Содержание
- 2. Настрой на урок Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушайте, запоминайте Ни минуты не теряйте. Постарайтесь всё
- 3. Цели урока Научимся приёму сложения с переходом через десяток «по частям». Будем развивать внимание, память, речь.
- 4. 4+5= 10 9 Устный счёт (щёлкай по рыбке)
- 5. 10-8= 1 2
- 6. 6+4= 9 10
- 7. 9-5= 3 4
- 8. 2+5= 8 7
- 9. 9-6= 2 3
- 10. 2+4= 7 6
- 11. Игра «Заселяем домик» Какое число нужно прибавить к 5, чтобы получилось 10? Какое число нужно прибавить
- 12. 1 0 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Повторяем разряды
- 13. Новая тема: 6 + 7 Посмотрите на пример. Умеем мы с вами решать такие примеры? (нет)
- 14. 6 + 7 Надо выбрать удобный. Нам подойдёт только: 7 - это 4 и 3. К
- 15. Алгоритм вычислений 1. РАЗЛОЖИТЬ ВТОРОЕ СЛАГАЕМОЕ НА УДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ТАК, ЧТОБЫ ДОБАВИТЬ ПЕРВОЕ СЛАГАЕМОЕ ДО 10
- 16. 9 + 2 = 11 1 1 Примеры
- 17. 8 + 4 = 12 2 2
- 18. 7 + 5 = 12 3 2
- 19. 8 + 6 = 14 2 4
- 20. Физминутка.
- 21. Физминутка.
- 22. Физминутка.
- 23. Физминутка
- 24. Записываем на листочек дату: 27 апреля. Теперь записываем примеры по образцу ( строго по клеточкам, усики
- 25. Проверим
- 26. Мурка поймала 4 мышки утром и 6 мышек вечером. Ночью 7 мышек убежали. Сколько мышек осталось
- 27. 1) 4 + 6 = 10 (м.) – поймала Ответ: 3 мышки осталось у Мурки. Задача.
- 28. Переложи две палочки так, чтобы получилось два квадрата.
- 29. Назови геометрические фигуры (устно)
- 30. Итог урока Какие примеры мы учились решать на уроке? Как прибавить число по частям? Данное правило
- 31. МОЛОДЦЫ!
- 32. Презентацию выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ № 15 г. ВЛАДИКАВКАЗА РСО-А КОЛОМЕНСКАЯ В. Г. 2011
- 34. Скачать презентацию