Презентации по Музыке

"Времена года" Чайковского - это своеобразный музыкальный дневник композитора, запечатлевший дорогие его сердцу эпизоды жизни, встречи и картины природы, бескрайние русские просторы, деревенский быт, картины петербургских городских пейзажей и сценки из домашнего музыкального быта русских людей того времени. Январь. «У камелька» "И мирной неги уголок Ночь сумраком одела. В камине гаснет огонек, И свечка нагорела."

Джаз - один из музыкальных стилей 20 в., возникший в США; для джаза характерны большая роль импровизационного начала и сложность ритмики. Характерными чертами джаза являются импровизационное начало, специфическое звукоизвлечение на музыкальных инструментах, отличная от академической музыки фразировка, а также сложная многоплановая ритмическая структура и интонационный строй, Европейцы даже не догадывались о том, что вместе с рабами, переправленными на американский континент, они привезли туда африканскую музыкальную культуру, которая отличается потрясающим вниманием к музыкальному ритму. На родине африканцев музыка являлась непременным компонентом различных обрядов. Ритм имел здесь колоссальное значение, являясь основой коллективного танца, коллективной молитвы, иными словами, коллективного обряда.

Теремок Репка

А.С.ПУШКИН Великий русский поэт, написавший много произведений на сказочный сюжет. Какие сказки А.С.Пушкина вы знаете? Сказки А.Пушкина

Краткие сведения Дата рождения: 19.05.1970г. Профессиональное образование: учитель музыки и пения, МГПИ им. М. Е. Евсевьева, № диплома ЦВ 218818 , дата выдачи 11.07.1991г. Стаж педагогической работы (по специальности): 24 г. Общий трудовой стаж: 24 г. Наличие квалификационной категории: высшая Дата последней аттестации: 24.11.2010г. Звание: не имею Наличие собственного инновационного опыта по теме: «Эффективность игровых методов и при обучении детей пению» Актуальность и перспективность опыта. В основу ППО положена идея-создания полноценных условий для поддержания и сохранения здоровья детей, развитие интереса к занятиям пением посредством включения в них игровых методов и внедрение их в образовательный процесс, закрепление навыков и умений детей (в области пения) с целью улучшения их голосовых и музыкальных данных. Это обосновано тем, что пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе обучения вокалу дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы актерского мастерства.. Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и игровых моментов в единый процесс обучения. В процессе использования данного опыта - разработанной системы развития певческих навыков детей дошкольного возраста при помощи игровых методов, на музыкальных занятиях дети способны выполнить такой объём работы, какой им не доступен в обычной учебной ситуации Игровые способы воспитания, развития и обучения замечательны тем, что все эти процессы проходят незаметно для детей, непроизвольно. В процессе игровых занятий ребенок может овладеть умениями и навыками вокального искусства, самореализоваться в творчестве, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние.

Д.Б. Кабалевский «Живописная музыка» это та, которая настолько ярко и убедительно передает впечатления композитора от картины природы, что мы начинаем, словно бы видеть эти картины, а «музыкальной живописью» называют живопись, наполненную столь тонким поэтическим чувством, что его трудно передать словами, а можно выразить только такой же поэтичной мелодией.

«Острый ритм- джаза звуки».

Родился 12 сентября 1906 году в городе Санкт-Петербурге. У него были 2 сестры – Зоя, младшая, была ветеринаром, а старшая – Мария – великой пианисткой. Он жил в очень трудное и голодное время, поэтому его семье пришлось переехать в Крым, чтобы лечиться. Уже в 19 лет он стал известным композитором и пианистом. Дмитрий писал музыку для фильмов, балета и театра – так он зарабатывал на жизнь.

Прочитайте стихотворение. О каком танце идёт речь? Пускай твердят кому не лень, Что я, мол, косолапый. Да, я медведь, а не олень. Похож на маму с папой. Я косолапый, спору нет, Но я не огорчаюсь И, например, идти в балет Совсем не собираюсь. По сцене надо там скакать, Стоять на лапах прямо, Там надо на руках держать Таких, как наша мама. Разок подпрыгнуть упросить, Пожалуй маму можно, Но на руках её носить... Поверьте, это сложно. Ещё. Там надо выступать И в снежную погоду, А также не дают лизать Там сколько хочешь мёду. Для огорченья нет причин, И мама говорила, Что я на свете лучший сын, А также самый милый.        Вот! Помоги Незнайке попасть в театр Перечисли правила поведения в театре. Что такое афиша. Что такое декорации.

