Явление воскресшего Христа Марии Магдалине». Картина имела большой успех как в РимеКартина имела большой успех как в Риме, так и в Санкт-ПетербургеКартина имела большой успех как в Риме, так и в Санкт-Петербурге, где в 1836 году художник удостоился за неё звания академика.

30 30 30 30 30 30 30 30 20 20 20 20 20 20 20 20 10 10 10 10 10 10 10 10 Кто из современных русских композиторов написал музыку к повести А.С.Пушкина «Метель»?

Цели урока: - познакомить учащихся с историей создания песен, дать биографические сведения о поэтах К.М.Симонове, Д.С.Самойлове; - развивать навыки выразительного чтения, умения анализа стихотворного произведения; интерес к прошлому нашей страны; - воспитывать чувство патриотизма, благодарности погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам, детям войны. Героическое прошлое

Воробьёв Константин Дмитриевич (1919 — 1975) Через жизнь и литературный труд Константина Воробьёва… Великая война пролегла несмываемыми, многопоследственными полосами. Ноябрьские бои 41-го года под самой Москвой, которых он был участник, высокий момент грозности для всей страны, когда маячило едва ль не обрушенье её. Только чтобы написать о тех днях — автору предстояла многолетняя выдержка… А. Солженицын

Речевая разминка Пробудившись ото сна, Кистью мягкою весна На ветвях рисует почки На полях — грачей цепочки, Над ожившею листвой — Первый росчерк грозовой, А в тени прозрачной сада — Куст сирени у ограды. Виктор Лунин Проверка домашнего задания. Сообщения о писателе. Сергей Александрович Есенин (1895-1925 гг.)

Собака садится играть на гармошке, Ныряют в аквариум рыжие кошки, Носки начинают вязать канарейки, Цветы малышей поливают из лейки, Старик на окошке лежит, загорает, А внучкина бабушка в куклы играет, А рыбы читают весёлые книжки, Отняв потихонечку их у мальчишки. Рады, рады, рады Светлые берёзы, И на них от радости Вырастают розы. Рады, рады, рады Тёмные осины, И на них от радости Растут апельсины. РАДОСТЬ

Классика (от лат. сlassicus – совершенный, образцовый, первоклассный) – это такие произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей. Что означает слово «классика»? Кто был хорошим современником своей эпохи, тот имеет наибольшие шансы оказаться современником многих эпох будущего. А.В.Луначарский Анатолий Васильевич Луначарский (1875-1933) — русский советский писатель, общественный и политический деятель, переводчик, публицист, критик, искусствовед.

Бала шаян,көләкәс,йомшаҡ,матур,алсаҡ, саф күңелле, тәтелдәк, ҡыҙыҡһыныусан, илаҡ, иркә, тиктормаҫ, илгәҙәк, арбаусан, ... Бала шаян,көләкәс,йомшаҡ,матур,алсаҡ, саф күңелле, тәтелдәк, ҡыҙыҡһыныусан, илаҡ, иркә, тиктормаҫ, илгәҙәк, арбаусан, ... Ғәлимов Сәләмдең “Бала” поэмаһы буйынса дәрес-әңгәмә

«Пушкин был родовой москвич. Нет сомнения, что первым зародышем дарования своего, кроме благодати свыше, обязан он был окружающей его атмосфере, благоприятно проникнутой тогдашней московской жизнию…», - так говорил близкий друг Пушкина поэт Вяземский. Мария Алексеевна Ганнибал, бабушка поэта Арина Родионовна Яковлева, няня А.С.Пушкина Крепостной дядька Никита Козлов. Рисунок А.С.Пушкина

Содержание 1. Цели и задачи. 2. Н.В.Гоголь. 3. История создания «Вечеров на хуторе близ Диканьки». 4. «Заколдованное место» в литературе. 5. Работа со словарем. 6. Рассказчики в «Заколдованном месте». 7. Работа с текстом по вопросам. 8. Особенности и существа заколдованного места. 9. Художественные средства. 10. Чем закончились поиски клада. Цели и задачи Организовать работу по осознанному восприятию художественного произведения. Учить определять тему и главную мысль произведения. Дать первоначальное понимание различия между автором произведения и рассказчиком. Учить пониманию роли художественных средств в произведении. Создать благоприятную обстановку для обмена мнениями с аргументацией.

