Презентации по Педагогике

Сегодня в классе праздник, И всем гостям мы рады. Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались!   Мальчики! С праздником мы вас поздравляем. Никогда не болеть вам желаем! Вырастайте поскорее и Мужайте побыстрее!   (Каждая девочка вручает подарок мальчику.)     А сейчас мы предлагаем провести турнир. В турнире участвуют две команды мальчишек. Прошу команды занять свои места. Я надеюсь, в нашем турнире сегодня примут участие те, кто сможет проявить ловкость, сноровку, находчивость, предупредительность, вежливость, ум и такт, словом, все , кто претендует на высокое звание настоящего мужчины. Конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе. (Ведущая представляет поименно членов жюри.) Правила турнира Играем не ради корысти, а ради удовольствия – своего и других. Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не мухлюй и не злись. Будь стойким, не унывай при неудаче и не злорадствуй. Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.  

Задание: На прямоугольном чистом листе напишите, что вы понимаете под словом «толерантность» Викторина «Другие мы»

И.Тоидзе Н.Жуков, В.Климашин

Автор презентации: учитель истории и обществознания высшей категории МБОУ «СОШ № 3» г. Майкопа Республики Адыгея Дунец Асият Ибрагимовна Главное танковое сражение Второй мировой войны «В  мировой  истории  есть  события,  оставляющие  не-изгладимый  след  в  памяти  человечества.  Одним из та-ких событий  является  победа  Советских  Вооружённых  сил в  исторической  битве  на  Курской  дуге  летом  1943 года,  которая  во  многом  определила  дальнейший  ход  всей  Второй  мировой  войны  и  её  победный  финал  в  пользу  государств  антифашистской  коалиции». А.М. Василевский, Маршал Советского Союза В результате наступления советской армии в 1942 году и начале 1943 года в районе города Курска образовался  в линии расположения наших войск большой выступ – очень соблазнительная для немцев позиция: если в него ударить, то можно затем легко окружить и разгромить советские войска. У фашистов родился замысел наступательной операции на Курск под кодовым названием «Цитадель».

Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто. (Сократ) “Если ты думаешь на год вперед, посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперед, посади дерево. Если ты думаешь на век вперед, воспитай человека”. Что такое «Здоровье»? Самое популярное определение, данное Всемирной организацией Здравоохранения: «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов».

Музыка́льные инструме́нты - предметы, с помощью которых извлекаются различные музыкальные, а также немузыкальные неорганизованные звуки для исполнения музыкального произведения. Ныне существующие обыкновенные музыкальные инструменты подразделяются на несколько групп: струнные, духовые, язычковые, ударные. В отдельную группу можно выделить клавишные инструменты, хотя способы звукоизвлечения в них зачастую различны. Стру́нный музыка́льный инструме́нт — это музыкальный инструмент, в котором источником звука (вибратором) являются колебания струн . Все струнные инструменты передают колебания от одной или нескольких струн воздуху через свой корпус (или через звукосниматель в случае с электронными инструментами). Обычно они разделяются по технике «запуска» колебаний в струне. Три наиболее распространённых техники — щипок, смычок и удар. К струнным щипковым относятся арфа, балалайка, домра, домбра, уд, гусли, гитара, лютня, бузуки, мандолина и подобные им. К струнным смычковым относятся такие оркестровые инструменты как кобыз, скрипка, альт, виолончель, контрабас, а также виола да гамба, виола д'амур,баритон, шведский народный инструмент никельхарпа и норвежская традиционная скрипка хардангерфеле.

Расскажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай мне самому сделать это – и я пойму китайская пословица Цель: рассмотреть различные способы обработки текста. Задачи: - выявить проблемы, характерные для учащихся при работе с текстом; - рассмотреть создание условий для заинтересованной работы школьников с информацией.

МАСЛЯНИЧНЫЙ КАЛЕНДАРЬ Понедельник- встреча

Наркомания – это … 1) Преступление – 15 % 2) Вредная привычка – 28 % 3) Болезнь – 57 % Почему подростки употребляют наркотики? От скуки – 14 % Это модно – 16 % По глупости – 70 %

Эпиграф : Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледелец в младенческие лета, Взглянув на небеса , на западную тень, Умеют уж предречь и ветер, и ясный день, И майские дожди, младых ночей отраду, И мразов ранний хлад, опасный винограду. А. С Пушкин Фенология – наука, изучающая сезонные явления природы «Когда деревья станут раскидываться, тогда велите присылать на веточки оных понедельно, наклеивши на бумагу, с подписанием чисел, дабы узнать, где ранее началась весна» 1721 год Петр I.

Упражнения для коррекции высших психических функций Ох, уж эти звонки! Недавно поставил мой дядя телефон. И забыл обо всём. Уж очень он любит поговорить. И теперь у него в стакане стынет чай, каша пригорает на плите. Главное – телефонный разговор. Он аккуратно звонит мне по утрам, даже забывает, что его ждут в университете. Ревниво следит за стрелкой часов – не слишком ли быстро бежит она. И вообще голос его так и звучит у меня в ушах. Может быть, это для него игра, чтобы посмеяться надо мной. Сегодня я мыл пол. Зазвонил телефон. Я кинулся к нему, споткнулся о ведро, здорово расшибся. Конечно я разозлился, упав. Линейка, тетрадь и карандаши оказались в луже. Вот беда! И не стал по утрам трубку: от дядиных звонков берегусь.

