Презентации по Педагогике

В каком году был образован Мостовской район? Район образован 2 июня 1924 года под названием Мостовской

«Эстетическое чувство, получаемое человеком от природы, должно возвыситься на ступень эстетического вкуса, приобретаемого воспитанием и развитием». В.Г.Белинский ЦЕЛИ познакомиться с творчеством художников – пейзажистов и музыкальными произведениями «Времена года» П.И.Чайковского Задачи Внимательно вглядываться в окружающую природу, видеть и понимать ее красоту. Развивать способность к сопереживанию художественного образа пейзажа. Умение соотносить его настроение со своим.

Name: Date of birth: Appearance: Achievements: Lance Armstrong September 18, 1971 tall, slim, short blond hair, and blue eyes won Tour de France 7 times/ beaten cancer / best cyclist in the world Пишем статью, описывая человека (Writing a descriptive article)

Этике́т (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила поведения людей в обществе Виды этикета ПРИДВОРНЫЙ ЭТИКЕТ. Строго регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворах монархов.  

Все дети пользуются одинаковыми правами: имеют право общаться с обоими родителями и расти в семье. - Дети, не живущие с родителями, имеют право на регулярные контакты с ними.

-Почётной грамотой Государственного управления образования Псковской области за добросовестный труд и успехи в обучении и воспитании учащихся (2008г); Активная профессиональная позиция -Свидетельство участника областного конкурса методических разработок родительских собраний(2008г); -Диплом участника областного фестиваля авторских воспитательных систем и дел (2010г); -Диплом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного чемпионата» (1 место в регионе, март 2010г) Псковский областной семейный конкурс «Всему начало –отчий дом» Семёнов Вячеслав Николаевич Водитель Бежаницкого Районного потребительского общества Дата рождения 01.06.1967 год Образование среднее специальное Стаж работы с 1983 г. Послужной список : -1983-1986гг-Чихачёвская фабрика ремонта и изготовления мебели(станочник, шофёр); -1986-1988г – Служба в армии; -1988-1993г – СТОО «Чихачёвское» (шофёр); -1993 – 2001г – Бежанийкий лесхоз,Ашевское лесничество (лесник, шофёр); -2001- 2005г –Пушкиногорский узел связи,филиал ОАО «Электросвязь» (электромантёр, шофёр) -2005 – 2010г-Бежаницкое РайПО (водитель)

С. В. Ковалевская- русская женщина, покорившая Европу Родилась 15 января 1850 года «Я получила в наследство страсть к науке от предка, венгерского короля Матвея Корвина: любовь к математике, музыке, поэзии от деда по матери астронома Шуберта, личную свободу от Польши ; от цыганки прабабки любовь к бродяжничеству и неумение подчиняться принятым обыкновением; остальное от России». С.В. Ковалевская

Цель: развитие социальной интуиции, чувствительности, понимания другого человека. Процедура проведения: в центр круга приглашается один из участников. Предполагается,что у него сегодня день рождения. Задача всех остальных – доставить ему радость. Каждый из участников решает, что ему подарить – вещь или событие, или что-то ещё (например, гоночный автомобиль, кругосветное путешествие, виллу на побережье, пятёрку по математике). Тот, чей подарок окажется самым удачным, получает в награду улыбку от «именинника». Затем становится «именинником» и получает подарки другой участник. Цель: научиться толерантно (в неагрессивной, безоценочной манере) выражать свои негативные чувства, такие, как недовольство, обида, огорчение и т.д; сделать общение более непосредственным и свободным. Процедура проведения: ведущий объясняет разницу между Я-высказыванием и Ты- высказыванием. Например, использование в речи Я-высказываний делает общение более непосредственным, помогает выразить свои чувства, не унижая другого человека. Я-высказывание предполагает ответственность говорящего за свои мысли и чувства («Я очень беспокоюсь, если тебя нет дома к 10 часам вечера»), а не нацелено, как Ты- высказывание, на то, чтобы обвинить другого человека («Ты опять пришёл домой в 11 часов вечера!»). Если мы используем Ты-высказывания, то человек, к которому мы обращаемся, испытывает негативные эмоции: гнев, раздражение, обиду. Использование Я-высказываний позволяет человеку выслушать вас и спокойно вам ответить. Ведущий просит составить Я-высказывания для предложенных ситуаций.

