Презентации по Педагогике

I отборочный тур. Числа, которые используются для счета предметов, называются: а) целые; б) дробные; в) натуральные; г) смешанные. 2. Запись какого-нибудь правила с помощью букв называют: а) уравнением; б) формулой; в) выражением; г) равенством.

Все мы настолько привыкли видеть как весной распускают свои листья деревья, как цветы тянутся к солнцу, как весело воробьи щебечут на ветках... что даже не обращаем внимание на всю эту красоту вокруг нас. Нас окружают тысячи растений и животных и именно они делают наш мир столь прекрасным. Все животные уникальны, но даже среди них встречаются и самые крупные экземпляры, и самые мелкие.

Рабочая программа учителя является локальным нормативным актом: подлежит экспертизе на школьном методическом объединении; подлежит экспертизе заместителя директора по УВР; подлежит утверждению директором ОУ; оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 6.30 Р-2003. Структура учебной рабочей программы учителя титульный лист, пояснительная записка, общая характеристика учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, описание ценностных ориентиров, планируемые результаты, содержание учебного предмета, планируемые результаты обучения, материально-техническое обеспечение образовательного процесса, приложения

В центре г. Гуково Ростовской области при поддержке городской администрации и православных прихожан возводится храм Великомученика и Целителя Пантелеймона. Место под возведение храма выделено очень удачное - в районе городской больницы им. Павлова. Выбирая его, прислушивались к мнению горожан.   Храм будет строиться на пожертвования, но городские власти осознают, что если мы сейчас духовную жизнь народа не поднимем на более высокий уровень, то вряд ли сможем поручиться за благополучную жизнь подрастающего поколения. И потому администрация охотно содействует строительству храма, - рассказал иерей Олег Бурлаков.  

Каждый ученик должен не только найти своего учителя, но ещё и превзойти его. На данный момент одной из главных задач обучения школьника является получение «на выходе из дверей» школы гармоничной, всесторонне развитой личности. Для того, чтобы решить такую задачу, в ребенке должен проснуться создатель, творец. У него должно появиться желание познать себя, свои внутренние возможности. Главное он должен почувствовать, что может реализовать свои возможности не только для личного интереса, но и с пользой для окружающих. Помочь ребенку в этом может учитель.

Что такое здоровье? В Уставе Всемирной организации здравоохранения записано: «здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов» Факторы воздействия на организм: Внешние Внутренние Техногенные Агрессия Невроз Антропогенные Психосоматические заболевания

Ты живешь в семье, у тебя такие заботливые родители, такой уютный дом. Если же постучится к тебе беда, вспомни, что тебя защищает Конвенция о правах ребенка, а вместе с ней – самая главная в мире организация – ООН (Организация Объединенных Наций) В 1989 году ООН приняла документ, который называется «Конвенция о правах ребенка» Конвенция – это международное соглашение. Государства пришли к соглашению, что будут соблюдать в своей стране права каждого ребенка. И наше государство тоже подписалось под этим документом, а, значит, дало слово всему миру позаботиться о своих детях.

Период адаптации в 5 классе – один из труднейших периодов школьного обучения Адаптация понимается как приспособление человека к новой системе социальных условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму жизнедеятельности. Таким образом, можно считать, что адаптация – это не только приспособление индивида к успешному функционированию в данной среде, но и способность к дальнейшему психологическому, личностному, социальному развитию. Характеристика периода Увеличивается количество изучаемых предметов, учителей, кабинетов Снижение успеваемости у значительной части учащихся (20%) Возрастает состояние стресса Многообразие приемов работы на уроке и их отличие от начальной школы Переутомление Отсутствие единства требований, что приводит к безответственному отношению к учебе

Я бы ветры вдохнул твои с жаждою, Я бы выпил ручьи до глотка, Я тропинку бы выходил каждую, - Да моя сторона велика Как посмотришь, - не хватит и месяца Обойти и объехать её, Только в песне да в сказке уместится ПРИАМУРЬЕ моё!... П.Комаров Валентин Степанович Рыбин Валентин Степанович Рыбин родился 28 мая 1927 года на берегу бухты Белемба Тернеевского района Приморского края. В детстве Валентин Степанович пытался сочинять стихи, научился игре на балалайке. Валентин Степанович Рыбин отдал педагогической работе 40 лет. Но не годами работы измеряется результат его труда и не званиями, на которые так скупа была любимая Родина, а теми детскими улыбками, звонким смехом, который ещё не одно поколение будут раздаваться благодаря и ему – учителю, поэту. 11 января 2005 года Валентина Степановича не стало.