Работник фабрики А. Фрай пел в хоре. Чтобы страницы Псалтыря не переворачивались, он приклеил к ним закладку и тем самым он изобрел… стикеры К .Шоулз разработал устройство нумерования страниц. Поняв, что одно устройство может печатать разные символы он изобрел… печатную машинку

Одарённость- системное, саморазвивающееся в течение жизни качество психики, определяющее возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одарённый ребёнок ребёнок, который выделяется очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности.

Анкета для обучающихся 1. Каков ваш режим дня? 2. Можете ли вы задерживаться допоздна, предварительно позвонив домой? 3. Какова чаще всего причина ваших задержек? 4. Какова реакция родителей на ваше долгое отсутствие? 5. Вы можете аргументировать необходимость своей задержки или вам этого не хочется? 6. Встречают ли вас ваши родители? Анкета для родителей 1. Существует ли в семье определенный режим домашней жизни? 2. Обговаривали ли вы со своим ребенком его режим дня? 3. Часто ли ваш ребенок задерживается поздно вечером? 4. Какова причина задержек? 5. Встречаете ли вы его на улице или ждете дома? 6. С кем допоздна может задержаться ваш ребенок?

Актуальность проекта Нет актуальнее проблемы на сегодняшний день, чем здоровье молодого поколения. Жизнь в современном обществе невозможна без перемен в социальной сфере. Наша страна особенно остро нуждается в здоровом поколении и начинать пропаганду здорового образа жизни нужно с детей младшего школьного возраста. Темой здоровьесбережения я заинтересовалась в 5 классе. Сейчас, как никогда приоритетной задачей школы стала концентрация усилий всего педагогического коллектива на формирование здорового образа жизни учеников. Однако никаких усилий школы недостаточно без единства взглядов на эти проблемы детей, родителей и учителей. Здоровый образ жизни создается и в семье, и в школе. Под общим контролем должны быть учебная нагрузка, режим дня, питание, двигательная нагрузка, закаливающие процедуры, нервные нагрузки, психологический климат дома и в школе, взаимоотношения родителей и детей, учителей и учеников, виды и формы досуга, развлечения и интересы. Совместно с классным руководителем – Лопаревой Светланой Васильевной – мы разработали - здоровьесберегающие ситуации-пробы, которые в будущем могут стать наглядным пособием. Давайте начинать! Меня зовут Воробьева Дарья, и я вам расскажу о нашем интересном проекте! Целевой блок Цель: познакомить учащихся начальной школы с правилами поведения в школе для сохранения здоровья; Целевая группа, на которую направлен социальный фотопроект: учащиеся начальной школы. Продукт проекта: «Презентация правил поведения, которые сохранят твое здоровье в школе» Задачи: Создать методическое пособие по правилам поведения в школе для младших школьников с использованием ситуаций-проб; Сформировать умение соблюдать правила поведения в школе.

Что такое государственная Символика? Каждая страна имеет свой герб, гимн, флаг. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе с греческого языка означает знак, примету, признак, пароль, сигнал, предзнаменование. Символика является своеобразной формой раскрытия сущности государства, его отличий или, наоборот, сходств с другими странами. Государственный Флаг Государственный флаг – это официальный символ государственной власти, который олицетворяет суверенитет и территориальную целостность государства. Существующий сегодня флаг был официально признан постановлением Верховного Совета РСФСР от 22 августа 1991 г., а окончательно утвержден уже в декабре 2000 г.

Изобрази как капает дождик Найди подходящую картинку.

Скажи мне ,и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь. Сократ. Актуальность темы Коррекция недостатков устной и письменной речи учащихся требует систематических занятий, отнимает много сил и времени у детей. У учащихся наблюдается снижение интереса к обучению, нежелание посещать дополнительные занятия, повышение утомляемости. Чтобы заинтересовать учащихся нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития ВПФ. Подача материала на логопедическом занятии должна быть другой, более индивидуализированной, чем на уроке в классе и компьютерные технологии помогают решить эту задачу. www.logoped.ru

Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень. Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога. Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем. Зачем нужен профессиональный стандарт педагога Квалификация педагога – отражает уровень профессиональной подготовки учителя и его готовность к труду в сфере образования. Квалификация учителя складывается из его профессиональных компетенций. Профессиональная компетенция – способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач. Профессиональный стандарт педагога: документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации Термины и определения применительно к педагогу

Качество дошкольного образования в ДОУ зависит от: Качества работы воспитателя Сложившихся в педагогическом коллективе отношений Условий, созданных руководителем для творческого поиска новых методов и форм работы с детьми Объективной оценки результатов деятельности каждого сотрудника К. Ю. Белая. Подходы в управлении качеством образования. Через процессуальные компоненты педагогической системы, т.е. уровень организации всех составляющих педагогического процесса Через личностные, субъективные аспекты в системе управления, т.е. взаимоотношения между участниками педагогического процесса, состояние морально-психологического климата в учреждении К.Ю. Белая

(промтоварные) предназначены для снабжения населения предметами, вещами, необходимыми для нормальной жизни и деятельности человека и животных. Магазины промышленных товаров Магазин промышленных товаров У нас открылся магазин, сколько в нём товаров разных. Обувь, галстуки, подарки, духи, ткани и перчатки. Выбирай любую вещь нужную в хозяйстве. Проявляй свой интерес по правилам хозяйки.

Руки согнуты в локтях, качаем головой и двигаем телом Танцуют все!

Конституции России-20 лет. Конституция: закрепляет государственный строй, основные права и свободы, определяет форму государства и систему высших органов государственной власти; обладает высшей юридической силой; отличается стабильностью, обусловленной особым, усложненным порядком принятия и изменения; является базой для текущего законодательства. Конституция Российской Федерации — этозакон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина. Определение Конституции