Презентации по Обществознанию

Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребёнка — допускает лишь своих. Мир особого ребёнка интересен и пуглив. Мир особого ребёнка безобразен и красив. Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт. Мир особого ребёнка иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему не говорит? Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребёнка — допускает лишь своих! Группа «Малек студия» является частью социальной среды, в которой каждый ребенок может самостоятельно реализовать свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации, которая дает возможность раскрыться, приспособиться к социальной среде.

«Изучая дедов, узнаём внуков, то есть изучая предков , узнаём самих себя» В.О. Ключевский У многих людей хранятся многочисленные альбомы со старыми семейными фотографиями , вырезанные газетные заметки и копии книжных страниц с упоминанием членов семьи. Все это важно, ведь это –ваша история! Когда-то давно знать свои корни было обязанностью чуть ли не каждого человека. Сведения о родственниках оставались в их воспоминаниях и передавались только из уст в уста. Но время идет , и времена меняется… И вроде бы в наше время , куда больше возможностей сохранить и передать свою историю новым поколениям, но люди не понимают этого и забывают о своей семье и предках. Ни одно дерево не смогло бы вырасти красивым и крепким , не опираясь при этом на свои величавые корни. Так и человек не может стать достойным сыном своего отечества , не зная родословной своей семьи. Мы должны знать и хранить свою историю. В своей работе я хочу изучить родословную своей семьи и сохранить ее на бумаге. Я выбрала эту тему, так как актуальность её очевидна. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. У меня есть большой интерес к собственным корням, к истории своей семьи , к истории возникновения фамилии. Каждому интересно узнать , кто он и откуда , что представляли собой его предки , как жили , чем занимались. Перед собой я поставила определённые цели и задачи которые изложу ниже. Цель: Расширить представления родословной и углубить знания в историческом значении своей фамилии. Создать свой продукт , узнав свою историю. Задачи: образовательные: формировать  представления о родословной своей семьи, узнавать значение и факты о происхождении своей фамилии.  мотивировать младшее поколение и родственников к  изучению родословной своей семьи.  собрать исторический материал о моих предках. На основе своих воспоминаний и собранных данных создать « Дневник моих воспоминаний» воспитательные: воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи и истории своих предков. Актуальность проекта:    Для любого ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного. Семейная история – это родословная. Знать свою родословную всегда считалось необходимым для развития , ведь человек без прошлого не имеет будущего. Книга о моей родословной будет являться одной из самых ценных реликвий в моей семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех , от кого мы произошли.

It is often difficult to meet Mexicans in Moscow, because the flight takes 15 hours and not many can travel One journalist visited Mexico and asked residents what they know about Russia, mostly people remembered Lenin, red square and eternal winter

Состояние двора Петрозаводская, 38. Отсутствие дворовых композиций. Элементов детских площадок Проект благоустройства двора Петрозаводская 38 Установка игрового комплекса «Romana». Игрового оборудования. Спортивного комплекса. Песочницы. Качели двойные. Качалка. Скамья.

Международный Федеральный Региональный Муниципальный Внутриучрежденческий Внутри объединения Уровни нормативного правового обеспечения ст. 5 – Понятие общественного объединения ст. 6 – Учредители, члены и участники общественного объединения ст. 7 – Организационно – правовые формы общественных объединений ст. 14 – Территориальная сфера деятельности ст. 15 – Принципы создания и деятельности общественных объединений ст. 20 - Устав общественного объединения ст. 24 – Символика общественных объединений ст. 25 – Права общественного объединения ст. 28 – Права и обязанности общественного объединения ст. 29 – Обязанности общественного объединения Устав объединения (ФЗ «Об общественных объединениях)

Адаптация Адаптация инвалидов является проблемой приспособленности инвалидов к полноценной жизни в обществе здоровых людей, приобрела в последнее время особую важность Инвалидность Представитель данной категории является лицом, которое имеет нарушение здоровья с расстройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствиями травм или дефектами, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его защиты

Вопрос 1 Социальная стратификация общества. 13 Социальная стратификация - это иерархически организованная структура социального неравенства, которая существует в определенном обществе, в определенный исторический отрезок времени ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ основание Страта - большая группа людей, отличающихся по своему положению в социальной иерархии общества: класс, каста, сословие. Неравенство социальное – это специфическая форма социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии, обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей. неравенство личности неравенство результатов неравенство возможностей достигнуть желаемых целей (неравенство шансов) неравенство условий жизни (благосостояние, образование); это «Общество без расслоения, с реальным равенством их членов – миф, так никогда и не ставший реальностью за всю историю человечества» (Питирим Сорокин, русско-американский социолог)