«Без дыхания- нет жизни» От правильного дыхания в значительной степени зависит здоровье детей. На уроках я стараюсь учить детей правильно дышать, следить за осанкой. Для дыхательных упражнений использую воображаемые предметы( понюхать цветок, попыхтеть, как паровоз). Правильное дыхание приводит к резкому повышению всех резервных возможностей человека. Использование дыхательной гимнастики приносит ощутимый результат в понижении заболеваний детей. ВОКАЛОТЕРАПИЯ Пение- идеальный способ лечения для детей с нарушениями речи, улучшает их артикуляцию и ритм. С помощью вокала можно воздействовать на внутренние органы- ведь во время пения у детей происходит мягкий массаж горла, в легких возникает вибрация, в свою очередь влияющие на кровообращение, а так же стимуляция работы всех внутренних органов. Пение снимает стрессы и помогает детям избавиться от страхов. Голос- это своеобразный индикатор здоровья. Самое главное на уроках это бережное отношение к голосу ребёнка.

Соната – это жанр инструментальной музыки. «Соната» - от итальянского глагола «sonare», что переводится как «звучать». Соната состоит из трех частей. Первая часть всегда быстрая, стремительная, Вторая - медленная и размеренная, Третья заключительная часть пишется в духе первой (то есть, быстрая). От сюиты соната отличается тем, что все части связаны между собой. Между ними нет сильного контраста, кроме темпа, музыкальный материал дополняет предыдущий. Термин «соната» появился в 16 веке, тогда сонатами назвали любую инструментальную музыку. В 17 веке термин уже приобрел современное значение, а сами сонаты разделились на два вида: церковные и камерные сонаты. Церковные сонаты – это произведения, которые писали специально для сопровождения богослужения. «Камерные сонаты» - это сонаты, которые исполняли на концертах один или два инструмента.

Рисуем музыку Вокалотерапия Логоритмика Упражнение «Шум моря» Игра «Мороз»

Зимние игры Белый пух, Снежный пух - Всё-всё-всё в пуху вокруг. Пух на шапках, Пух на шубах, Пух на бровках, Пух на губках. Как щекотно, ух! Кто щекочет? - Пух! (Н. Перунов)

«Между музыкой разных народов мира нет непереходимых границ» Тема: Что такое музыкальный язык? Это язык чувств и мыслей. Каждый народ имеет свой музыкальный язык, как и свой разговорный. -В отличие от разговорного языка он понятен всем народам без перевода.

Если видишь, на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака, Или снежная равнина, Или поле и шалаш, - Обязательно картина Называется пейзаж. Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу или торт, Или все предметы сразу, - Знай, что это натюрморт.

Ребята, сегодня мы послушаем произведение Петра Ильича Чайковского «Вальс цветов». Петр Ильич Чайковский – русский композитор, который создал много произведений классической музыки, среди них различные оперы, балетные спектакли. «Вальс цветов», который мы сейчас будем слушать, является отрывком балетного спектакля «Щелкунчик». Дети, слушайте произведение внимательно, потому что после прослушивания я буду задавать вам вопросы.

Отгадайте ключевое слово ответ 1 2 3 4 5 6 Музыка для движения в строю Отгадайте ключевое слово 2 3 1 4 5 6 Часть песни ответ

Как сделать урок музыки интересным, ярким, запоминающимся? Применение ИКТ на уроках музыки

МАРШ

Учитель музыки Певец

Нурмухаметова Елена Анатольевна учитель музыки высшей квалификационной категории, Грант Главы Кунашакского района, музыкальный руководитель вокальной группы «Веснушки» Грамоты

Древний восток Мозаика – посвящение музым. древнегреческая римская византийская древнерусская Древний Восток