Презентации по Окружающему миру

Ночью на небе мы видим ЛУНУ и множество ЗВЁЗД ЗВЁЗДЫ – раскалённые космические тела

Выбери, чему ты хотел научиться у каждой семьи, а что бы сделал по-своему. Кем часто приходиться быть в семье маме, папе, бабушке, дедушке? Как ты им помогаешь?

Формирование у детей раннего возраста знания о зимующих и перелетных птицах Кубани. Приобщать родителей к изготовлению кормушек из подручного материала. Развитие познавательного интереса детей к миру птиц, развитие слухового и зрительного внимания. Закрепить знание детей о корме, который можно использовать в подкормке птиц. Активизация словаря ребенка-перелетные и зимующие птицы, кормушка. Цели проекта: Создать детям условия психологической защищенности эмоционально-положительной атмосферы во время проведения занятия воспитателя с детьми. Помочь ребенку накопить чувственный опыт и выразить свои переживания. Дополнить развивающую среду демонстрационным материалом с зимующими и перелетными птицами Кубани. Условия проекта:

Роковое число - шесть. "Шестое число у нас в руке!" Кутузов 06-06-1812 Манифест о созыве народного ополчения Император Александр I, подписал 6 июля 1812 г. в русском военном лагере близ Полоцка и обращение «ко всем сословиям и состояниям, духовным и мирским».   «Неприятель вступил в пределы наши и продолжает нести оружие свое внутрь России, надеясь силою и соблазнами потрясти спокойствие великой сей державы. Манифест от 6 июля сбор ополчения поручал дворянству. Командный состав формировался из дворянского сословия.  Дворяне должны были из каждой губернии определить количество крепостных, направляемых в ополчение, а также выделить средства на обеспечение их снаряжением и запасом продовольствия. 

Три состояния воды жидкое твёрдое газообразное Сказка История Капитошки

Открываем новые знания Отрицательные эмоции Радость, огорчение, испуг, удовлетворение, отчаяние, печаль, восторг, раздражение. Положительные эмоции радость удовлетворение восторг огорчение испуг отчаяние печаль раздражение Открываем новые знания Правила проявления эмоций Прочитайте текст на с. 18. Рассмотрите иллюстрации. Объясните, почему нелепо выглядит человек?

Дронт Стеллерова (морская) корова

Космос – огромный мир вне Земли Древние люди верили, что боги управляют явлениями природы

. По горизонтали 3. Вид диких лам, обитают в высокогорье Анд 4. Пушистый грызун, похожий на кролика с беличьим хвостом 5. Детёныши этих птиц рождаются с длинными толстыми ногами, и прямым красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в розовый наряд 7. Длина тела двупалых ленивцев 8. Владыка Арктики 10. Самый крупный жук Европы 12. Самое крупное животное отрда млекопитающие

Просыпается от спячки медведь

Море… В нем обитают тысячи удивительных существ Яркие рыбки

карта Станция «Птицы» Станция «Конечная» Станция «Насекомые» Станция «Грибы» Станция «Животные» Станция «Воздух» Станция «Земля» Станция «Лес» Станция «Вода» «Птицы» Какая птица выводит птенцов зимой? a) стриж; б) клест; в) стерх Ответ

В XIV веке Московский церковный собор постановил считать началом Нового года 1 сентября согласно греческому календарю. В глубокой древности Новый год чаще всего связывали с весной – началом возрождения природы и ожиданием нового урожая. Поэтому на Руси Новый год отмечали 1 марта. И только в 1699 году Пётр I, возвратившись из путешествия по Европе, специальным указом, повелел «впредь лета исчислять» с 1 января. Запрещено было отмечать 1 сентября, а 15 декабря 1699 года барабанный бой возвестил народу на Красной площади (из уст царского дьяка) о том, что в знак доброго начинания и начала нового столетия «после благодарения Богу и молебного пения в церкви» велено было «по большим проезжим улицам и знатным людям перед воротами учинить некоторое украшение от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых. А людям скудным (т.е. бедным) хотя по древу или ветви над воротами поставить. И чтоб то поспело к 1-му числу 1700 сего года; а стоять тому украшению инваря (т. е. января) по 7-е число того же года.

Норвегия Швеция Исландия Работа в группах Название страны. Столица. Глава государства Государственный язык. Достопримечательности.

Флаг России МОНЕТЫ 1720 – 1903 года

Правила игры Игровое поле ВЫХОД ИТОГ

Звенит, заливается школьный звонок, Нас ждет интересный, полезный урок. Чудесным пусть будет у нас настроение, Легко и прелестно дается учение! Этапы истории человечества Первобытная история 2. Мир древности 3. Средние века . 4.Новое время 5. Новейшее время

Актуальность проекта В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о зимующих птицах нашего края. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы – нашего края»! Это позволит расширить и углубить знания детей о зимующих птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в  нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время. Паспорт проекта «Зимующие птицы нашего края» Тип проекта: педагогический Вид проекта : познавательно - речевой Участники проекта: дети 2 младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации проекта: краткосрочный   Охватываемые образовательные области: Познавательно – речевое, социально – коммуникативнае, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Вода на Земле «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать.. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь... Ты самое большое богатство на свете». Антуан Экзюпери Карта Земли Если на карту Земли посмотреть, суши на Земле всего одна треть... Но странный вопрос возникает тогда: планета должна называться - вода!

Ворона Ворона-всеядная птица: поедает жуков, гусениц, бабочек, моллюсков, дождевых червей, а также грызунов, ящериц, лягушек, рыб, птенцов и даже нападает на взрослых птиц. Эти пернаты птицы хорошо освоили «профессию» мусорщиков, стали завсегдатаями свалок и помоек. Так что для города ворона — хороший санитар, ибо подбирает все, что только можно съесть. Синица Зимой птицы прилетают ближе к людям: трудно, голодно в лесу в это время. В городе прожить морозной зимой проще: синицы поедают крошки и крупу, кусочки мяса и сала.

Я рада нашей встрече, друзья! Мы сегодня на уроке будем вспоминать, Рассуждать, объяснять и задания выполнять А чтоб урок пошёл вам впрок, Активно в работу включайся, дружок! Убери лишнюю картинку

«То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник…» «Как пейзаж в огромной раме, панорама между нами. Слева, справа – берега. Впереди течет река.»

Вырос молодой ельник. Ростом он маленький, а пройти сквозь него трудно. Тесно стоят ёлочки друг к другу.