Презентации по Музыке

Цель: Развитие певческих навыков у детей Машина Мы в машину сядем, заведём мотор, повезёт машина нас за большой забор… На машине ехали, город весь проехали. Проезжали косогор- у неё заглох мотор!

Повторяй движения за нами …

Учитель — профессия образования, возникшая вследствие выделения последнего в особую социальную функцию, состоящую в обучении учащихся. Отдельные учителя (за некоторыми исключениями в начальной школе и отдельных случаях) преподают различные предметы. Также в обязанности учителя входит поддерживание дисциплины и организованности учащихся. Конфуций пишет: «Задача учителя — открывать новую перспективу размышлениям ученика». Учитель музыки – человек особенный: он способен создавать яркие эмоции; с помощью звуков рисовать удивительные картины жизни; Познавать и изменять мир людей вокруг себя и себя самих.

ДЖОРЖ ГЕРШВИН БИОГРАФИЯ Джордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентябряДжордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентября 1898 годаДжордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентября 1898 года в нью-йоркскомДжордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентября 1898 года в нью-йоркском районе БруклинДжордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентября 1898 года в нью-йоркском районе Бруклин, в семье еврейскихДжордж Гершвин родился под именем Янкл Гершовиц 26 сентября 1898 года в нью-йоркском районе Бруклин, в семье еврейских эмигрантов из Одессы.В 12 лет начал самостоятельно учиться играть на фортепиано. Много позже, став прославленным композитором, Гершвин не переставал учиться, совершенствовать свою технику.

Работа профессионального музыканта представляет собой один из наиболее сложных видов человеческой деятельности, требующей многолетнего каждодневного труда, нередко физически и психически изнурительного. Важный элемент в начале ежедневных занятий – разыгрывание

Музыкальная педагогика – искусство, требующее от людей посвятивших себя этой профессии, громадной любви и безграничного интереса к своему делу . «Я всегда находил, что с учениками целесообразнее всего обходиться приветливо, весело, не выказывая нетерпения, но в то же время быть твёрдым; я стремился все необходимые и полезные им сведения излагать ясно и интересно, никогда чрезмерно не перегружать учащихся и делать занимательным даже самое скучное; благодаря этому мне удавалось добиться послушания и внимательности даже у самых разнородных учеников – и с мягким характером, и бойких, упрямых». (К. Черни). Сказки про музыкальную страну Е.А. Королевой

Искусство  как проявление свободных, творческих сил человека,  полет  его  фантазии  и  духа часто  использовалось  для  укрепления власти, —  светской  и  религиозной. «Медный всадник» Конная статуя Петра выполнена скульптором Э.Фальконе в 1768-1770.

Владимир Высоцкий: "Мы выбираем трудный путь" Владимир Семенович Высоцкий - знаковая фигура в жанре авторской песни, талантливый актер и поэт. В не самое вольное с точки зрения цензуры время он умел говорить, порой надрывно хрипеть - только правду. Для многих Владимир Семенович - символ мужества, героизма, чести. * 1938, 25 января - родился в 9 часов 40 минут в роддоме на Третьей Мещанской улице, 61/2. Мать, Нина Максимовна Высоцкая (до замужества Серегина), - референт-переводчик. Отец, Семен Владимирович Высоцкий, - военный связист. 25 июля 1980 года в квартире на Малой Грузинской в четыре часа 10 минут утра сердце Владимира Высоцкого остановилось Детские годы 1941 - вместе с матерью эвакуирован в село Воронцовка Бузулукского района Чкаловской (ныне Оренбургской) области. 1943 - возвращение в Москву на прежнюю квартиру по адресу: Первая Мещанская улица, дом 126 (с 1957 года - проспект Мира). 1945, 1 сентября - поступил в первый класс школы No 273 Ростокинского района Москвы. 1947- с отцом и его второй женой, Евгенией Степановной Лихалатовой-Высоцкой, уезжает в город Эберсвальде (Германия). *

Премьера оперы «Жизнь за царя» состоялась 27 ноября 1836 года в Большом театре Санкт-Петербурга. В основе сюжета - рассказ о героическом поступке русского крестьянина Ивана Сусанина, ценою жизни спасшего в 1613 году первого избранного русского царя из рода Романовых - Михаила от польских интервентов. План оперы Первое действие: характеристика русских. Музыка основана на интонациях русских песен и романсов. Второе действие: характеристика поляков. Танцы – полонез, краковяк, вальс, мазурка. Третье действие: конфликт. Поляки врываются в дом Ивана Сусанина. «Столкновение» тем русских и поляков (столкновение вокального и инструментального начал). Четвёртое действие: подвиг и гибель Ивана Сусанина. Эпилог: праздник на Красной площади.

Стиль это термин в музыке, характеризующий систему средств выразительности, которая служит воплощению того или иного идейно-образного содержания. КЛАССИЦИЗМ

КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ : СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ «ФОРТЕПИАНО» на тему: «Работа над художественным содержанием пьесы с использованием музыкальных сказочных образов» преподавателя МОБУДОД «Кузьмоловская ДШИ» Прокопенко С.В. Состав учебной группы: 1 Ф.И. обучающегося Очеретько Николай Возраст: 8 лет Общая характеристика занятия::индивидуальное занятие по дисциплине «Специальный инструмент» из раздела программы 2-го класса «Развитие музыкально-слуховых представлений. Работа над образом» Тема учебног занятия: «Работа над художественным содержанием пьесы с использованием музыкальных сказочных образов» Место учебного занятия: ключевое занятие, позволяющее закрепить ранее приобретённые навыки и умения и являющееся ступенью для дальнейшего развития обучающегося в художественном -исполнительском направлении. Степень сложности занятия : сложная

Цель проекта: Воспитание глубокого чувства любви И привязанности к самому близкому и родному человеку – маме через средства музыкальной и художественной выразительности. Задачи: Закрепление навыков выразительного чтения стихов и пения через публичное выступление. Развивать эмоциональную сферу детей через театральную деятельность Совершенствовать навыки культуры поведения Развивать творческие способности в детях Воспитываем интерес к музыкальным произведениям через полихудожественные занятия и просмотр мюзикла «Мама» Актуальность: Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развитие личности ребёнка. К сожалению, часто любовь мамы дети связывают только с материальными ценностями, а не с духовными, что в последствии проводит к ссорам, недопониманию и замкнутости детей.

Франц Шуберт 1797-1828 гг. Франц Шуберт родился в 1797 году в предместье Вены — Лихтенталь. Отец его, школьный учитель, проис-ходил из крестьянской семьи. Мать была дочерью слесаря. В семье очень любили музыку и постоянно устраи-вали музыкальные вечера. Отец играл на виолончели, а братья на различных инструментах. 

Надели шубки белые пушистые зайчата: «Зима пришла, зима пришла!» – зайчата снегу рады.

Никитин Сергей Яковлевич

Выполнила: Л.Л. Денисова, воспитатель 1-ой квалификационной категории, стаж работы 25 лет. Илемлě, илемлě Чăваш тумě илемлě, Чăваш тумě илемлě. Çěлеме пěлсен кăна Моя Группа Манăн ушкăнри ачасем Çаврашкан пурте тăратпăр, Пуканене саламлатпăр! Ўкерсе, эрешлесе, Юрăпа та ташăпа Савăнатпăр ушкăнпа.

В руки ты её возьмёшь, То растянешь, то сожмёшь. Звонкая, нарядная, Русская, двухрядная. Гармонь В лесу выросла, Из лесу вынесли, На руках плачет, А на полу скачут. Балалайка