“Без хороших отцов нет хорошего воспитания”. М. Карамзин “Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители – пример тому. Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них все то, чему их учит”. С. Брант Эпиграф конференции: Ребятам было предложено закончить предложения: Я люблю, когда мой папа … 2. Я хочу, чтобы мой папа всегда … 3. Мне не нравится, когда папа … 4. Когда я буду отцом, я никогда …

1. Центр внимания на докладчика На презентацию люди пришли выслушать вас, а не прочитать вместе с вами надписи на ваших слайдах Презентация – это вы и ваш рассказ, то, что показывается на стене — это дополнительные материалы. 2. Принцип "10/20/30" - 10 слайдов в презентации; - 20 минут времени на презентацию; - 30-м шрифтом набран текст на слайдах

Наталья Николаевна Гончарова и Александр Сергеевич Пушкин. Михаил Юрьевич Лермонтов и Екатерина Сушкова

Цели классного мероприятия Приобщение детей к историческому прошлому нашей страны. Систематизация знаний по развитию культурного наследия нашей страны Развитие интереса к выдающимся личностям, влиявшим на ход истории. Воспитание чувства патриотизма за наше Отечество. Былинные богатыри

Представление команд Название команды Эмблема команды Девиз команды Р а з м и н к а Вспомнить пословицы, в которых встречаются числа. За каждую пословицу – 1 балл

35:7= 100-29= 6*7= 54:6= 37-12= 6*3+13= 5 71 42 9 25 31

Проект - это Сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников, в том числе представление различных точек зрения по этому вопросу, приведение статистических данных, интересных фактов Работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Ее целью является приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности, освоение исследовательского типа мышления, формирование активной позиции в процессе обучения Работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата   Соедините линиями характеристики проектов и их вид Исследовательские Творческие Информационные Игровые После воплощения проекта в жизнь проводится оформление результата в виде детского праздника. Дети проводят опыты, наблюдения после чего результаты оформляют в виде газет, книг, альбомов, выставок и т.д. Это проекты с элементами творческих игр, когда ребята входят в образ персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи. Дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на собственные социальные интересы (оформление группы, отдельных уголков и пр.).

Посмотри и скажи, что изображено на картинке? Вставь пропущенную букву б или д …упло ра…ота …аранка …орога …у…ка кра… …анан шу…а

и ДЕТИ!

Наполеон Александр I Переправа французских войск Через реку Неман

1. ДЕТИ РАССКАЗЫВАЮТ О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ 2. ТАНЦУЙТЕ С НАМИ 3. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ 5. ПОДПЕВАЙ С НАМИ 4. РЕБУСЫ ДЕТИ РАССКАЗЫВАЮТ О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ

“Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”. (Словарь В. И.Даля) “Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь”. (Словарь С.И.Ожегова)

ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕГО КАЧЕСТВА Образование – величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно. Р.Киплинг …Управление качеством в школе начинается с работы с человеком и , прежде всего, с учителем, и заканчивается работой с кадрами, повышением их профессионального уровня, других путей нет. Ю.А.Конаржевский Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года Цель: новое качество жизни Основные направления развития человеческого капитала в условиях инновационного, социально-ориентированного типа развития России •Формирование российской идентичности •Создание условий для сохранения, приумножения культурных и духовных ценностей народов России •Рост качества социальной среды, учитывающей национально-региональные уклады жизни •Обеспечение условий развития каждого человека •Повышение конкурентоспособности человеческого капитала

Притча Мастер-класс Тема: «Активные методы обучения в начальной школе». Цель: Научиться применять активные методы обучения на разных этапах уроках в начальных классах. Аудитория: учителя школы