Презентации по Окружающему миру

Осенний период Раннюю осень называют «золотой» - золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках. В чистом голубом небе золотятся верхушки берез, лип и осин. Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «Бабьего лета». Но солнце уже поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелются туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые , багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром. Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются. В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки. Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки – снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья. Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы. Звери готовятся к зиме, делают запасы, строят и утепляют гнезда и норы, меняют летние шубки на зимние – более пушистые и светлые, чтобы стать незаметными на белом снегу. Осенью у людей много работы: надо собрать урожай овощей и фруктов, приготовить к весне пашни, посеять озимые. Надо позаботиться и о тех пернатых, которые остаются зимовать в наших краях, собрать для них семена и плоды, приготовить для кормушки.

Подошва Склон Вершина

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, Латвия, 2008 Гигиена - наука о здоровье! Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, Латвия, 2008 утром после еды вечером при необходимости

Грач Скворец

Русская трапеза Блюда ДРОЧЕНЫ РАССТЕГАЙ БОТВИНЬЯ ВЗВАР КАЛАЧИ КУТЬЯ КУРНИК

голубь ворона

Стол Стулья

По улицам и дорогам движется много машин. На тротуарах много спешащих людей. Лучшие помощники для водителей и пешеходов – это ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ и СВЕТОФОР. Давайте вспомним, как работает светофор. СТОЙ, ПРОХОДА НЕТ ! ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬТЕСЬ! ПРОХОДИТЕ, ПУТЬ ОТКРЫТ! А теперь познакомимся с видами дорожных знаков.

А это мы! Ребята из подготовительной группы! МЫ ДРУЖНЫЕ

12 апреля – ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ Гагарин Юрий Алексеевич

Пирамида фараона Хеопса

Отечественная война 1812 год Наполеон Бонапарт - французский полководец. Человек необычной судьбы. Он родился 15 августа 1769 году на небольшом острове Корсика, принадлежавший Франции. Сын бедного дворянина. Наполеон окончил военную академию в Париже, когда ему было 16 лет. В 24 года он уже был генералом,затем консулом(правителем) Франции Наполен Бонапарт В течение 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. «Через три года я буду господином всего мира… Остаётся в Россия, но я раздавлю её», заявил Наполеон перед вторжением в Россию. Рассказывают, что о приказал выбить медаль с изображением Бога и с надписью «Тебе небо, мне земля»

Какие грибы бывают разноцветными? Какая ягода бывает черной, красной, белой? У какого дерева ствол белый? Как называется самая высокая трава? Растительный мир Назови цветок

Как выглядит заяц? Длинные уши, короткий пушистый хвост. Задние лапы длиннее передних. Во время прыжка, заяц выбрасывает вперёд сначала длинные задние ноги, а потом короткие передние.

ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР

Проект предназначен для детей 3-4 лет Участники проекта: дети второй младшей группы , воспитатели, родители Продолжительность проекта: месяц- март Цель проекта: формирование элементарных представлений о весне, сезонных изменениях в природе,  через организацию разных видов деятельности: игровой ;  познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); продуктивной

Задачи: Знакомить детей с профессиями взрослых (на примере цирковых артистов). Воспитывать бережное отношение к дрессированным животным. Учить правильно вести себя во время представления. Интересно! Интересно! Все хотят сюда попасть! Шумно, весело и тесно – Негде яблоку упасть! Мне и маме говорят: Проходите в третий ряд! Гражданин, спешите сесть! Ваше кресло – номер шесть! Ваше кресло - номер пять! Мы спешим места занять.

Вопрос: - Что такое потребности? Приведите примеры. - Что такое товары? Приведите примеры.

Задачи образования в начальной школе: Формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможности продолжения образования в основной школе. Развитие способностей и самоорганизации с целью решения учебных задач. Создание психолого-педагогических условий для индивидуального прогресса в основных сферах личностного развития с опорой на систему культурных ценностей Российского общества Значение курса «Окружающий мир» В ходе изучения курса «Окружающий мир» школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе, обществе, истории, осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края.

26 апреля День памяти жертв ядерных аварий и катастроф 26 апреля исполняется 25 лет со дня аварии на Чернобыльской АЭС Павшим и живым участникам ликвидации катастрофы на Чернобыльской АЭС и других радиационных аварий, вдовам и матерям, семьям, потерявшим кормильца, посвящается наш классный час

Белозвездный самец варакушки

Пышный, мягкий, пропеченный, Подрумяненный слегка, Хлеб с горбушкой золоченой. Шел к тебе издалека. В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал, пришел, В нем здоровье наше, сила, В нем – чудесное тепло. Сколько рук его растило, Сохраняло, берегло! Актуальность: Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: «Хлеб всему голова!»- В поле, в доме, в державе

Актуальность Сейчас в современном обществе всё больше и больше производятся и выбрасываются тысячи пластиковых бутылок. И с каждым годом отходы из пластика растут, за счёт того что появляется большое количество продуктов, упакованных в пластиковые бутылки. Уже давно известно что требуется более 100 лет на естественное разложения пластика, в процессе которого выделяются токсические вещества, нарушается газообмен в почве и воде, выделяются химические реагенты, которые негативно влияют на окружающую среду. Ожидаемый результат: - выяснить положительные и отрицательные стороны появления в нашей жизни пластиковой бутылки; - найти способ вторичного использования пластиковой бутылки. -  научить дошкольника бережно относиться к окружающей нас природе. Цели и Задачи Привлечь внимание детей и взрослых к проблеме засорения окружающей среды. Формировать у детей творческий созидательный подход к оценке природы. Воспитать экологическую культуру природопользования у детей дошкольного возраста. Формировать у детей и взрослых бережного отношения к окружающей среде.