ТОС - это форма участия населения в осуществлении местного самоуправления, основанная на самоорганизации граждан по месту их жительства Через инициативное, самостоятельное территориальное общественное самоуправление граждане имеют возможность под свою ответственность решать свои жизненно важные проблемы, возникающие в процессе проживания на конкретной территории Функции органов ТОС: представление интересов населения, проживающего на соответствующей территории обеспечение исполнения решений, принятых на собраниях и конференциях граждан осуществление хозяйственной деятельности по благоустройству территории, иной хозяйственной деятельности, направленной на удовлетворение социально-бытовых потребностей граждан, проживающих на соответствующей территории

Личность изучают такие науки как … В процессе развития социологического знания сформировались различные подходы к исследованию личности

ТЕМА 3 Общество и социальные общности Вопросы: Генетические основы общественной жизни Развитие взгляда на общество Социальные общности Многообразие форм семейной жизни

Предварительные замечания Системная социология развивается за рубежом уже несколько десятков лет, в России практически неразвита. Поэтому в докладе будет кратко рассказано о специфике системной социологии. В докладе не будет упоминаний об использовании системной социологии и российской системе управления крупными российскими компаниями. Об этом мог рассказать зам. руководителя ИК РОС «Системная социология» М.Б.Вильковский, который входит в 100 Топ-менеджеров России по версии журнала «Коммерсант», лауреат премии «Серебряный лучник» (лучший PR-проект 1999 г в РФ), являлся Вице-президентом компаний «ЮКОС», «Росбилдинг», «РКС», сейчас Вице-президент одного из крупнейших холдингов, но сейчас он работает по контракту за границей. В докладе будут кратко представлены результаты некоторых реализованных проектов, в частности, международных, каждый из которых включает более 20-ти исследований. Презентация доклада будет опубликована на сайте РОС. Желающие могут скачать презентацию сразу после доклада. Разделы доклада Специфика системной социологии Результаты некоторых выполненных проектов в рамках системной социологии: Модернизация и инновационное развитие России Динамика развития человека Арабские революции 2011

Литература ко всему курсу СЕВЕРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА “МИФИ” 1. Исаев, Борис Акимович Социология: учебное пособие для академического бакалавриата. – 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва: Юрайт, 2019. – 195 с.: ил. 2. Кравченко, А.И. Социология: учебник для бакалавров : учебник / Кравченко А.И. — Москва : Проспект, 2017 .— 536 c. URL:http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785392229086.html  3. Иванов, Д.В. Социология: учебник : учебник / Иванов Д.В. ; Бороноев А.О. ; Асочаков Ю.В. ; Иванов О.И. ; Богомягкова Е.С. — Москва : Проспект, 2016 .— 320 c. URL:http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785392192168.html  4.Мухаев, Р.Т. Социология. Конспект лекций : учебное пособие / Мухаев Р.Т. — Москва : Проспект, 2015 .— 176 c. URL:http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785392154906.html  5. Кравченко, А.И. Социология в схемах и определениях : учебное пособие / Кравченко А.И. — Москва : Проспект, 2015 .— 368 c. — ISBN 978-5-392-14691-8 .— URL:http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785392146918.html 6. Современная западная социология: Словарь (любое издание) Вопросы: СЕВЕРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА “МИФИ” Социология как наука. Объект и предмет социологии. Уровни социологического знания. Функции и задачи социологии. Из истории социологии. Социологическое знание в России. Методы первичного социологического исследования.

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области www.edu.lenobl.ru

В каких акциях могут участвовать дети? Организуйте ярмарку в своей школе Вместо сотен роз для учителя – помощь детям Собирайте пластиковые крышки для переработки Крышки помогли Алёне Проворовой У Алёны тяжёлая форма ДЦП. В 2017 году мы начали сбор крышек для помощи Алёне. За несколько месяцев участники акции собрали более 1,5 тонн крышек, что позволило купить для девочки специальный матрац и шезлонг для купания. Это очень облегчило жизнь Алёне и её маме.

Под социальным проектированием понимается деятельность: • социально значимая, имеющая социальный эффект; • результатом которой является создание реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего практическое значение и принципиально, качественно нового в личном опыте студента; • задуманная, продуманная и осуществленная студентом; • в ходе которой студент вступает в конструктивное взаимодействие с социумом; • через которую формируются социальные компетенции студента. Объекты социального проектирования: социальные явления («социальные негативы» — курение, наркомания, сквернословие, алкоголизм); • социальные отношения (отношение к старикам, к молодежи, к детям; отношение к клиенту, к потребителю, к заказчику; политическое взаимодействие, влияние, др.); • социальные институты (органы власти и управления, политическая партия, школа, больница, магазин, почта, парикмахерская и др.); • социальная среда: ландшафт в целом (городской, сельский), социальный ландшафт (пандусы, остановки, реклама, места отдыха, выгула собак, игровые площадки, внешний вид и обустройство стадиона и т.п.)

