Презентации по Обществознанию

Структура Краевого СО Алтай и его место в молодежной политике региона
Структура Краевого СО Алтай и его место в молодежной политике региона
ПРАВИТЕЛЬСТВО АЛТАЙСКОГО КРАЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ШТАБ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ (Молодежная общероссийская общественная организация «Российские студенческие отряды») УПРАВЛЕНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ КРАЕВОЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД «АЛТАЙ» (распоряжение Губернатора) ШТАБ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ СИБИРСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛТАЙСКИЙ КРАЕВОЙ ШТАБ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ» АЛТАЙСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РСО» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ (Управления вне учебной работы; Профсоюзные комитеты студентов/Лига студентов; Клубы ветеранов) ШТАБ ТРУДОВЫХ ДЕЛ ЛИНЕЙНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ   #РСО #ЯбоецСОАлтай #СОАлтай #ТрудКрут #АлтайскийКрай #55летКСОАлтай #КрайЗолотыхЛегенд #РСО #ЯбоецСОАлтай #СОАлтай #ТрудКрут #АлтайскийКрай #55летКСОАлтай #КрайЗолотыхЛегенд Губернатор Алтайского края, Председатель Правительства Алтайского края, Виктор Петрович Томенко
Продолжить чтение
Льюис Козер о функциях социального конфликта
Льюис Козер о функциях социального конфликта
Родился в семье еврейского банкира в Берлине. Учился в Сорбонне и Колумбийском университете. Преподавал в Чикагском и Колумбийском университетах. Льюис Козер (Людвиг Коэн) Lewis Alfred Coser (1913-2003) «Функции социального конфликта» (1956) 1. Группосозидающие функции конфликта Конфликт служит установлению и поддержанию самотождественности и границ обществ и групп. Конфликт с другими группами способствует также упрочению и подтверждению идентичности группы и сохранению ее границ в отношении окружающего социума. Характерные структуры враждебности и взаимные антагонизмы помогают сохранять социальные разделения и системы стратификации. Такие устойчивые структуры антагонизмов предотвращают постепенное размывание границ между группами в социальной системе и закрепляют определенное положение различных подсистем внутри системы в целом. В социальных структурах, обеспечивающих высокую мобильность, имеют место как взаимная вражда между слоями, так и влечение низших слоев к высшим. В этом случае чувства враждебности низших слоев часто принимают форму рессантимента, где враждебность сочетается с влечением. Подобные структуры создают массу возможностей для конфликта, поскольку, как будет показано ниже, чем теснее отношения, тем более высок конфликтный потенциал. Нужно различать конфликт и враждебное, или антагонистическое, отношение. Социальный конфликт — это всегда социальное взаимодействие, тогда как отношение или чувство представляют собой только предрасположенность к действию. Предрасположенность необязательно выливается в конфликт; важнейшими промежуточными переменными, влияющими на возникновение конфликта, являются степень и способ легитимации власти и системы статусов.
Продолжить чтение
Разумное ориентирование человека в векторе его цивилизационного развития
Разумное ориентирование человека в векторе его цивилизационного развития
Для воплощения огромного комплекса управляющих космофизических процессов, связанных с Разуменным ориентированием в цивилизационном развитии планеты Земля и Человека, безусловно должны быть сформированы и с упреждением программно учтены и конструктивно обустроены все принуждающие управленческие фрагменты со всем их поэтапно нарастающим воздействующим влиянием. Наибольший интерес представляют именно те, которые связаны с сокрытыми от нас двумя обязательными исполнительскими состояниями и исполнительским обстоятельством. Конструктивно обряжё́нное в вещное, особое планетарное Чело планеты, должно обладать следующими обязательными исполнительскими состояниями: 1. – обладать способностью формировать, а в дальнейшем гарантированно обеспечивать все необходимые и достаточные условия для воплощения управляемого процесса зарождения жизни на планете через явленное обряжение живого вещества в целесообразную форменно конструктивную разнообразную не повторяющуюся явь; 2. – быть способной вершить всё последующее программное цивилизационное дискретно развивающееся бытие всего на ней явленного, ориентируя всё его последующее после обряжения развитие в поэтапно совершенствующееся видовое разнообразие формы из целесообразной соборной плоти живого вещества и флоры.
Продолжить чтение
Благоустройство сквера Карамзина в г. Ульяновск
Благоустройство сквера Карамзина в г. Ульяновск
СОДЕРЖАНИЕ 1. О сквере. 2. Цели и задачи благоустройства сквера. 3. Сквер сейчас 4. Сквер после благоустройства. 5. Элементы благоустройства сквера. 6. Озеленение территории сквера. 7. Освещение. Создание и благоустройство сквера необходимо для создания благоприятной и комфортной среды для жизни для жителей Ульяновска, для культурного отдыха и развлечения взрослых и детей, людей с ограниченными возможностями и гостей поселения. Проектом благоустройства предусматривается устройство двух детских площадок для детей разных возрастных групп: 3-6 лет и 6-12 лет, площадка отдыха взрослых с цветниками и летняя танцплощадка. На всех площадках и вдоль центральной аллеи предусмотрена установка урн. Проектом предусмотрена установка металлического ограждения, предусмотрено устройство цветников, устройство газонов с подсыпкой плодородного грунта и посевом газонной травы.
Продолжить чтение
Человек и общество. Подготовка к ЕГЭ
Человек и общество. Подготовка к ЕГЭ
1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.) 2. Мировоззрение, его виды и формы 3. Виды знаний 4. Понятие истины, ее критерии 5. Мышление и деятельность 6. Потребности и интересы 7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности 8. Системное строение общества: элементы и под- системы 9. Основные институты общества 10. Понятие общественного прогресса 11. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 20. Угрозы XXI века (глобальные проблемы) Природа человека Ч Биологическое начало инстинкты биологическая программа развития анатомия, физиология € к высшим млекопитающим Социальное начало деятельность общение мышление речь Психическое начало внутренний мир человека характер эмоциональная сфера Человек – это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда
Продолжить чтение
Макс Вебер. Теория бюрократии
Макс Вебер. Теория бюрократии
Бюрократия Бюрократия (буквально — господство канцелярии), специфическая форма социальных организаций в обществе (политических, экономических, идеологических и др.), существо которой заключается в : отрыве центров исполнительной власти от воли и решений большинства членов этой организации в главенстве формы над содержанием деятельности этой организации в подчинении правил и задач функционирования организации целям её сохранения и укрепления. Бюрократия присуща обществу, построенному на социальном неравенстве и эксплуатации, когда власть сосредоточивается в руках той или иной узкой правящей группы. Коренным признаком бюрократии является существование и рост слоя бюрократов — привилегированной и оторванной от народа чиновничье-административной касты. «Доклассические» теории бюрократии Н. Макиавелли, Т.Гоббс, Ж-Ж. Руссо, Г.В.Ф. Гегель, А. Токвиль, Дж. Милль, К. Маркс, В. Вильсон, Ф. Гудноу
Продолжить чтение