Презентации по Окружающему миру

Основная задача современного образования «не просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь, работать в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации» (ФГОС: Основное общее образование.- М.: Просвещение,2010) «Умение учиться- это новообразование, которое в первую очередь, связано с освоением формы учебного сотрудничества». Г.А. Цукерман « Услышишь- забудешь, Увидишь- запомнишь, Построишь- поймешь» Конфуций СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД как взаимодействие как кооперация как развитие речи- интериоризация Разрешение конфликтов Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Управление поведением партнера Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли Постановка вопросов

Расположен на обоих берегах Енисея на стыке Западносибирской равнины, Среднесибирского плоскогорья и Саянских гор. На 1 января 2013 года население города составило 1 016 385 человек

АКТУАЛЬНОСТЬ В наше сложное противоречивое время особенно остро стоит вопрос: «Как сегодня воспитать ребёнка человеком завтрашнего дня? Какие знания дать ему в дорогу?». Сегодня обществу нужна творческая личность с активной познавательной позицией, с собственным логическим мышлением. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного. А если рядом взрослые, которые удивляются вместе с ними, учат не только смотреть, но и видеть, то и дети захотят узнать еще больше. Заложенные в детстве отношения к природе ребёнок пронесёт через всю жизнь. В последующем от этого отношения будет зависеть, на что человек направит силу своего ума – на созидание или на расточительство. ЦЕЛЬ: 1. Продолжать знакомить с животным миром, учить определять места обитания животных, развивать наблюдательность и любознательность. 2. Сформировать положительные качества личности: эмоциональность, чуткое и внимательное отношение ко всему живому.

Рассмотрим постоянный магнит Физические термины: Северный полюс Южный полюс Полосовой магнит Подковообразный магнит Кольцевой магнит Одноименные полюсы Разноименные полюсы Свойства постоянных магнитов: Опыт с тележками, стрелкой, компасом Вопросы: Что происходит при сближении разноименных полюсов? А одноименных (одинаковых)? Обязательно ли подводить магниты вплотную? Куда нужно поднести магнит, чтобы он быстрее «почувствовал» другой магнит Вывод: Вокруг постоянных магнитов существует особый вид материи – МАГНИТНОЕ ПОЛЕ и наиболее сильное МП на полюсах

Моряк Танкист

Меркурий Самая близкая планета к Солнцу – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твердая каменистая поверхность и нет атмосферы, которая могла бы защитить от солнечных лучей и от ударов метеоритов. На этой планете очень жарко ведь она находится близко к Солнцу. Меркурий торопится за солнцем, словно боится отстать от него. За земной год эта планета успевает обежать вокруг Солнца четыре раза. Люди говорят: «Кому надо спешить куда - нибудь, пусть учатся у Меркурия».     Меркурий Меркурий- ближайшая к Солнцу планета, Залит он лучами горячего света, Так много ему достается лучей, Что эта планета других горячей! Так быстро Меркурий бежит по орбите, Как будто торопит: «Меня догоните!»        

Это наш родной город – Москва. Мы живём в районе Текстильщики.

«Чем дальше в лес, тем больше мусора» «Волнуется природа неспроста…»

09/20/2023 Проверь себя 09/20/2023 Проверь себя

Уронило солнце лучик золотой, Вырос одуванчик, первый, молодой. У него чудесный золотистый цвет. Он большого солнца маленький портрет.

Александровский сад парк, в центре Москвы у стен Кремля Арбат На Арбате расположены музей-квартира А. С. Пушкина, дом-музей Марины Цветаевой, дом-музей М. Ю. Лермонтова

Из чего состоит наш организм? Организм – это самостоятельная страна Клетки - жители Органы - города Кровеносные сосуды - дороги МОЗГ - ПРАВИТЕЛЬСТВО Опора тела человека - скелет

Вот она какая, разная такая!

Тест. 1.Безнең якка хас туфракларны атагыз: а) тундра туфрагы; л) көлсу; м) кара туфрак; н) соры; 2. Кара туфрак кайда күбрәк очрый: л) тундра; н) дала; о) урман; п) чүл; 3.Туфракның уңдырышлыгы нәрсәдән гыйбәрәт: к) ком; л) черемә; м) балчык; н) тозлар; 4. Микроорганизм тәэсирендә черемәдән нәрсә хасил була: о) тозлар; р) су; п) һава; с) ташлар; 5) Туфрак составына нәрсә керә: а) углекислый газ; б) аш тозы, ком, балчык, су; в) су, һава, ком, балчык, гумус, тозлар; 6)Туфракны саклар өчен нәрсә эшләргә кирәк: д) сөрергә, ашламалар кертергә, зыянлы бө-җәкләрне һәм хайваннарныюкка чыгарырга; е) карлар тотарга, урман полосалары утыр-тырга, дөрес итеп җирне сөрергә, җитәрлек генә күләмдә ашламалар кулланырга; 7) Тигезлекләр картада нинди төс белән билгеләнә: а) сары; б) яшел; ц) ачык – көрән; 1.Безнең якка хас туфракларны атагыз: а) тундра туфрагы; л) көлсу; м) кара туфрак; н) соры; 2. Кара туфрак кайда күбрәк очрый: л) тундра; н) дала; О) урман; п) чүл; 3.Туфракның уңдырышлыгы нәрсәдән гыйбәрәт: к) ком; л) черемә; м) балчык; н) тозлар; 4. Микроорганизм тәэсирендә черемәдән нәрсә хасил була: о) тозлар; р) су; п) һава; с) ташлар;

Девушка у воды Древние славяне

Петропавловская крепость Что такое остров?

Москва… Как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось! А.С.Пушкин Вот он, первый Кремль сосновый, За бревенчатой стеной. Так родился город новый, И назвался он Москвой. Да не город – деревушка, На пригорке – церковушка, Кучка княжьих теремов Да десятка два домов. Начало Москвы

Удивительные технические изобретения были сделаны в 19 веке: пароход и паровоз, фотография и телеграф. К концу 19 века появились электрическое освещение, автомобиль, радио, телефон, метро. Кто же всё это изобрёл? Широкое использование паровых машин на судах началось в 1807 году с рейсов пассажирского парохода «Клермонт», построенного американцем Робертом Фултоном. С 1790-х годов Фултон занялся проблемой использования пара для приведения в движение кораблей. В 1809 году Фултон запатентовал конструкцию «Клермонта» и вошел в историю как изобретатель парохода. Газеты писали, что многие лодочники в ужасе закрывали глаза, когда «чудовище Фултона», изрыгающее огонь и дым, двигалось по Гудзону против ветра и течения.

Бессмертник Лекарственное растение бессмертник песчаный распространен в Средней Азии, Южной Сибири, европейской части России. Бессмертник растет на полянах, в сосновых, песчаных борах, обочинах дорог, просеках. Химический состав лекарственного растения. Цветочные корзинки бессмертника песчаного, взятые с верхними частями побегов, заключают витамин С, эфирное масло, смолы, сахара, красящие, дубильные вещества, каротин, жирные кислоты, соли кальция, натрия, марганца, железа. Бессмертник песчаный - свойства. Бессмертник песчаный применяется как желчегонный, стимулирующий работу желудка, спазмолитический,слегка поднимает артериальное давление, оказывает тонизирующее, бактерицидное и противовоспалительное действия. Полезные свойства цветков бессмертника песчаного в народной медицине применяют для остановки крови.