Презентации по Педагогике

День защитника Отечества. Сегодня это праздник всех тех, кто защищал, защищает и готов защищать Отечество. Стоим мы на посту, повзводно и поротно, Бессмертны, как огонь, спокойны, как гранит. Мы — армия страны, мы — армия народа, Великий подвиг наш история хранит. Сегодня отмечается один из дней воинской славы России — День защитника Отечества. Эта дата была установлена Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России», принятым Государственной думой и подписанным президентом РФ Б. Ельциным 13 марта 1995 года.

Всемирный день улыбки - международный неофициальный праздник улыбок, который отмечается ежегодно, в первую пятницу октября. Существованием этого чудесного праздника планета Земля обязана талантливому художнику из Соединённых Штатов Америки Харви Бэллу Критики художника практически не замечали и его имя было мало кому известно. Возможно, так бы и было до сих пор, если бы в 1963 году к нему не обратились представители американской страховой фирмы «State Mutual Life Assurance Company of America» с просьбой придумать какой-либо запоминающийся логотип - визитную карточку компании.

Подготовка к участию в ПМПк I этап Диагностика психо-речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста II этап Определение основных направлений коррекционно-развивающей работы I этап Диагностика психо-речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста Первичная диагностика Динамическое (промежуточное) изучение Итоговая диагностика

Как появился праздник день рождения?

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ выявление основных причин затруднений в обучении и развитии ребёнка в процессе диагностики; организация консультативной помощи; просветительская работа; организация методической помощи. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА ЦПМПК ОБЕСПЕЧИВАЕТ РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ЗАДАЧ: оценка объёма имеющихся у ребёнка знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом ребёнка и программным материалом; выявление основных причин, затруднений в обучении и развитии ребёнка; разработка рекомендаций по сопровождению ребёнка в условиях ОО по месту жительства;

Оружейная пала́та — московскийОружейная пала́та — московский музей-сокровищница — является частью комплекса Большого Кремлевского дворца. Она размещается в здании, построенном в 1851 году архитектором Константином Тоном. Основу музейного собрания составили веками хранившиеся в царской казне и патриаршей ризнице драгоценные предметы, выполненные в кремлёвских мастерских, а также полученные в дар от посольств иностранных государств. Своим названием музей обязан одному из древнейших кремлёвских казнохранилищ. Первый зал: Русские золотые и серебряные изделия XII — начала XVII веков; Второй зал: Русские золотые и серебряные изделия XVII — начала XX века; Третий зал: Европейское и восточное парадное вооружение XV—XIX веков; Четвёртый зал: Русское вооружение XII — начала XIX века; Пятый зал: Западноевропейское серебро XIII—XIX веков; Шестой зал: Драгоценные ткани, лицевое и орнаментальное шитье XIV—XVIII веков. Светский костюм в России XVI — начала XX века; Седьмой зал: Древние государственные регалии и предметы парадного церемониала XIII—XVIII веков; Восьмой зал: Предметы парадного конского убранства XVI—XVIII веков; Девятый зал: Экипажи XVI—XVIII веков.

Закон РФ «Об образовании» предписывает в обучении ориентироваться на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации. И сегодня создан инструмент, позволяющий эту задачу решить, то есть построить такое образовательное пространство, в котором наиболее эффективно развиваются деятельностные способности учащихся. Таким инструментом и являются инновационные технологии обучения. Инновация в точном переводе с латинского языка обозначает не «новое», а «в новое»

Анализ и оценка традиционного обучения Начиная экспериментальную работу (1957 г.), Л.В. Занков со своей лабораторией проанализировал и критически оценил содержание и традиционную методику обучения в начальных классах. Было выявлено, что учебный материал облегчен; его изучение идет в медленном темпе; теоретические знания детей скудны; многократные повторения подчинены привитию навыков и не способствуют интенсивному развитию школьников. А также: в обучении преобладает вербализм развитие памяти происходит в ущерб развитию мышления слабо используются внутренние побуждения к учению унифицированное обучение подавляет проявление индивидуальности.

Звучит музыка «Топ – топ, топает малыш», композиция движений Т.И. Суворовой. Под музыку в зал входят малыши, танцуют и встают полукругом. Вед 1: Трудно сделать первый шаг Без поддержки мамы. Ребенок: Но, руки мамы держат нас, Теперь мы ходим сами. Вед 2: К нам опять пришла весна Мамин праздник принесла. В небе солнышко проснулось, Нежно мамам улыбнулось. Вед 1: В день весенний, солнечный, Мам мы поздравляем, Жизни долгой, радостной От души желаем! Дети: 1 Солнце пригревает, На дворе тепло. От улыбки мамы Радостно, светло. 2 Мамочка родная, Я тебя люблю, Я тебе весеннюю Песенку спою. 3 Слушай, мамочка моя, Эта песня для тебя! Песня «Золотые лучики», слова и музыка Г. Вихаревой. По окончании песни дети садятся на стульчики. Вед 2: Природа радостно поет, К нам Весна – красна идет! Звучит музыка, входит «Весна». Весна: Здравствуйте, мои друзья, Рада встрече с вами я. Каждый год к вам прихожу, Мамин праздник приношу. Я шла без отдыха, без сна, Зовусь – красавица Весна! Я листики, травку, Цветочки люблю, Весеннюю песенку я вам спою! Весна исполняет песню. Весна: Давайте праздник продолжать И мам любимых поздравлять! В центр зала выходят 2 ребенка. Дети: 1 Мы на празднике нашем Мамам весело попляшем. 2 Дружно песенки споем, Всех поздравим с Женским днем! (садятся). Весна: Смотрите, дети, теремок, Стоит не низок, не высок. Ставенки резные, Окна расписные. Кто же в теремке живет? Кто же в гости к нам придет? Постучу-ка, я разок, В расчудесный теремок. Тук, тук, тук,

