Презентации по Музыке

У русской национальной одежды — многовековая история. Общий ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствовал внешнему облику, образу жизни, географическому положению и характеру труда народа. Костюм крестьянина Киевской Руси состоял из портов и рубахи. Рубаху выкраивали из отдельных деталей, которые сшивали. Швы украшали декоративным красным кантом. Рубахи носили с узким поясом или цветим шнуром. Порты шились суженные снизу до щиколотки. Завязывались на талии шнурком – гашником. Поверх носили верхние шелковые или суконные штаны.

П. И. Чайковский

Барокко- причудливый, странный. 1600 – 1750 г.г. В эпоху Барокко произошел взрыв новых стилей и технологий в музыке. Процветала светская музыка.

В мире опер 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 20 40 60 80 100 Герои опер Сюрприз Термины Композиторы Вопрос: Назови героя оперы. Ответ: Иван Сусанин Герои опер 10

Модест Петрович Мусоргский Виктор Александрович Гартман

Оркестр - коллектив музыкантов, состоящий из 12 и более исполнителей, играющих на различных инструментах. Виды оркестров: Симфонический оркестр Духовой оркестр Оркестр народных инструментов Эстрадно-симфонический оркестр Джазовый оркестр

Масленица. 1 класс Масленица. 1 класс. Ой, Масленица-кривошейка (песня Белгородской области)

Цель: Создание атмосферы праздника, получение удовольствия от праздника, создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения. Задачи: Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к различным играм, танцам, песням; Вызвать радостные чувства у детей и взрослых; Учить активно участвовать в развлечениях, совместной музыкальной деятельности, играм; Развивающие: развивать эстетический вкус, артистичность, эмоциональность, достигать выразительности в исполнении музыкальных номеров, учить с удовольствием участвовать в театрализованных постановках, играть роли согласно сюжета праздника; Совершенствовать речь детей, умение говорить ясно, четко, понятно для окружающих, декламировать стихотворения. Образовательные: Уточнить знания детей о характерных осенних изменениях в природе, наступлении праздника осени. Закрепление этих знаний в речи.

Кружковая деятельность– ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЛОГОРИТМИКА. Логопедическая ритмика – это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания и базируется на взаимосвязи речи, музыки и движения. Задачи: Развивать фонематическое восприятие и фонематические представления (т. е. способность воспринимать и различать звуки речи.) Уметь слышать звучащее слово. Соотносить предмет и слово, которым его называют. Интенсивно развивать активный словарь ребёнка. В игровой сюжетной форме развивать органы артикуляционного аппарата с помощью артикуляционной гимнастики. Развивать слуховое внимание и память. Вырабатывать чёткость координированных движений во взаимосвязи с речью. Развивать мелодико-интонационные компоненты, творческую фантазию и воображение. Укреплять костно-мышечный аппарат. Овладевать навыками правильного дыхания, являющимися предпосылкой хорошей, богатой оттенками речи. 8. Развивать моторные (ходьба, бег, прыжки в вертикальном положении…), сенсорные ( обнаружение, различение, обеспечивающие формирование ощущений ) функции, воспитывать чувство равновесия, правильной осанки, походки, грации движения. 9. Развивать речь, чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность. 10. Развивать коммуникативные способности (общение, взаимодействие.)

Тепло, уютно, тихо... В комнате полутемно, вечереет... В долгие зимние вечера у очага (камина) собиралась вся семья. В крестьянских избах плели кружева, пряли и ткали, при этом пели песни, грустные и лирические. В дворянских семьях у камина музицировали, читали вслух, беседовали. Музыка «Января» вначале спокойная, неторопливая. Похоже, что ласковый, негромкий голос рассказывает о чём-то. А может быть, просто мечтает человек, сидя у затухающего камина. Мягко, нежно звучит музыка... Ты знаешь, что такое масленица? Может быть, и нет. Но если ты знаешь сказку про Снегурочку — пьесу или оперу, — то, наверное, помнишь, как весёлый сказочный народ берендеи вывозят в лес на санях огромное чучело — масленицу. Песни, пляски, смех... Берендеи провожают зиму.  

Защитник Отечества - каков он? “Нету счастья выше, нету чести выше, Чем любимой Родине служить!” (А.С. Ерикеев)

Хота – испанский национальный танец. Арагон – область в Испании. Кастаньеты – народный испанский инструмент

Симфонический оркестр Все роли в сказке исполняют музыкальные инструменты флейта птичка

Цели и задачи Цель урока: познакомить детей с тембрами русских народных музыкальных инструментов.  Задачи: Усвоить: название русских народных инструментов и их внешний вид, своеобразие их интонационного звучания. Узнавать: духовые и струнные инструменты, вычленять и показывать (имитация игры) во время звучания народных инструментов. Наблюдать: за музыкой в жизни человека и целого народа. Исполнять песни. Русские народные инструменты

Деревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит. Барабан

Рим Хасанов Башкирский композитор, заслуженный деятель искусств Башкортостана, член Союза композиторов СССР с 1973 года. С целым миром спорить я готов, Я готов поклясться головою В том, что есть глаза у всех цветов, И они глядят на нас с тобою… Расул Гамзатов. Цветы

- Что такое нотный стан? - Пять линеечек в строю Ноты я сейчас найду! - Ну, а где скрипичный ключ? Он в линеечках живет И начала звуков ждет!

Цель : закрепить и проверить полученные знания по итогам учебного года Решетникова Светлана Георгиевна Ответьте на вопросы и оцените себя Решетникова Светлана Георгиевна

Оркестр – коллектив музыкантов, играющих вместе на различных музыкальных инструментах. Тайны симфонического оркестра

Предками некоторых из деревянных духовых инструментов были пастушьи свирели, сделанные из тростника. Первые деревянные духовые инструменты изготавливали из дерева, поэтому современные металлические инструменты, по традиции, называют деревянными. Общим для этих инструментов является способ извлечения звука – вдувание воздуха в основную трубку, который колеблется внутри ее. Высота звука изменяется при помощи нажатия клапана, закрывая и открывая отверстия в трубке. Флейта Флейта – самый древний инструмент деревянной духовой группы, его предками были пастушьи инструменты из тростника. В Древней Греции была распространена флейта, которая представляла собой множество трубочек, скрепленных вместе. Ее называют – Флейта Пана

Македонский царь Александр III умер, не достигнув 33 лет, процарствовав 12 лет и 8 месяцев, будучи владыкой огромного государства от Адриатического моря до Инда, от северных рубежей Македонии и Фракии до верховьев Нила, от пустынь Средней Азии до Индийского океана… Известно, что когда Александру исполнилось 13 лет , воспитателем к нему пригласили крупнейшего ученого Греции. «Отцу я обязан жизнью». А кому, считал Александр, он обязан «искусством строить жизнь»? Кто этот философ?