Презентации по Окружающему миру

с 208

Основное занятие местных жителей – оленеводство. Оленеводы разводят домашних северных оленей. Живут оленеводы в чумах или ярангах. Яранга это большой чум.

Петропавловская крепость Петропавловская крепость

ГРУЗОВОЙ ФУРА

Вопрос. А: B: C: 1 ОТБОРОЧНЫЙ ТУР Отгадайте ребус

Меркурий Меркурий – это самая маленькая планета системы, которая находится ближе других к Солнцу. У Меркурия нет спутников.  Диаметр Меркурия – 4880 км, эта составляет почти 30% от величины Земли. По земным меркам, полный оборот вокруг Солнца Меркурий совершает за 88 суток. Зато сутки равняются 176 земным. Температура на поверхности планеты Меркурий сильно колеблется: от + 430 ºС на подсолнечной стороне и до – 180 ºС на ночной стороне. Это самые резкие перепады в Солнечной системе. Среднее расстояние от  Меркурия до Солнца чуть меньше 58 млн. км Венера Венера – вторая по близости к Солнцу планета солнечной системы. Своими размерами Венера лишь немного уступает Земле, поэтому ее иногда называют «сестрой Земли». Спутников не имеет. Среднее расстояние от Венеры до Солнца равно 108,21 млн. км Диаметр Венеры 12104 км (95 % диаметра Земли) Венера – один из самых ярких объектов на земном небе после Солнца и Луны.

Живая природа Насекомые ТЕЛО голова грудь брюшко Три пары ног Две пары крыльев Как насекомые машут крыльями? Движения насекомых в полете чрезвычайно сложны. Они делают крыльями от 20 до 60 махов в секунду, совершая похожие на наклонную восьмерку движения. Когда крыло опускается, его передняя часть изгибается вверх, а когда крыло поднимается, его кончик направлен вниз.

ПТИЦЫ НАСЕКОМЫЕ ГРИБЫ Растения МЛЕКОПИТАЮЩИЕ НЕ ВЕРИШЬ- ПРОВЕРЬ Природные памятники края Охрана природы ЛЕСНАЯ АПТЕКА ПТИЦЫ

На свете очень много различных веществ. Одни из них существуют в природа, а другие созданы искусственно (например, пластмассы). С некоторыми из них мы встречаемся каждый день. Вещества изучает наука – химия.   Давайте отправимся на кухню

Великая княгиня Ольга. «Благословенна ты будешь в женах русских, ибо оставила Тьму и возлюбила Свет. Прославлять тебя будут сыны русские до последнего рода!» Портрет А.П. Струйской Худ. Рокотов Ф.С. «Ты помнишь, как из тьмы былого, Едва закутана в атлас, С портрета Рокотова снова Смотрела Струйская на нас?» Н.А.Заболоцкий «Портрет»

Художник Виктор Михайлович Васнецов родился в 1848 году в Вятке. Там же получил первые художественные уроки. Будучи учеником духовной семинарии, одновременно брал уроки рисования у художника Э.Андриоли. В 1868 году поступил в Академию Художеств в Петербурге, учился в классах В.В.Верещагина и П.П.Чистякова. Там же знакомится с Репиным и многими известными художниками-передвижниками. В 1873 г. Васнецов впервые пробует свои силы в живописи. Создал всенародно любимые произведения: "Три богатыря", "Аленушка", "После побоища Игоря Святославича с половцами", "Три царевны подземного царства", "Ковер-самолет" и другие. Помимо этого, Васнецов создал иллюстрации к произведениям Лермонтова и Пушкина, расписывал Владимирский Собор в Киеве, работал над мозаиками и росписями храмов в других городах.

Наш коллектив исследователей. Цель: формирование в процессе организации познавательной деятельности ценностного отношения к природе и труду людей.

Краткая история музея 1921г.,2 мая открыт Слободской родиноведческий музей. Его основателем стал писатель-краевед Всеволод Владимирович Лебедев. Первоначально музей находился в Шулаковском доме (здание гостиницы), затем в школьном городке 3-го интернацеонала (женский монастырь),потом в Лыткинском доме вместе с художественным музеем. С 1937 года музей расположен в историческом здании Благовещенской церкви, а его филиал – в здании деревянной церкви Святого Михаила Архангела. Открытие музея стало крупным событием в культурной жизни города. В годы войны музей бездействовал. Экспонаты находились в разных учреждениях и школах. По существу за сохранность их никто не отвечал. Поэтому часть фондов во время войны была потеряна. Первый директор был В.В.Лебедев.

Воронежцам пока еще не время жаловаться на качество воздуха и воды, тем не менее вполне благоприятную картину легко смогут испортить и сами же жители нашей губернии, когда перестанут ценить и считать свои природные ресурсы. Экология Воронежа и экологические проблемы Воронежской области ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ ТРАНСПОРТ ОТОПЛЕНИЕ ДОМОВ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ЗАГРЗНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫЕ ПРИЧИНЫ

Ребята ! Давайте, вместе с божьей коровкой Жужей отправимся в путешествие по миру профессий Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь

Это интересно: Организация библиотечного пространства, расстановка фонда, дизайнерская мебель помогут вам очутиться: В Галактике детства (сектор обслуживания дошкольников, учащихся начальных и средних классов). Мы приглашаем побывать: на Космодроме веселых игр ( младший абонемент); на Планете Маленького Принца (средний абонемент); заглянуть на Орбиту творчества (литературно-музыкальная гостиная). В Книжной Галактике (сектор обслуживания старших школьников, студентов, взрослых читателей). Здесь для вас открыты: Созвездие знаний (старший абонемент); Космический навигатор (мультимедийный зал); Центр межпланетных контактов (Центр чтения). В Межгалактическом языковом центре (Секторе литературы на иностранных языках, пр. Большевиков, д.8). Как хорошо уметь читать! Взять книгу в руки и узнать, Что в мире было до меня И для чего родился я. К каким галактикам слетать, Что посмотреть, кем быть, кем стать Мне книга может рассказать, Ведь только ей дано все знать  

Цель: Обобщить представления детей старшего дошкольного возраста о правилах поведения вблизи проезжей части города. Задачи: Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте и на улице. Закреплять знания детей о знаках и правилах дорожного движения. Формировать умение самостоятельно использовать полученные знания в различных практических ситуациях. Развивать умения детей отбирать соответственно теме факты из личного опыта; рассказывать связно, полно и выразительно. Цели и задачи Чтоб никогда не попадать В сложные положения. Надо знать и соблюдать Правила дорожного движения

I. Введение Выбор и обоснование темы: Летом, отдыхая у бабушки в деревне, я помогал ей ухаживать за растениями на огороде. Заметил, что не все растения развиваются одинаково. И я задумался: какие же факторы влияют на развитие растений. Цель работы: Узнать какое влияние на рост растений оказывает свет, тепло и влага. Задачи: Исследовать влияния света, тепла и воды на процесс проращивания семян растений. Закрепить знания о строении растений. Учиться ухаживать за растениями. Учиться наблюдать, сравнивать, фиксировать результаты, делать выводы. Учиться добывать знания самостоятельно в Интернете, книгах, при общении со старшими.

ж и в о т н ы е Ж и в о т н ы е