Презентации по Педагогике

Проблемы российского образования, выявленные с помощью исследования PISA низкий уровень умения работать с информацией; неумение решать практические, социально- и личностно-значимые проблемы: проводить наблюдения, строить на их основе гипотезы, делать выводы и заключения, проверять предположения; недостаточно внимания уделялось формированию общеучебных и интеллектуальных умений. Компетенция – включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним. Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности. А.В.Хуторской

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. . уровень обученности и обучаемости; уровень общих умственных способностей; скорость усвоения; индивидуальный стиль умственной деятельности; психофизические особенности учащихся. мотивам учения; познавательным интересам; пробелам в знаниях; уровню предшествующих знаний; работоспособности; общей способности к учению; уровню умения работать самостоятельно; Критерии дифференциации учащихся

Команда ЦДКА образца   1941 года. Матч на первенство СССР 1941 года между киевским "Динамо" и ЦДКА Команда Динамо образца 1941 года

К сожалению, до настоящего времени мы не располагаем достоверными сведениями о численности советских военнослужащих, плененных немецко-фашисткими захватчиками в 1941 1945 гг. Зарубежные исследователи Д. Гернс, К. Штрайт, опираясь на документы вермахта и С считают, что в немецком плену находилось от 5,2 до 5,7 млн. бойцов и командиров Красной Армии. Бухенвальд был построен на вершине горы Эттельсберг, возвышающейся близ города Веймара, административного центра земли Тюрингия. Тюрингия — прелестный холмистый край

Путь Ломоносова В Москву Холмогоры Москва Сын крестьянина-помора из деревни Денисовка около Холмогор в устье северной Двины, он в 19 лет отправился пешком в Москву. Славяно–греко–латинская академия в Москве В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.

Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность Повышение интереса к изучаемым учебным дисциплинам Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями и повышенной мотивацией к обучению Расширение кругозора учащихся Цели и задачи 5.12.11 – Лекции в группах 6.12.11 – Конкурс «Эрудит» 7.12.11 – Конкурс профессионального мастерства по профессии «Повар» 8.12.11 – Викторина «Кулинарный поединок» 9.12.11 – Конкурс «Мастер-кулинар» 10.12.11 – Домашнее задание «Пословицы и поговорки о пище» Подведение итогов Содержание недели

«Педагогическая технология» - продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М.Монахов). Что такое учебное проектирование? Учебно – познавательная, творческая, практическая деятельность учащихся и учителя, имеющая общую цель и направлена на достижение общего результата деятельности.

Цели и задачи: Раскрыть концепцию культуры мира. Развивать умения нравственного самопознания, самоанализа, самооценки. Решение проблемы сплоченности коллектива. Дать характеристику понятия «конфликт». Рассмотреть природу конфликта, определить его положительные и отрицательные стороны. Познакомиться с методами выхода из конфликта. Вырабатывать умения конструктивно вести себя во время конфликта, разрешая его справедливо, без нанесения ущерба обществу и личности. Словарная работа Конфликт (от лат. сопflictus — столкновение) — трудноразрешимое противоречие, связанное с противоборством и острыми эмоциональными переживаниями. Конфликт возникает как результат несовместимости представлений о ситуации, о поступке, о способах действия. Конфликт прекратится, если стороны удовлетворены выигрышем (или проигрышем) или признают, что продолжение столкновения бессмысленно.

Не предъявляйте чрезмерных требований к окружающим!!! Тот, кто слишком много ожидает от окружающих, постоянно испытывает раздражение. Вы совершаете большую ошибку, если постоянно критикуя, стремитесь переделать мужа (жену), своих коллег. Взрослого человека перевоспитать практически невозможно. Если Вы пытаетесь сделать окружающих удобными для себя, перспективы в успехе минимальные. Зато это вызывает враждебное отношение к Вам. Принимайте людей такими, какие они есть, и в один прекрасный день Вы обнаружите, что окружающие «перевоспитались», что они вполне устраивают Вас.

Разминка Живут два друга, Глядят в два круга. Разминка Две сестрёнки – две плетёнки Из овечьей шерсти тонкой. Как гулять – так одевать, Чтоб не мёрзли пять да пять.

