Содержание
- 2. Выносимые положения: Значение большого количества наблюдений в защите растений и необходимость перехода к малым выборкам. Принципы
- 3. Положение 1 Значение большого количества наблюдений в защите растений и необходимость перехода к малым выборкам.
- 5. При небольшом количестве наблюдений опыт может оказаться малонадежным
- 6. Большое количество наблюдений имеет огромное значение в растениеводстве при изучении биометрии растений: длина стебля; длина колоса;
- 7. В защите растений: при определении пораженности растений болезнями в учет берется 100 растений. при определении численности
- 8. при определении засоренности полей сорняками учитывается: 30-50 площадок на метр квадратный.
- 10. Необходимость перехода к малым выборкам связана: со значительными затратами средств и времени.
- 11. Например: При проведении фитоэкспертизы семян озимой пшеницы при большом количестве вариантов – 18 и 4-х кратной
- 13. Необходимость перехода к малым выборкам связана: с возможностями приборов. Прибор Варбурга Прибор Варбурга не позволит провести
- 14. Положение 2 Принципы подбора малых выборок.
- 16. Положение 3 t –распределение Стьюдента.
- 17. Если, в полевом опыте выдержаны все основные принципы его закладки, то результаты опыта по повторностям будут
- 18. Урожайность полевого опыта по повторностям Плосковершинное t –распределение Стьюдента 44,9 45,0 45,3 45,1
- 19. Эти результаты недостаточно отражают объективную реальность в производственных условиях, т.к. стандартное отклонение, подсчитываемое по малой выборке
- 20. С начала 20 века в математической статистике стало разрабатываться новое направление – статистика малых выборок. Наиболее
- 21. Уильям Госсет, 1876-1937 гг. Данный критерий был разработан Уильямом Госсетом для оценки качества пива в компании
- 22. Для большой выборки отклонения будут записываться - x ± Sx. Для малой выбоки - x ±
- 23. t- распределение Стьюдента – поправка для того, чтобы результаты отклонения, полученные по малой выборке, распространить на
- 24. Формула t- распределение Стьюдента t = x-µ S √n = x-µ Sx
- 25. Значении t- критерия рассчитаны теоретически для 5 % и 1 % уровня значимости. t- распределение Стьюдента
- 26. Положение 4 F - распределение Фишера
- 27. F – критерий позволяет по части выборки судить о принадлежности ее к одной генеральной совокупности (
- 28. Незавершенный вид кривой выборки с большими значениями. Незавершенный вид кривой выборки с малыми значениями. Х Х
- 29. Роналд Эйлмер Фишер – один из создателей современной математической статистики. Роналд Эйлмер Фишер, 1890-1962 гг.
- 30. Р.Э. Фишер предложил по отношению дисперсий 2-х малых выборок из этой выборки определить принадлежит ли эта
- 31. Если рассчитать дисперсии 2-х выборок S21 и S22 , то можно определить: Fф= S21 S22
- 32. Fф > 1 т.к. отношение дисперсий берут таким образом, чтобы в числителе была большая дисперсия.
- 33. Если две сравниваемые выборки взяты из общей генеральной совокупности ( ), с генеральной средней ( µ
- 34. Если генеральные средние ( µ ) сравниваемых выборок различны, то Fфак.> Fтеор.
- 35. F – критерий Фишера применяется для проверки выборок на однородность .
- 36. Критерий Стьюдента
- 37. Двухвыборочный t-критерий для независимых выборок С незначительно отличающимся размером выборки применяется упрощённая формула приближенных расчётов:
- 38. В случае неравночисленных выборок , применяется более сложная и точная формула:
- 39. Двухвыборочный t-критерий для зависимых выборок где Md - средняя разность значений, а σd - стандартное отклонение
- 40. Одновыборочный t-критерий
- 41. Пример. Каждый их двух сортов ячменя высевался на пяти делянках. Получены следующие данные по урожайности. Задание.
- 43. Скачать презентацию