Сложение и вычитание. 1 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Каллиграфическая минутка ( пропиши число 13 в строчку)

13 13
Какие цифры использовали для записи

числа 13?
Расскажите все, что знаете об этом числе.

1

3

13

14

12

3 ед.

1дес.

13

Двузначное число

Нечетное число

Каллиграфическая минутка ( пропиши число 13 в строчку) 13 13 Какие цифры использовали

Слайд 3

Устный счет.

«Молчанка».

0

3

5

1

2

4

+ 5

7

9

6

3

4

10

- 3

Запиши в строчку результаты ответов в тетрадь

Устный счет. «Молчанка». 0 3 5 1 2 4 + 5 7 9

Слайд 4

Закрепление знания нумерации чисел 11-20

Увеличьте на 1 числа: 11, 15, 17,19
Уменьшите на

1 числа:13,14,19,11
Назовите соседей числа: 15, 18,11

12

16

18

20

12

13

18

10

14 и 16

17 и 19

10 и 12

Закрепление знания нумерации чисел 11-20 Увеличьте на 1 числа: 11, 15, 17,19 Уменьшите

Слайд 5

Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо - влево)
Больше спать не захотел.
(туловище вперед, назад)
Шевельнулся,

потянулся,
(руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел.
(руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется(покружиться)

2
Р
А
З
А

Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо - влево) Больше спать не захотел. (туловище

Слайд 6

Знакомство с разрядным составом чисел в пределах 20.
Образец рассуждения:
10 + 3 -

это
13 – 3 –
Из 1 десятка 3 единиц вычесть 3 единицы, получится 1 десяток, или число
13 – 10 -
Из 1 десятка 3 единиц вычесть 1 десяток, получится 3 единицы, или число

Повторяем материал

1 десяток и 3 единицы

13

13 – это 1 десяток и 3 единицы

10

13 – это 1 десяток и 3 единицы

3

Знакомство с разрядным составом чисел в пределах 20. Образец рассуждения: 10 + 3

Слайд 7

2. Решение выражений изученных видов

13 - 3 – 2 =

18 - 8 -

3 =

16 - 6 - 9 =

8

1

7

?

10

10

10

2. Решение выражений изученных видов 13 - 3 – 2 = 18 -

Слайд 8

Работа над задачами.

1. подготовка к решению составных задач.

На тарелке было
6 красных помидоров

и 2 желтых.
Сколько всего помидоров?

+

6 + 2 = 8

Работа над задачами. 1. подготовка к решению составных задач. На тарелке было 6

Слайд 9

На тарелке было 8 помидоров. Съели 5 помидоров. Сколько помидоров осталось на тарелке?

8

– 5 = 3

На тарелке было 8 помидоров. Съели 5 помидоров. Сколько помидоров осталось на тарелке?

Слайд 10

Решение задач изученных видов. + =

?

Придумай задачу по картинке, запиши условие,
решение

и ответ в тетради

Решение задач изученных видов. + = ? Придумай задачу по картинке, запиши условие,

Имя файла: Сложение-и-вычитание.-1-класс.pptx
Количество просмотров: 96
Количество скачиваний: 0