Презентации по Литературе

Кикладский идол . (2700 – 2300 гг. до н.э.) Можно ли это изображение назвать портретом? Ответ аргументируйте Портрет ли это? Ответ аргументируйте

Айтырыг-харыы Дужаал наклонениези 1-ги арынга тургаш чүнү илередирил? Дужаал наклонениези 1-ги арынга тургаш кылдыныг боттандырар дээн күзелди азы кыйгырыгны илередир.

Борис Житков родился 30 августа (11 сентября) 1882 г. в Новгороде; Его отец - преподаватель математики в Новгородском учительском институте, Мать — пианистка. Детство провел в Одессе. Получил начальное домашнее образование, затем окончил гимназию. Во время учебы подружился с К. И. Чуковским. Ему не было и десяти лет, а он уже великолепно плавал, нырял, один уходил на лодке далеко в море, вызывая зависть соседских мальчишек. Никто из одноклассников не мог лучше и быстрее его вязать морские узлы, грести, предсказывать погоду, распознавать насекомых и птиц. Ему всегда нравились простые и мужественные люди, которые не боятся никаких трудностей и опасностей. Воля и настойчивость помогли ему овладеть многими профессиями. Житков работал химиком, кораблестроителем и даже штурманом дальнего плавания. Он осуществил свою мечту: побывал во многих городах и странах земного шара, в кругосветном плавании и в научных экспедициях.

Дж. Браус и Д. Вуд определяют критическое мышление как разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на решении того, во что верить и что делать. По их мнению, это поиск здравого смысла, т.е. того, как объективно рассудить и логично поступить с учётом своей точки зрения и других мнений, а также умение отказаться от собственных предубеждений. Основу технологии составляет трёхфазовое структура урока: вызов, осмысление, рефлексия. Задача первой фазы урока (вызов) – не только активизировать, заинтересовать учащегося, мотивировать его на дальнейшую работу, но и «вызвать» уже имеющиеся знания, создать ассоциации по изучаемому вопросу, что станет активизирующим и мотивирующим фактором для дальнейшей работы. На фазе осмысления (реализации замысла) идёт непосредственная работа с информацией. Важно, что приёмы и методы технологии развития критического мышления позволяет сохранить активность ученика, сделать чтение или слушание осмысленным. На заключительном фазе урока, названной рефлексия (размышление), информация анализируется, интерпретируется и творчески перерабатывается.

Далее 1 Задание 1 бал. Как звали главную героиню сказки? Мария Степановна Глафира Петровна Федора Ивановна Федора Егоровна Далее 2 Задание 1 бал. Какое животное испугалось и «растопырило глаза»? СВИНЬЯ КОЗА КОРОВА КОШКА

В.А.Жуковский «Его стихов пленительная сладость Пройдёт веков завистливую даль…» Кому принадлежат строчки? Василий Андреевич Жуковский (29 января [9 февраля(29 января [9 февраля] 1783, село Мишенское, Белёвский уездсело Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерниясело Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерния, Российская империясело Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерния, Российская империя — 12 апреля [24 апрелясело Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерния, Российская империя — 12 апреля [24 апреля] 1852село Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерния, Российская империя — 12 апреля [24 апреля] 1852, Баден-Баденсело Мишенское, Белёвский уезд Тульская губерния, Российская империя — 12 апреля [24 апреля] 1852, Баден-Баден, Германский союз)  — русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии, переводчик, критик.

Осенью часто идут дожди и в лесу появляются грибы. Люди берут ведра, корзинки и отправляются в лес на их поиски. Давай и мы с тобой отправимся в лес за грибами.

Пословица - меткое образное изречение, обобщающее различные явления жизни и имеющее обычно назидательный смысл. Основные особенности: 1. Сжатость и точность. 2. Поучительный смысл. Чем пословица отличается от поговорки? Пословица выражает законченную мысль, утверждение, описывает ситуацию, правило, закономерность. Слово не воробей – вылетит, не поймаешь. Поговорка –яркое словосочетание, с устойчивым смыслом, понятным обоим собеседникам. За одного битого двух небитых дают, да и то не берут.

Угадай сказку: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет? теремок

” Дальше – дальше” 1 тур Самолёт построим сами Понесёмся над лесами…

15 октября 1814 года родился один из величайших поэтов человечества Михаил Юрьевич Лермонтов Одним из гениальных творений Лермонтова считается стихотворение «Бородино»

Уроконть пелькстамотне: ледстямс мельс 4-це классо ютазенть прилагательноенть коряс; домкалгавтомс содамочитнень прилагательнойденть: сынст морфологиянь ды синтаксисэнь енксост; кепедемс кель-валост нурькине сочинениянь сермадомо кепедемс тонавтницятнень мелест-превест тиринь кельсэ апак виздть кортамо, тонавтомс вечкеме ды ванстомо перть пельксэнь мазычинть. Кодамо? - Пувинк пиже штатолтнэнь. - Максынк ялгатень покш осканть.

Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется. ска спа сла сто про здо про бро тро дре плы пры кла хли кри пре кру клю

Посеешь привычку-пожнешь характер Григорий Остер

Задание №1 В 1814 году в журнале «Вестник Европы» появилось первое стихотворение Пушкина «К другу стихотворцу». Известно, что Пушкин подписал стихотворение своим именем, а фамилию перевернул, использовав при этом одну из особенностей древнего финикийского письма. Воспроизведите подпись под стихотворением. Задание №2 Московский цензор Голохвастов запретил печатание поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». Причину запрета, которую указал цензор, можно было найти, не читая поэмы. Какую причину указал Голохвастов?

Николай Степанович Гумилёв 1886 1921 Биография Гумилёв родился и провёл детство в Кронштадте, учился в Тифлисе и в Царском Селе в гимназии, где директором был Ин. Анненский. Слушал лекции в Париже, путешествовал по странам Африки. Уйдя в 1914 г. добровольцем на фронт, получил два Георгиевских креста за храбрость.

Определите стиль архитектурного сооружения

Его «Сказки про королей» и «Сказки про Лену и Серёжу» были опубликованы в альманахе «Ку-ка-ре-ку» (1990). В 1991 г. он был принят в Союз писателей. Тогда же вышли его первая книжка в издательстве «Малыш» «Жил-был Лёша». В 1993 г. в издательстве «Детская литература» вышла книжка Сергея Седова«Сказки про Змея Горыныча» - очень смешные истории, там Змей Горыныч совсем не злой, хотя каждая сказка и начинается с традиционного желания Змея кого-нибудь съесть.  В 1997 г. появилась книжка Седова «Мальчик Лёша и разбойники», а потом Сергей Седов взял и пересказал по-своему чуть ли не все лучшие сказки на нашей планете: «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Мальчик-с-пальчик», «Огниво», даже «Алиса в Стране чудес» и «Маленький принц»! Возможно, впервые эти сказки после осторожного прикосновения другого сказочника стали ничуть не хуже, чем были. Он просто привнёс в них две основные черты своего представления о волшебном мире - краткость и юмор, два кита, на которых он строит свои сочинения.

Мокшень кялень урок Кирдяпина Е.С. Слайдть лемоц Сложнай валрисьмотне (обобщающай урок).