Презентации по Окружающему миру

Цель урока: создание условий для формирования у учащихся целостного представления о природе, ее многообразии и значении для человека. Задачи: 1. познакомить учащихся с разнообразием природы и ее классификацией; 2. рассмотреть взаимосвязи в природе и значение природы для человека; 3.развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения; 4. развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения оценивать результат своих действий, контролировать самого себя и находить свои собственные ошибки; 5. воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование: Для учителя: презентация; учебник, Рабочая тетрадь. Для учеников: учебник, Рабочая тетрадь, карточки для групповой работы, репродукции картин И.Шишкина, И. Левитана. Использованная литература: 1. Классные часы: внеклассная работа: 1-4 классы / сост. М.А. Козлова – М.: Издательство «Экзамен», 2011. 2. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учеб. для 3 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч. 1 / А.А. Плешаков. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2006. 3. Целоусова Т.Ю., Максимова Т.В. Поурочные разработки по курсу Окружающий мир. 3 класс. М.: «ВАКО», 2005.

План презентации Название города История города Памятники города Фотографии города (достопримечательности) Название города образовано от названия реки, на которой он стоит, и, скорее всего, имеет тюркские корни. Слово "берду"("бирду") в тюркских языках означает "беру" или "взятая". Название города

Продавец — молодец! Он товары продает — хлеб, батон и булочку! А другой — нам мясо продает Выбор у него большой!

Природа в новом формате. Лес- наше богатство! Замечательный писатель М.Пришвин писал : «Мы- хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе- вода, птице- воздух, зверю- лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу- значит охранять Родину!»

Достижение образовательных результатов: Личностные: развитие навыков сотрудничества,  умения не создавать конфликтов и находить  выходы из спорных ситуаций; формирование установки на безопасный,  здоровый образ жизни,  работе на результат; развитие познавательной активности и самостоятельности при планировании своих действий. Предметные: сформировать у учащихся представление о природной зоне степей, познакомить с географическим положением зоны степей, с экологическими проблемами; развить умение определять представителей животного и растительного мира; прививать интерес к предмету, воспитывать бережное отношение к природе.   Метапредметные: Познавательные: применение предметных знаний в моделировании графического текста; осуществлять поиск  необходимой информации для выполнения учебных заданий;   Регулятивные: согласование в группе последовательности действий по разработке ; планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;    Коммуникативные: определение функций участников группы и способов их взаимодействия; обмен знаниями между членами группы для эффективного выполнения поставленной задачи и составления графического теста

Что общего у всех растений? Что нужно растениям для жизни? Растениям необходимы для жизни вода, воздух, свет и тепло.

С чего начинается Родина? С чего начинается Родина? С картинки в твоём букваре,! С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе. А может, она начинается С той песни, что пела нам мать, С того, что в любых испытаниях У нас никому не отнять… Родина – мать, умей за неё постоять. Всякому мила своя сторона. Человек без родины, что соловей без песни. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Человек может родиться в деревне, посёлке, городе, но у каждого из нас есть родительский дом. Это дом, в котором человек родился и вырос, где живут его родители. Место, где находится родительский дом, называют малой родиной.

Расположение мозга. Самый большой головной мозг у финвала (сельдяного кита), его масса составляет 6–7 килограммов.

Великая Пасха Пасха - от древнееврейского "пейсах" - прохождение). ПАСХА - День Светлого Христова Воскресения - великий праздник христианской церкви, праздник праздников и торжество из торжеств. В первые века христианства этот праздник отмечался христианами вместе с иудейской Пасхой, так как согласно древним сказаниям, Иисус Христос был казнен и воскрес в дни празднования древними иудеями Пасхи. В 325 году церковью было установлено, что христианская Пасха должна отмечаться отдельно от иудейской. Отмечается праздник Пасхи в "светлое" воскресенье, следующее за весенним равноденствием и полнолунием. Это праздник Воскресения Иисуса Христа, который дарит людям веру в жизнь вечную, веру в победу добра над злом, света над тьмой. Это очень красивый и добрый праздник. Великая Пасха Традиция крашеных пасхальных яиц складывалась веками. Яйцо - символ возникновения жизни в недрах ее и в то же время символ гроба, то есть круга жизни от рождения до смерти. Есть мнение, что началом традиции окрашивания яиц послужило следующее: во время поста яйца в пищу не употреблялись и, скопленные за длительное время, красились в разные цвета для определения очерёдности употребления в пищу. Но практическая сторона окрашивания яиц осталась далеко в прошлом. Став традиционным, праздничное блюдо обрело творческий подход.

Звёзды Звёзды - это огромные небесные тела. Но они так далеко от Земли, что кажутся очень маленькими. Скопления звёзд называют созвездиями. Звёздное небо

Название Кубань (Къвбин, Кобан, Кубан, Губань и т. д.) — одно из около трёхсот названий этой реки. Существуют предположения, что название происходило из карачаево-балкарского поднимающаяся, разливающаяся, из древнетюркского означающего «река» или «поток», от половецкого Куман. По некоторым данным название реки Кубань произошло от древнегреческого Гопанис (Гипанис): «конская река», в смысле «буйная, сильная река». Адыгеское название Псыж означает «древняя река», или «мать-река Карта реки Кубань

Тема: «Героиня Отечественной войны 1812 года» Цель: выяснить только ли мужчины встали на защиту нашей Родины. Задачи: Просмотреть литературу по данной теме или интернет-источники. Узнать о единственной женщине, которая служила в российской армии под личиной мужчины. Методы исследования: Исследование литературы и сети интернет в поисках информации Просмотр фильма «Гусарская баллада» В конце XVIII века генерал Наполеон Бонапарт захватил власть во Франции и провозгласил себя императором. С этого времени события в Западной Европе связаны с его именем и войнами.