. Стрижи могут пролететь более 70 000 километров, даже не опустившись на землю. КОРОЛИ ПОЛЕТА

Памятник Бобби в Эдинбурге Памятник верному Джеку в Кракове Памятник собаке спасителю.

Открыли эту книгу мы едва…

Типы мотивации на включение в деятельность детей 4-го года жизни Три типа мотивации 1 тип Игровая (помочь кому-либо) 2 тип Общение (помочь взрослому) 3 тип Мотивация личного интереса (ребенок делает сам для себя)

Дети "зоны риска" "Зону риска" составляют дети и подростки с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не адекватном нормам и требованиям ближайшего окружения Учащихся "зоны риска" можно распределить по четырем категориям Медицинская Имеют хронические заболевания внутренних органов. Имеют проблемы с органами слуха, зрения, речи. Часто и длительно болеют (пропуски по болезни более 40 учебных дней в году). Стоят на учете у психоневролога. Перенесли сложную медицинскую операцию

Я родине служить готов?! Служить - « годиться..., быть пригодным...,полезным..., быть нужным..., состоять на государственной либо общественной службе, занимать место с известными обязанностями». Но служение Родине можно рассматривать в широком и узком понимании: В широком-быть полезным, нужным независимо оттого, в какой сфере человек осуществляет свою деятельность. В узком - служение на военном поприще. Не случайно, в старину, всех имеющих ратные, воинские чины, называли служилыми людьми. В преддверии праздника защитника Отечества мы говорим о службе в армии.

Герой – кто он?

Определение Виды дисграфии Пути коррекции и профилактики Дисграфия это специфическое расстройство письменной речи, проявляющееся в многочисленных типичных ошибках стойкого характера обусловлено несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе овладения навыками письма.

1-й этап: сбор-старт Идея: «Я горжусь тем, что живу в современной России, и нам многое предстоит». 4 февраля Девиз: «Я уважаю прошлое, ценю настоящее и иду в ногу со временем» с 5 по 20 февраля 2-й этап: «Социальные акции»

Люблю отчизну я, но странною любовью!      Не победит ее рассудок мой.           Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветные преданья Не шевелят во мне отрадного мечтанья,      Но я люблю — за что, не знаю сам —      Ее степей холодное молчанье,      Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям; Проселочным путем люблю скакать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных деревень.           Люблю дымок спаленной жнивы,           В степи ночующий обоз           И на холме средь желтой нивы           Чету белеющих берез.           С отрадой, многим незнакомой,           Я вижу полное гумно,           Избу, покрытую соломой,           С резными ставнями окно;           И в праздник, вечером росистым,           Смотреть до полночи готов           На пляску с топаньем и свистом           Под говор пьяных мужичков. Лермонтов М. Ю. Патриотизм – это одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями. Это сознание своей неотъемлемости от Родины и переживание вместе с ней её счастливых и несчастных дней, как говорил великий русский писатель А.Н.Толстой.

Подросток и наркотики План : Положение с алкоголизмом и наркоманией в России. Что такое наркотик. Путь формирования зависимости. Почему принимают наркотики. Когда возникает интерес к наркотикам. Факторы риска. Рекомендации педагогам и родителям.

Цель урока:обобщить знания о параллелепипеде, о вычисление объёмов, связать с жизнью и практической деятельностью. Задачи: Образовательные: научить применять приобретённые знания, умения и навыки для решения практико-ориентированных задач. Коррекционно-развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, навыки самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля; Воспитывающие: воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений. Викторина:знаешь ли ты? Единица объёма нефти (баррель) равна … 159литров Сорокамиллионная доля окружности земли равна … 1 метру Масса 1литра чистой воды равна … 1 кг 1метр и 1 кг основные единицы системы мер, разработанны во … Франции,в России помог распространить метрическую систему Дмитрий Иванович Менделеев

На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. Говорите четко, внятно Чтобы все было понятно. Если хочешь отвечать, Надо руку поднимать. Если друг стал отвечать, Не спеши перебивать. А помочь захочешь другу, Подними спокойно руку.

Поступление в школу Младший школьный возраст (от 6 до 11 лет) Младший школьный возраст – возраст спокойного и равномерного физического развития Увеличение роста и веса, выносливости, жизненной ёмкости лёгких Костная система в стадии формирования Функциональное совершенствование мозга

Мальчик костя родился в 1824 году. город Тула Костя Папа был офицером.