В настоящее время цель современного урока несколько изменилась и состоит не только в накоплении суммы знаний, умений и навыков, но и в подготовке школьника как субъекта своей образовательной траектории. Задачи же остаются неизменными многие десятилетия: это все то же воспитание и развитие личности, основным средством решения которого продолжает оставаться познавательная активность. Различия между «дать знания» и «достичь понимания» огромны. Установка на механическое запоминание знаний приводит к скорому забыванию этих сведений учащимися. Наш ум не расстается с теми истинами, которые для себя считает доказанными, поэтому только осмысленные и всесторонне проверенные на практике знания становятся подлинным достоянием человека.

Спасибо Вам Учителя! Директор Спасибо Вам Учителя! Зам. директора

Политическими предпосылками стал: конфликт между федеральным правительством России и че- ченскими сепаратистами в 1990 годы и в начале 21 века стал причиной совершения на тер- ритории соседней Северной Осетии нескольких крупных террористических актов. 1 сентября1 сентября 2004 года1 сентября 2004 года группа вооружённых людей в масках подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прямо со школьной линейки захватила в качестве заложников 1128 человек — детей и их родителей, — загнав их в спортзал школы. Террористы потребовали от властей освобождения боевиков, ранее задержанных по подозрению в участии в нападении на Ингушетию 21—22 июня 2004 года, и вывода российских войск из Чечни.

Михаил Васильевич Ломоносов Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения Химик Физик Астроном Приборостроитель Географ Металлург Геолог Поэт…

Я видела чудо! Я чудо видала! В руках у ребят оживала бумага. А если возьмём этот лист мы с тобой, Сюжет из бумаги получим иной. Кто-то любит мудрёным зигзагом Вышивать по журналам старинным. Я ж люблю из обычной бумаги Создавать кружевные картины! Вытынанками их называют Так народно и просто, и нежно. Незаметно они возникают, Как рисунок затейливо снежный! Николаева Е.А.

Цель: Познакомить и заинтересовать воспитателей с изготовлением и использованием бумажной массы. Раскрыть воспитателям значение данной работы в познавательно-художественной деятельности детей. Помочь развить творческие способности у воспитателей. Путешествие в мир красоты Ты в лесной тиши послушай Шум пруда и ветерка Нежный он и очень тихий Словно крылья мотылька

7 СВЯЩЕННЫЕ РИТУАЛЫ 7 А класса

2010-2011 I тур « Визитная карточка» II тур Конкурс ЖЕЛАЕМ УДАЧИ !

С т р а у с Страус -нелетающая птица. Вес страуса достигает 156 кг, высота 2,7м. Страус не имеет зубов. Для переваривания пищи он глотает мелкие камешки. Страусы способны к полёты; могут долго обходится без воды; очень любят купаться. Питаются страусы растениями, насекомыми, грызунами. Тристанский пастушок Тристанский пастушок – самая маленькая нелетающая птица. Обитает птица на архипелаге Тристан да Кунья, прячется в кустарниках. Размер птицы 13-15 см, масса тела 37-40 г, питается ягодами, семенами.

Древние греки возводили в культ гармонично развитого человека. Недостатки физического развития считались такими же постыдными, как недостатки в образовании. 776 год до н.э. - первые Олимпийские игры. В Греции установился обычай: раз в 4 года в разгар междоусобных войн все откладывали оружие и отправлялись в Олимпию восхищаться атлетами и славить богов. Олимпийские игры объединили всю Древнюю Грецию

Цель образования: «общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться» Важнейшие особенности, характеризующие современного первоклассника: резко возросла информированность детей, они перегружены информацией (СМИ, реклама, Интернет), зачастую ненужной и даже вредной; уменьшился интерес детей к чтению, уходят в прошлое традиции семейного чтения, что привело к определённому «эмоциональному голоду» и, кроме того, к потере у детей навыков смыслового чтения и слушания; возрос объём учебной деятельности ребёнка до поступления в школу, и, как следствие, уменьшилась доля сюжетно-ролевых игр во времяпрепровождения дошкольников; уменьшилось время общения дошкольника со сверстниками; увеличилось расслоение детей по уровню умственного и познавательного развития;

В новый класс, как в новый город,  Мы приходим каждый год Племя юных фантазёров,