Отгадай загадки. Сама пёстрая, Ест зелёное, Даёт белое. У этих спор упрямый, Но очень интересный - И кто кудрявый самый, И кто богаче шерстью. На какие группы можно разделить этих животных? Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки не одной. Обежала уж весь лес. Хвост мелькает там и здесь. То не девица-краса – Это - рыжая … . Назови одним словом эти объекты. Животные Животные Дикие Домашние

Цель: Дать элементарные представления и знания о космосе, о Солнечной системе, дать характеристику Солнцу как огромному светилу (звезде), назвать и показать все планеты Солнечной системы, особое внимание уделить Земле. Задачи: Формировать у детей элементарные представления о Солнечной системе, о планетах входящих в нее. Знать названия планет и различать их. 3. Воспитывать эмоциональное отношение к красоте окружающего мира. 4. Подводить детей к самостоятельным выводам, инициативным высказываниям. Словарная работа: закреплять и активизировать слова: «Солнечная система», «планета», «орбита», «звезда», «шар», «спутник», «Луна», «солнечная семья».

Варианты ответов 1. Какие из растений имеют Мягкие сочные стебли Несколько одревесневших стеблей Один одревесневший стебель (ствол) А) деревья Б) кустарники В) травы 2. Допиши в каждом предложении одно слово. Животное, у которого шесть ног. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй. Животные, тело которых покрыто перьями. Животные, тело которых покрыто шерстью.

1. На какой схеме правильно показано развитие бабочки? А Б яйцо куколка гусеница бабочка яйцо гусеница куколка бабочка 2. Лягушки и жабы: А Б Откладывают яйца Откладывают икру В Рождают детёнышей

Домашняя утка Утки - это птицы средних и небольших размеров с относительно короткой шеей и цевкой, покрытой спереди поперечными щитками. Окраска оперения разнообразна, у многих видов на крыле имеется особое «зеркальце». Для ряда видов характерен резко выраженный в период размножения половой диморфизм, проявляющийся чаще всего в разной окраске оперения самца и самки. У большинства видов линька происходит дважды в году; летняя - полная, осенняя - частичная. Утиная семья Утка Селезень Утёнок

Почему снегиря так назвали? Прилетают с первым снегом Где зимой и осенью спят вороны? В садах, рощах

повторить материал о развитии письменности и счёта, сформировать представление о старинных школьных принадлежностях, учебниках, одежде; познакомить учащихся с изменениями в системе образования; развивать любознательность и воображение, логическое мышление; воспитывать уважение к учительскому труду и прилежность в учёбе. Задачи урока Пергамент - это материал, на котором писали книги и документы. Делали пергамент так. Сырую шкуру - козью, овечью или телячью - вымачивали в воде, чтобы она размякла. Потом соскабливали ножом мясо и вновь вымачивали, добавив золу. После этого шерсть снималась специальным скребком. Затем шкуру сушили, растянув на специальной раме, выглаживали, натирали мелом и полировали. Получалась тонкая, чуть желтоватая кожа, одинаково ровная и чистая с обеих сторон.   Иногда пергамент красили в синий, пурпурный или черный цвет. На таком пергаменте писали золотой пылью, растертой с водой и клеем. Чем тоньше был пергамент, тем дороже он ценился.  Вначале из пергамента делали свитки. Но очень скоро заметили, что его можно складывать в тетради и из этих тетрадей сшивать книги. Так и появилась книга, сшитая из отдельных листов.

Игра «Доскажи словечко» Свитер, кофту, теплый шарф Аккуратно сложим в …

Лес — часть поверхности Земного шара, покрытая древесными растениями. В настоящее время леса занимают около трети площади суши. Общая площадь леса на Земле составляет 38×106 км². Половина этой лесной зоны принадлежит тропическим лесам, четвёртая часть расположена в северном полушарии. Площадь леса в России составляет 8×106 км². Среди некоторых экономистов было высказано мнение, что жизнь первобытного человека в лесах, где собирательство даров леса, производимое преимущественно женщинами, и охота и рыбная ловля, чем занимались преимущественно мужчины, стала базой для разделения труда, как одной из важнейших черт человеческого общества. Дальнейшее же развитие орудий и средств производства, связанное с освоением скотоводства и земледелия, означавших существенный прогресс в общественных отношениях, связано с выходом человека из сильной зависимости от леса.[1]

-Внимательно посмотрите на снеговика, какой он ? грустный или весёлый? -Опишите грустного снеговика. -Почему он такой грустный? Рассказ снеговика: Прилетела ворона, села прямо на плечо, клюнула и сказала, что он не вкусный. -Почему ворона так сказала? -Из чего сделан снеговик? -Что представляет из себя снег? -Какие бывают снежинки? -Значит наш снеговик красивый? Но снеговик опять не доволен, так как вороне он не понравился на вкус. Снег — форма атмосферных осадков, состоящая из мелких кристаллов льда

«Здоровье приходит золотниками, а уходит пудами» Сказка про Алёнушку Жила – была девочка Алёнушка. Она постоянно горбилась. Мама всё время ей повторяла: «Не горбись, Алёнушка!». И учительница говорила ей: «Не сутулься, Алёнушка!». И только злой чёрный кот постоянно шипел: «Сутулься, сутулься!» Не послушалась Алёнушка маму и учительницу, сутулилась всё время и вырос у неё горб и превратилась она в … Бабу - Ягу.

Отгадайте загадку: Дышит, растет, А ходить не может. Назови одним словом Цветковые растения