Конспект открытого мультимедийного урока математики в 4 классе по учебнику Л.Г.Петерсон презентация

Содержание

Слайд 2

Открытый урок математики в 4 "А" классе

Малютина Н.П.


Открытый урок математики в 4 "А" классе Малютина Н.П.

Слайд 3

Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет, Загадок больше, чем разгадок,

И поискам предела нет!

Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет, Загадок больше,

Слайд 4

Слайд 5

Верны ли высказывания?

а) 32/65 < 49/65
б) 7/96 > 7/12
в)

3/7 числа 21 равны 49.
г) 45% числа 200 составляют 90.
д) Площадь прямоугольника со сторонами
20 см и 6 см равна 52 см.

Верны ли высказывания? а) 32/65 б) 7/96 > 7/12 в) 3/7 числа 21

Слайд 6

Расположите дроби в порядке убывания

3/29, 3/10, 3/19, 3/25, 3/7, 3/14, 3/16

А С О В О Т Р

Расположите дроби в порядке убывания 3/29, 3/10, 3/19, 3/25, 3/7, 3/14, 3/16 А

Слайд 7

Проверь себя!

3/7, 3/10, 3/14, 3/16, 3/19, 3/25, 3/29
О С Т Р

О В А

Проверь себя! 3/7, 3/10, 3/14, 3/16, 3/19, 3/25, 3/29 О С Т Р О В А

Слайд 8

Математические острова

Математические острова

Слайд 9

Остров Задач

?

?

?

Остров Задач ? ? ?

Слайд 10

Решите задачи

Островитянка потрясла банановое дерево, и с него упало 40 бананов. Это составило

20% всех бананов, которые были на дереве. Сколько всего бананов было на дереве?
2. Островитянин построил хижину и пригласил 200 гостей. В пляс пустились 30% всех гостей. Сколько гостей танцуют?
3. В комнате 24 комара. Островитянин бьёт мухобойкой 7 комаров в минуту, а в это время в комнату влетает 3 новых комара. Через какое время в комнате не останется ни одного комара?

Решите задачи Островитянка потрясла банановое дерево, и с него упало 40 бананов. Это

Слайд 11

Взаимопроверка

40 : 20 х 100 = 200 (б.)
200 : 100 х

30 = 60 (г.)
24 : ( 7 – 3 ) = 6 (мин)

Взаимопроверка 40 : 20 х 100 = 200 (б.) 200 : 100 х

Слайд 12

Физкультминутка «Кенгуру»

Физкультминутка «Кенгуру»

Слайд 13

Остров Геометрический

Остров Геометрический

Слайд 14

Игра "Танграм"

Игра "Танграм"

Слайд 15

Практическая работа

Практическая работа

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18


12 м

S - ?

25 м

12 м S - ? 25 м

Слайд 19

Тема урока

«Площадь прямоугольного треугольника»

Тема урока «Площадь прямоугольного треугольника»

Слайд 20

Как связаны между собой площадь прямоугольного треугольника и площадь прямоугольника?

Как связаны между собой площадь прямоугольного треугольника и площадь прямоугольника?

Слайд 21

S = (a х b) : 2

S = (a х b) : 2

Слайд 22

Запомни!

Запомни!

Слайд 23

Реши задачу

Клумба имеет форму прямоугольного треугольника с катетами 25 м и 12

м. Найди площадь клумбы.

Реши задачу Клумба имеет форму прямоугольного треугольника с катетами 25 м и 12

Слайд 24

Проверь себя!
( 12 х 25) : 2 = 150 (кв.м)

Проверь себя! ( 12 х 25) : 2 = 150 (кв.м)

Слайд 25

Реши задачи

1. Найди площадь бассейна, имеющего форму прямоугольного треугольника, если его катеты

равны 20 м и 5 м.
2. Сквер имеет форму прямоугольного треугольника с катетами 30 м и 8 м. Найди площадь сквера.

Реши задачи 1. Найди площадь бассейна, имеющего форму прямоугольного треугольника, если его катеты

Слайд 26

Проверь себя!
( 20 х 5) : 2 = 50 (кв.м) – площадь бассейна
(

30 х 8) : 2 = 120(кв.м) – площадь сквера

Проверь себя! ( 20 х 5) : 2 = 50 (кв.м) – площадь

Слайд 27

Закончите одно из предложений

1. Я знаю…
2. Я научился…
3. Моё открытие на уроке…

Закончите одно из предложений 1. Я знаю… 2. Я научился… 3. Моё открытие на уроке…

Слайд 28

Молодцы!

Молодцы!

Слайд 29

Спасибо за работу!

Спасибо за работу!

Имя файла: Конспект-открытого-мультимедийного-урока-математики-в-4-классе--по-учебнику-Л.Г.Петерсон.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0