огбруачмеонтиее Обучение грамоте Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться! План урока Повторение 2.Открытие новых знаний 3. Закрепление 4. Итог урока

Николай Николаевич Сергей Владимирович Корней Иванович Самуил Яковлевич Михалков Маршак Чуковский Носов

О чем это мы?...  Критическое мышление — это: способность ставить новые, полные смысла вопросы; вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы; принимать независимые продуманные решения. … Сравнение признаков обыденного и критического мышления

Портреты А.С.Пушкин. Портрет работы В.А.Тропинина. 1827 г.

Павел Андреевич ФЕДОТОВ (1815 – 1852) «Сватовство майора»

Задание первое «Загадки» Стоит дом, Кто в него войдёт, Тот ум приобретёт.

Формирование характера Петра Гринева (разбор 1,2 гл.,) Цель урока: обучающая: жанровые особенности произведения; проследить по тексту этапы формирование характера Петра Гринева; развивающая: развитие устной речи; воспитательная : дать представление чести и достоинства на примере главного героя. Критические мнения Повествование о 2-х влюбленных Изображение Пугачева и пугачевского Восстания Этапы духовного становления молодого человека, на жизненном пути которого постоянно возникает проблема выбора чести Этапы духовного становления молодого человека, на жизненном пути которого постоянно возникает проблема выбора чести

Николай Николаевич Носов (1908 — 1976) Носов- детских книг творец. Ну, какой он молодец! Сколько книг смешных, чудесных Написать он нам успел. Доброту, и смех, и юмор, Показать всем нам хотел! Живая шляпа испугала ребят.

"Адашкан авазлар" С.Вәгыйзов Ничек булса да булган: авазлар юлдан язган. Чит сүзләргә кергәннәр һәм адашьп йөргәннәр.  Карлыгач пешеп утырган су буенда куакта, Ә карлыган очып йөргән зәңгәр күктә — еракта.  Чиста күлмәген киеп, бака мәктәпкә килгән. Балалы сазга төшкән озын ботлы бер челән. Күктә базлар очканнар, җирдә каз казыганнар.  Симергәннәр диңгезләр, дулкынланган дуңгызлар.  Касмакка җим каптырып, алабута тотканнар. Балыкларын майга салып, кабада кыздырганнар. Фермадагы тавыклар салганнар, ди, йомычка, Кертеп мичкә якканнар кочак-кочак йомырка.  Шундый кызык икән монда: бронзаны ашыйлар. Брынзаны утта эретеп, төрле әйбер ясыйлар.  Игеннәр өлгергән чакта, шундый хәлләр була, ди: Бүрәнәләр, очып килеп, бүдәнәгә куна, ди. Мондый хәлләрне күргәч, авазлар "аһ!" иткәннәр һәм бергә ант иткәннәр - читкә борын тыкмаска, үз сүзеңнән чыкмаска. А...а кү...еле балада шул, Бала кү...еле далада. Го…еркәйләр үтеп киткән, Сизел...и кай арада. Э.Мөэминова

Творчество Врубеля «Весна» «Измаил-бей» «Царевна-Лебедь»

«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» К.Г. Паустовский Родился 20 марта 1916 года в городе Сарапуле, его детство прошло в Азове.  В 1936 году Лебеденко становится летчиком Гражданского воздушного флота, затем - Великая Отечественная война, полеты на передовую. После войны Петр Васильевич серьезно увлекся литературным трудом. Его первая книга, в которой Лебеденко воспел величие и красоту донского края - "Сказки Тихого Дона" - была написана и опубликована в 1950 году.  Лебеденко был близким другом Михаила Александровича Шолохова, считал себя его учеником