Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Математике
класс. Повторение. Площади
Тема урока: площадь. Цели урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся. Проверить уровень усвоения темы. Формировать умения применять знания к решению задач. Повторим теорию . Запишем опорн
Продолжить чтение
125
Математика
математика
Пропиши число 15. 15 апреля. Классная работа. Реши примеры (УСТНО) 9 + 2= 9 + 3= 8 + 3= 11 12 11
Продолжить чтение
182
Математика
04.2020 геометрия 8 класс
Тема. Градусная мера дуги окружности. Дуга окружности М
Продолжить чтение
111
Математика
Оценка достоверности результатов исследования
Врач не может быть Эмпириком Чувственный опыт – единственный источник познания (Секст Эмпирик) МИР – ЭТО НЕ ТО, ЧТО МЫ ВИДИМ, А ТО, КАК УВИДЕННОЕ ОТОБРАЖАЕТСЯ В НАШЕМ СОЗНАНИИ
Продолжить чтение
203
Математика
класс геометрия повторение. Четырёх
Тема урока: четырёхугольники. Цели урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся. Проверить уровень усвоения темы. Формировать умения применять знания к решению задач. Повторим определения Четырёхугольник – это м
Продолжить чтение
135
Математика
Презентация Взаимное расположение 2-х окружностей
Уравнение окружности и прямой Уравнение окружности с центром в точке и радиусом r Уравнение окружности, центром которой является начало координат Уравнения, которые задают произвольную прямую
Продолжить чтение
198
Математика
Хорда әдісі. Жанамалар (Ньютон) әдісі
ЖОСПАР: 1. Хорда әдісі. 2. Жанамалар (Ньютон) әдісі. БЕРІЛГЕН Х3+Х-3=0 ТЕҢДЕУІНІҢ ТҮБІРІН ХОРДА ӘДІСІМЕН 0,001 ДӘЛДІКТЕ АНЫҚТА. ТҮБІР [1;2] АРАЛЫҒЫНДА АНЫҚТАЛҒАН а=1,b=2 =1- f(a)= f(1)=x^3+
Продолжить чтение
226
Математика
Умножение положительных и отрицательных чисел
разные одинаковые Знаки какие? (+)∙(+) = (+) (-)∙(-) = (+) Произведение положительно, если множители имеют одинаковый знак Знаки одинаковые
Продолжить чтение
230
Математика
Математика в повседневной жизни
«Математика в повседневной жизни» План: Введение Математика в нашей жизни Вывод Я задумалась, а часто ли мы в жизни применяем знания полученные на предмете математика. Ма
Продолжить чтение
289
Математика
ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ
Оформление письменных работ по математике Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу). Между видами работ в классной и домашней работах следует отступать 2 клетки (на третьей
Продолжить чтение
138
Математика
Формула площади прямоугольника
48 + 33 38 + 39 60 – 27 85 – 43 21 5 96 : 6 16 4 84 : 14 70 : 14
Продолжить чтение
262
Математика
ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ Самостоятельные работы. 7 класс.
Квадрат двучлена Вариант 1 Вариант 2 Квадрат двучлена Вариант 1 Вариант 2
Продолжить чтение
257
Математика
Умножение положительных и отрицательных чисел
Вычисли сумму 3 + 4 = 7 7 + 2 = 9 1 + 6 = 7 4 + 5 = 9 Вычисли сумму 8 + 2 =10 3 +3 = 6 9 +1 = 10 3 +7 = 10
Продолжить чтение
231
Математика
Умножение разности двух выражений на их сумму
Задания для устной работы Задание 1 Представьте в виде произведения: а) m²-2mn+n² б) 36х²+12х+1
Продолжить чтение
231
Математика
Научиться решать задачи второй части ОГЭ под номером 22
Цель: Научиться решать задачи второй части ОГЭ под номером 22. Условные обозначения: V-скорость t-время S-расстояние L-длина
Продолжить чтение
218
Математика
Числовые выражения. 7 класс
50
Продолжить чтение
245
Математика
Состав числа 12
На уроке математики Будьте очень вы внимательны. Что учили – повторим, Все что знаем – обобщим. Будем с вами мы считать, Вычитать и прибавлять. Математический диктант 9 + = 11 6 + = 11 7
Продолжить чтение
195
Математика
Состав чисел в пределах 10. Закрепление
Определи состав числа. 6 8 4 5 3 2 1 5 2 Прочитай, называя недостающее число. 4 + 5 = 8 - = 4 5 + = 10 8 + = 10 6 - = 5 1
Продолжить чтение
145
Математика
Скорость, время, расстояние.
Математическая разминка 57:3 Ж 48:8 И 19*4 В 4*4 Е 25*3 И 45:9 Е 91:7 Н 12*7 Д д в и ж е н и е 84 76 75 19 16 13
Продолжить чтение
198
Математика
Арифметические действия с рациональными числами
Цель: обучающая: развивать умения выполнять сложение, вычитание, умножение и деление положительных и отрицательных чисел; продолжить работу по формированию навыков решения примеров; развивающая: формирование навыков правильного в
Продолжить чтение
191
Математика
Числа и цифры. Римские цифры.
СИСТМЫ СЧИСЛЕНИЯ Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве обнаруженных им предметов. Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет. Если предмет был не один, то го
Продолжить чтение
140
Математика
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СОФИЗМЫ
цель развитие творческих способностей; творческого мышления; расширение общего кругозора учащихся в процессе рассмотрения различных практических задач; изучения интересных фактов из истории математики; повыше
Продолжить чтение
340
Математика
Проценты в нашей жизни
Проблемный вопрос: Почему без знаний о процентах сложно жить в современном мире ? Гипотеза Знания о процентах нужны всем.
Продолжить чтение
209
Математика
Прибавление и вычитание числа 4
10 6 + 4 5 1 + 4 6 10 - 4 5 9 - 4 2 6 - 4 3 7 - 4 6 2 + 4 9 5 + 4 8 4 + 4 7 3 + 4 1 5 - 4 4 8 - 4 Источник
Продолжить чтение
157
Математика
<<
<
1121
1122
1123
1124
1125
1126
1127
1128
1129
1130
>
>>