Учитель… Школа… Начало начал. Здесь истоки характеров, идеалов, убеждений. Врачи и строители, летчики и инженеры - всё начинается здесь. Сегодня нашей школе пятьдесят лет! Первая школа! С Днём тебя рождения! Для всех для нас тебя роднее нет - Великая наставница учения!

Back to school «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве) «Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание» (Лесгафт) Одни ученики схватывают все на лету, другие нет. У одних сильно развита способность слушать, и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух. У других же развито зрительное восприятие – материал при этом лучше усваивается при чтении. Учеба требует немало сил

Насколько хрупок наш земной мир! Чернобыль древний

Содержание Общие положения ФГОС. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и её объёму. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Требованиям к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Уголки развития для сюжетно – ролевых игр. Целевые ориентиры дошкольного образования. Общие положения ФГОС ФГОС – Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного Образования, представляющий собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Стандарт был утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка, в основе которых заложены принципы. Один из которых является реализация программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка. Основным принципом ДО остается полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, обогащение детского развития. Стандарт направлен на решение множественных задач. Наиболее важной из которых является создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

Цель и принципы УМШ: Основная цель – развитие творческого стиля мышления. Принципы педагогической техники: Свобода выбора Открытость Деятельность Обратная связь Высокий КПД. Этапы проведения УМШ. 1этап. Создание банка идей. 2 этап. Анализ идей. 3 этап. Обработка результатов

Что такое талант? Два тысячелетия назад под этим словом понималось совсем не то, что мы знаем сейчас. Талант (τάλαντον, «та́лантон») – в переводе с греческого «весы» или «груз». Так называлась мера веса, которой в античные времена активно пользовались в Древнем Египте, Греции, Риме, Вавилоне, Персии и других странах. Во времена Римской империи талант равнялся объёму одной амфоры, наполненной до краёв. Кроме измерения веса, талант использовался и как расчётно-денежная единица в торговле. Постепенно она стала самой крупной в античном мире. Талант человека со временем стали измерять талантами – и, соответственно, называть – особые качества человека, позволяющие ему заниматься каким-либо делом с любовью, непринуждённостью и удивительным, ни на что не похожим результатом. Библейская притча о талантах

УФА – ВЧЕРА И СЕГОДНЯ Дом Поносовой-Молло на Александровской 1910 год Улица Карла Маркса Президиум Уфимского научного центра РАН

№1 Хор из 20 человек исполняет гимн села Кукуева за 10 минут .За сколько минут исполнит этот гимн хор из 40 человек? Ответ №1 Хор из 40 человек исполнит гимн села Кукуева за те же 10 минут.

Җир ананың анда күкрәк сөте, Тулган айның сихри нурлары. Яшәү биргән аңа кояш нуры, Куәт биргән иген кырлары. ИКМӘК – ИЛ БАЙЛЫГЫ

31 октября в Англии и США празднуют Хэллоуин

1 2 3 4 5

Что такое ВИЧ? В - вирус И - иммунодефицита Ч - человека Вирус ВИЧ – возбудитель болезни СПИД Что такое СПИД? С – синдром (комплекс симптомов) П - приобретенного (не врожденного состояния) ИД – иммуннодефицита ( организм теряет способность сопротивляться различным инфекциям)

10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 Геометрия Шарады Назови автора этих строк Литературная математика Великие математики Окружность и круг. Они – родные брат и сестра. Они всегда вместе: рисовали Её – возникал Он, вырезали Его – ножницы обозначали Её. О чем идет речь? 1) Параллелограмм и трапеция 2) Круг и окружность 3) Радиус и хорда 4) Луч и прямая Геометрия 10

Дмитрий Донской Иван III

Задачи: Выяснить сравнительным анализом литературы историю возникновения процента; сформировать умение производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности; изучить основные виды задач на проценты; Провести опрос учащихся и построить сравнительные гистограммы, круговые диаграммы . История возникновения процента Знак % происходит, как полагают, от итальянского слова cento (сто), которое в процентных расчетах часто писалось сокращенно cto. Отсюда путем дальнейшего упрощения в скорописи буквы t в наклонную черту произошел современный символ для обозначения процента.