Содержание
- 2. Ребята, о чем мы говорили на прошлом уроке? -Кого называют художником? -Кого называют поэтом? -Кого называют
- 3. Какие звуки вы слышите утром, когда просыпаетесь? Вы обращали внимание на эти звуки? Все звуки, которые
- 4. Загадки На ночь два оконца сами закрываются, А с восходом солнца сами открываются. Не стукнет, не
- 5. Динь Дан Дон
- 6. Утром встает солнце. Оно своими теплыми лучами касается верхушек деревьев. Просыпайтесь, птицы! Заглядывает в окна домов.
- 7. Какое утро вы услышали в этой песне? (жизнерадостное, восторженное, светлое) Скажите слова «Доброе утро» с разной
- 8. Если бы вы были художниками, какими бы вы пользовались красками, чтобы изобразить утро?
- 9. Послушайте, как музыкальными красками наступление дня нарисовал П.И.Чайковский и норвежский композитор Эдвард Григ Определите, какое произведение
- 10. Ритмическая минутка Давайте вспомним ноты, сколько их и как они называются. На ноте МИ мы поем:
- 13. – о чем мы с вами говорили на уроке? С чем познакомились? - понравилось ли вам
- 14. Д/З: Найти стихотворение про утро
- 16. Скачать презентацию