План Понятие социализации Цели социализации Виды социализации(Первичная, вторичная) Агенты социализации(семья, школа, СМИ, социальное окружение) Ресоциализация и Десоциализация. Социальная адаптация Социализация(от лат. Socialis – Общественный) – Это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.

ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомить с правилами поведения на улице, в общественном транспорте. Дать понятия «услуга», «льгота» ЗАДАЧИ: - Выработать навыки правильного поведения на улице, в общественных местах и в общественном транспорте. - Знать понятия «услуга», «льгота»

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ ПРОЕКТА(НА РЕШЕНИЕ ЧЬИХ ТО ПРОБЛЕМ) АКТУАЛЬНОСТЬ В настоящее время есть немало пенсионеров, которые чувствуют себя одинокими и ненужными близким, они хотят простого человеческого общения ,а также есть молодые семьи ,воспитывающие детей ,у которых довольно часто возникает проблема ,с кем оставить ребенка ,когда нужно отлучится ?На помощь готова прийти одинокая бабушка и присмотреть за детьми.

ПРОЕКТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ : Содействие продуктивной социально значимой деятельности несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом ЦЕЛЬ : Создание условий для объединения ресурсов различных ведомств, функционирующих на территории города для комплексного решения проблем социально значимой занятости несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом посредством сетевого взаимодействия с партнерами проекта.

«Молодёжное движение РГО должно объединить неравнодушных, активных, молодых людей вокруг действительно полезных и содержательных инициатив, предоставить им площадку для самореализации.  Кроме того, и это принципиальный вопрос, РГО сможет, таким образом, растить достойную смену, и значит, ситуация 90-х годов, когда Общество почти уже кануло в Лету, надеюсь, уже больше никогда не повторится» Председатель Попечительского Совета РГО, Президент России В.В. Путин

Приказ Минтруда России от 30.07.2015 N 527н 9. Органы и организации, предоставляющие услуги в сфере труда, занятости и социальной защиты, в целях определения мер по поэтапному повышению уровня доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг проводят обследование данных объектов и предоставляемых услуг, по результатам которого составляется паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг (далее - обследование и паспортизация, Паспорт доступности соответственно). * Осиновская В.Б. СК ДТСЗН Москвы Паспорт доступности должен содержать следующие разделы: а) краткая характеристика объекта и предоставляемых на нем услуг; б) оценка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов; в) оценка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов; г) управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации. * Осиновская В.Б. СК ДТСЗН Москвы

01.10.2017 года в г. Семенов был открыт приют для бездомных животных «Доброе сердце» (г. Семенов, ул. Шевченко, 2 А, режим работы с 11.00 до 15.00 ежедневно, дети до 14 лет – только в присутствии взрослых) Цели создания приюта: лечение собак; стерилизация собак; отслеживание бесконтрольного размножения собак; передача в добрые руки На сегодняшний день в приюте содежится 81 животное (из которых 12 кошек (котов)) Приют содержится на средства благотворителей Приют нуждается: в корме- крупы, мясопродукты, овощи, сухие корма; в амуниции- ошейники, цепи, поводки, намордники; в вет. препаратах- таблетки антигильментики, средства от блох, клещей, витамины, шприцы, медицинские перчатки, послеоперационные воротники, прививки, Мультикан-4; в мед. препаратах - ношпа(ампулы),цефтриаксон, циклоферон(ампулы), ледокаин, анальгин(ампулы и таблетки),ацетилсалициловая кислота, хлоргексидин, синтомициновая мазь. в средствах гигиены – пеленки, х/б перчатки, мешки для мусора от 60 л.; в подстилках – старые ковры, паласы, пледы, покрывала, одеяла (только не ватные), простыни; в стройматериалах – доски, брус, сетка для вольеров, арматура для вольеров, кровельное железо, шифер, фанера; в дровах; прочее – старые тазы, ведра, кастрюли, половники, блюда, иснтрумент; в пиаре – с каждым репостом вы увеличиваете шансы животного на пристрой и оказание помощи, каждая ваша рекомендация посетить приют может помочь животному обрести свой дом; рады всегда принять волонтеров, так как нужна помощь в уходе за собаками, щенками, выгул и социализация собак, помощь в кормлении и уборке вольеров и территории

Объект социальной работы Объект социальной работы – человек, социальная группа или иная общность, нуждающиеся в решении социальных проблем, социальной помощи и поддержке посредством практики социальной работы. Отличительной чертой объектов социальной работы является наличие трудной жизненной ситуации. Трудная жизненная ситуация – объективно нарушающая социальные связи человека с его окружением и условия нормальной жизнедеятельности и субъективно воспринимаемая им как «сложная», вызывающая потребность в поддержке и помощи социальных служб.