Презентации по Окружающему миру

Пылесос Микроволновая печь

Греция

Москва Путин Владимир Владимирович

Амурский тигр Жорик В октябре 2009 года усатого-полосатого малыша привезли в клинику челябинского ветврача Карена Балакина в бессознательном состоянии. Невнимательные владельцы накормили малыша куриными костями. Острый осколок трубчатой кости застрял в нежном небе тигренка Питание амурских тигров Мы должны защищать амурских тигров!

Возрастное предназначение от 4 – до 7 лет Дидактическая цель: познакомить детей с животным и растительным миром леса и обитателями водоемов (рек, морей); развивать математические способности, внимание, память, мышление, речь, воображение; воспитывать бережное отношение к природе.

Как прекрасен этот мир! Основополагающий вопрос: Почему люди охраняют мир живой природы? Проект предназначен для учащихся младшего школьного возраста, обучающихся по VII виду образовательной программы и охватывает материалы раздела «Четыре царства живой природы»: 1.Строение и разнообразие растений; 2. Строение и разнообразие животных; 3. Охрана природы. В ходе выполнения данного проекта учащиеся учатся устанавливать некоторые взаимосвязи между компонентами неживой и жи­вой природы, оценивать свое поведение в природе, приводить примеры положительного и отрицательного отно­шения человека к природе; пользоваться различной справочной литературой. Деятельность в процессе работы над проектом учит бережно относиться к миру живой природы. Самостоятельно решая проблемный вопрос, ученик осознаёт полноту и значимость исследуемого материала, поэтому он, открывая новое для себя интересным для него способом, осваивает учебную программу. Аннотация

СОДЕРЖАНИЕ Введение. Сущность и цели экологического воспитания. Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста. Организация нерегламентированной деятельности экологической направленности. Основное содержание экологической нерегламентированной деятельности. Экологический проект для среднего дошкольного возраста « ТАЙНЫ ЛЕТА». Заключение. Литература. ВВЕДЕНИЕ Актуальность данной темы помогла выдвинуть гипотезу: использование нерегламентированной деятельности по экологическому воспитанию значительно повысит уровень экологической культуры детей среднего возраста. Цель: используя различные формы и методы экологического воспитания, разработать проект экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста. Для реализации  данной цели поставили следующие задачи: 1.   Определить сущность и цели экологического воспитания. 2. Изучить теоретические и методические основы проблемы воспитания экологической культуры дошкольников. 3. Рассмотреть основное содержание экологической нерегламентированной деятельности детей среднего возраста. 4. Раскрыть организацию нерегламентированной деятельности экологической направленности в среднего дошкольного возраста. 5. Разработать экологический проект.

Глиняные таблички Деревянные дощечки - церы

Месторождения – места, где в глубинах земли или на её поверхности залегают полезные ископаемые Изучают, отыскивают месторождения ГЕОЛОГИ Железная руда Железной рудой называются природные минеральные образования, которые содержат железо в больших количествах. Железные руды различаются по минеральному составу, содержанию железа, полезных и вредных примесей, условиям образования и промышленным свойствам. Железные руды разделяют на богатые (более 50% железа), рядовые (50-25%) и бедные (менее 25% железа). Некоторые химические элементы (помимо железа) могут извлекаться из руды и использоваться для других целей.

Актуальность: Живая природа - это удивительный, сложный, многогранный мир. От людей во многом зависит многообразие и численность животного мира. Чтобы успешно решать эту проблему, человек должен иметь определённый запас естественно научных знаний. Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и о животных организмах, человек получает уже в детстве. Цель проекта: Формировать представления детей о животных наших лесов, их детенышах, особенностях внешнего вида, повадках, среде обитания.  

А.С.Пушкин родился 6 июня 1799г Надежда Осиповна и Сергей Львович Пушкины Арина Родионовна – няня А.С.Пушкина

Россия – очень большая по площади страна, она разнообразна своей структурой, своим животным и растительным миром. Зона арктических пустынь Климат полярная ночь. Температура понижается до −40 °C и ниже, дуют сильные ураганные ветры, часты бураны. Летом — круглосуточное освещение, но тепла мало, почва не успевает полностью оттаять. Климат в Арктике очень суровый. Ледяной и снежный покровы держатся почти весь год. Зимой здесь долгая

Дождь

Металлические предметы Предметы из глины

ФРУКТЫ АБРИКОСЫ

Возраст детей: 5-7 лет Тип проекта: познавательно-творческий Продолжительность: краткосрочный Сроки реализации: с 12 по 17 октября Цель: Формирование первичных ценностных представлений о домашних животных как объектов окружающей среды. Задачи: Воспитывающие: -воспитывать заботливое отношение к живому, ценностное отношение к людям труда. Развивающие: - развивать умения детей в продуктивной деятельности и активно взаимодействовать в решении игровых и познавательных задач. Обучающие: - познакомить с названиями домашних животных, их детенышей; учить сравнивать их повадки.

«Здравствуйте ребята. Мне очень понравилось в ваших краях и хоть наступило время весны, я не тороплюсь уходить и поэтому заколдовала Весну. А расколдовать Весну сможете вы, если выполните все мои задания и составите разгадку - словосочетание. За правильный ответ я вам буду дарить буквы - подсказки, которые спрятаны в конвертах с заданиями. С уважением Зима» Зеленоглаза, весела. Девица-красавица. Нам в подарок принесла, То, что всем понравится: Зелень-листьям, нам-тепло, Волшебство - чтоб все цвело. Вслед ей прилетели птицы - Песни петь все мастерицы. Догадались. Кто она? Эта девица

СЪЕМ ЧЕРВЯКА, ПОПЬЮ ВОДИЦЫ, ХЛЕБНЫХ КРОШЕК ПОИЩУ, А ПОТОМ СНЕСУ ЯИЧКО, РЕБЯТИШЕК УГОЩУ. ОН ОТ ЗЛОСТИ ВСЕ ШИПИТ, А В ТРЕВОГЕ ОН КРИЧИТ, И ОБУТЫ НОЖКИ В КРАСНЫЕ САПОЖКИ.

Зимующие птицы

Цель: 1.Познакомить детей с защитниками Отечества, различными родами войск. 2.Воспитывать гордость и любовь к воинам Российской Армии. Российский воин Российский воин бережёт Родной страны покой и славу! Он на посту – и наш народ Гордится Армией по праву. Спокойно дети пусть растут В Российской солнечной Отчизне Он охраняет мирный труд, Прекрасный труд во имя жизни.

Так представляли себе в древности люди расположение Земли Первые представления о мироздании были очень наивными. На протяжении многих веков обожествлялись, Луна, Солнце, планеты. Раньше думали, что существует «твердь небесная», к которой прикреплены звёзды, а Землю принимали за неподвижный центр мироздания.

 Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Одоевский Цель-развитие познавательных способностей дошкольников средствами ИКТ в экологическом воспитании

пауки Пауки – удивительные существа. Эти искусные ткачи могут производить шёлковые нити, прочностью не уступающие стальной проволоке, и плести из них кружевную паутину, которая играет в их жизни очень важную роль. Плетение паутины Многие пауки плетут паутину ежедневно. Крестовик плетёт круглую паутину. Обычно эта работа занимает у него около часа.