Презентации по Окружающему миру

Презентация по окружающему мируМорские свинки
Презентация по окружающему мируМорские свинки
Цель: Узнать о содержании морских свинок и уходе за ними. Задачи: 1.Познакомиться с историей названия «Морские свинки» и разновидностями пород; 2. Узнать, как содержать и ухаживать за морскими свинками. 3.Провести эксперименты: режим дня; предпочтения в еде; привязанность к хозяину; исследования звуков, издаваемых морскими свинками. Почему «морские свинки»? Морские свинки не имеют никакого отношения ни к морю, к свиньям! «Морской» она стала потому, что привезли ее из Америки, т.е. из-за моря. Хотя, наверное, правильнее было бы называть ее «заморской». В Европе ее чаще всего зовут «гвинейской свиньей», «свиной мышью» или «индейской свинкой».  Дикие морские свинки серые или коричневые с гладкой шерсткой. Наибольшая активность утром и вечером , хотя питаются ночью. Свинки оборудуют себе убежища. Некоторые виды роют норы под землёй.
Продолжить чтение
Акция Покормите птиц зимой!
Акция Покормите птиц зимой!
Муниципальное Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад №2» Подгоренского муниципального района Воронежской области Участник акции: дети второй младшей группы «Светлячок», родители. Руководитель: воспитатель Мостовая Анна Тамазовна Муниципальное Цель: Помочь птицам на территории детского сада пережить морозную зиму. Привлечь к решению проблемы детей и родителей. Задачи: Формировать экологическую культуру у детей; Уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах; Формировать умения и навыки наблюдать за ними; Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц; Воспитывать доброжелательное отношение; Вызывать стремление заботиться о зимующих птицах, помогать им в трудное время.
Продолжить чтение
Культура и достопримечательности Греции
Культура и достопримечательности Греции
Гре́ция (самоназвание — Эллада, греч. Ελλάδα [eˈlaða]), официальное название — Гре́ческая Респу́блика (греч. Ελληνική Δημοκρατία [eliniˈci ðimokraˈtia]); историческое имя — др.-греч. Ἑλλάς [helːˈas]) — государство на юге Европы, расположено на Балканском полуострове и многочисленных островах. На севере граничит с Албанией, Республикой Македония и Болгарией, на северо-востоке — с Турцией. Омывается Эгейским на востоке, Ионическим на западе, на юге — Средиземным и Критским морями. В состав Греческой Республики входит автономная республика Афон, расположенная на одном из полуостровов Халкидики Айон-Орос. Современная Греция — наследница культуры Древней Греции, считающаяся колыбелью западной цивилизации и родиной демократии[4] и западной философии[5], основных принципов физико-математических наук, театра[6] и современных Олимпийских игр. Греческий язык имеет самую длинную историю среди всех языков индоевропейской группы и насчитывает 34 века только письменного периода[7]. На основе греческого алфавита возникли латиница и кириллица. Богатое культурное наследие и географическое положение делают Грецию одной из самых посещаемых стран мира[8]. Страна названа по этнониму народа — греки. Столица государства — город Афины. Греция является членом ЕС с 1981 года, НАТО — с 1952 (в период с 1973 по 1981 год страна не состояла в организации). История Греции, Древняя Греция Александр МакедонскийГреция считается колыбелью западной цивилизации. В период около 3 тысяч лет до нашей эры на острове Крит возникла высокоразвитая минойская цивилизация, культура которой впоследствии распространилась и на материк. За ней последовала эпоха крито-микенской или эгейской цивилизации. Позже возникли греческие полисы, а также античные колонии Северного Причерноморья, Великой Греции и Малой Азии. Культурный уровень развития распространялся на весь средиземноморский регион, что нашло отражение в архитектуре, театре, науке и философии. Полисы Афины и Спарта сыграли ведущую роль в победе над Персией, однако позже сами были побеждены Фивами, а впоследствии и Македонским царством. Последнее под руководством Филиппа II Македонского и его сына Александра Великого достигло чрезвычайной мощи, которая была предвестницей начала эпохи эллинизма. Однако, Македония была уничтожена в 146 году до нашей эры и Эллада стала зависимой от Римской империи. Дальнейшее взаимовлияние эллинской и римской культур формализуется в культуре Византийской империи. Она оставалась основным культурным центром на протяжении тысячи лет, до своего падения под натиском Османской империи 29 мая 1453 года. В начале османской эпохи представители греческой интеллигенции мигрировали в страны западной Европы, где сыграли важную роль в западноевропейском Возрождении. Во времена османского владычества существовала система османских миллетов, помогавшая православным грекам сохранять свои традиции на протяжении 4 веков и способствовавшая их сплочённости на основе религии, которая сыграла важную роль в формировании современной греческой идентичности.
Продолжить чтение
Презентация Хлеб всему голова
Презентация Хлеб всему голова
Актуальность проекта В дошкольном детстве закладываются основы личностной культуры человека, приверженность к общечеловеческим духовным ценностям. Ребенок должен научиться ориентироваться в природе, предметах, созданных руками человека, явлениях окружающей действительности, общественной и собственной жизни. Чтобы сформировать у детей целостной и представление об окружающем мире, следует уделять большее внимание для комплексного изучения природы и ее связи с человеком. Убеждать детей в том, что человек – часть природы и он должен беречь и уважать окружающий мир. Цели проекта: создание условий для формирования предпосылок поисковой деятельности, развития воображения и художественно-творческих способностей в процессе реализации проекта «Хлеб – всему голова»
Продолжить чтение