Презентации по Педагогике

НЕ ДАЙ СЕБЕ ПОГИБНУТЬ! Курить – здоровью вредить!

Примеры таких упражнений: Сочинения – миниатюры («Зимний пейзаж», «Капли росы в бриллиантах дождя», «Однажды летом», «Осенние зарисовки» и др.). Сочинения «Если бы я стал президентом», «Десять первоочередных дел, которые я бы сделал, если бы стал Дедом Морозом» и др. «Нарисуй словесный портрет». Это простое упражнение предполагает устное описание портрета литературного героя. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» И. Остроухов «Золотая осень». А. Блок «Под шум и звон однообразный». К. Сомов. «Портрет А. Блока». И. Бунин «Первый снег». А. Пластов. «Первый снег» И. Грабарь «Сентябрьский снег». С. Есенин «Отговорила роща золотая» И. Левитан «Золотая осень»

Проблема заключается в том, что технология проектной деятельности слабо проработана в методике начального обучения. В то время как существует необходимость использовать эту технологию для осуществления связи теории с практикой в начальной школе. Ведущая педагогическая идея Метод учебного проекта – один из путей формирования УУД: к целеполаганию; к оценке; готовность к действию; к рефлексии; к самовоспитанию и самообразованию.

БАЛЕТ (от франц. balleto и лат. ballo – танцую) 1. Вид театрально-музыкального искусства, в котором художественный образ создается с помощью хореографии, танцевально-пластического языка. ««Bolero«Bolero» 2. Балетный спектакль В эпоху эллинизма возникло искусство пантомимы, развивавшееся и в средние века, и в эпоху Возрождения (в комедиях дель арте, арлекинадах).

Спутник-1 — первый искусственный спутник Земли В пятницу, 4 октября, в 22 часа 28 минут 34 секунды по московскому времени (19 часов 28 минут 34 секунды по Гринвичу) был совершён успешный запуск. Кодовое обозначение спутника — ПС-1 (Простейший Спутник-1). Запуск осуществлялся с 5-го научно-исследовательского полигона министерства обороны СССР «Тюра-ТамЗапуск осуществлялся с 5-го научно-исследовательского полигона министерства обороны СССР «Тюра-Там» (получившего впоследствии открытое наименование космодромЗапуск осуществлялся с 5-го научно-исследовательского полигона министерства обороны СССР «Тюра-Там» (получившего впоследствии открытое наименование космодром Байконур)

Актуальность, новизна и практическая значимость для ОУ. Проблема конфликта между родителями и педагогами — это глобальная проблема общества в целом, самой системы образования Цель: Создание детским садом и семьей единого пространства развития ребенка

Результат теста Верно: 9 Ошибки: 1 Отметка: 4 Время: 0 мин. 54 сек. ещё исправить Закончите название басни: «Кукушка и ___________". ЛИСИЦА ЖУРАВЛЬ ПЕТУХ

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг

«Курильщик впускает в свои уста врага, который похищает мозг» (английская народная поговорка) «От курения тупеешь, оно несовместимо с творческой работой» И.Гете. «Табак … неизбежно ослабляет энергию» Оноре де Бальзак. Выяснить воздействие курения на организм человека, вызываемые им болезни и возможные последствия. ЦЕЛЬ:

«ИЗВЕСТНО: ТЕОРИЯ, КАК БЫ НИ БЫЛА ОНА ВАЖНА – СУХА, НО ВЕЧНО ЗЕЛЕНО ЖИВОЕ ДЕРЕВО ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА…» «ИЗВЕСТНО: ТЕОРИЯ, КАК БЫ НИ БЫЛА ОНА ВАЖНА – СУХА, НО ВЕЧНО ЗЕЛЕНО ЖИВОЕ ДЕРЕВО ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА…» Исследование – один из методов обучения, предполагающий максимальную самостоятельную деятельность учащихся по получению и усвоению знаний и умений Исследовательский метод Обеспечивает усвоение опыта творческой деятельности учащихся Развивает общеучебные умения и навыки Развивает интерес к предмету

Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру. Д.С. Лихачев Я – учитель Учитель – это даже не профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учеником. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

Провести познавательную экскурсию по медицинским учреждениям и познакомить с основными функциями врачей-специалистов Задачи урока: Любая больница начинается с регистратуры, где больные получают талоны на приём ко врачу и берут свою медицинскую карту.

Познавательная активность (ПА): общие показатели сосредоточенность, концентрация внимания на изучаемом предмете, теме (“внимательная тишина” на уроке) ребенок по собственной инициативе обращается к той или иной области знаний, стремится узнать больше, участвовать в дискуссии положительные эмоциональные переживания при преодолении затруднений в деятельности эмоциональные проявления (заинтересованные мимика, жесты) Что влияет на развитие познавательной активности? отношение взрослых - учителей и родителей; их ожидания в отношении успехов ребенка и перспектив его будущей жизни; характер познавательных потребностей окружающих ребенка взрослых, их умение и желание передать свои интересы, знания ребенку; тип образовательной сферы; психологический климат школы; позитивные эмоции, связанные с интеллектуальным поиском, решением интеллектуальных задач, переживанием собственных возросших возможностей и преодолением своего неумения, незнания, а также с овладением и выработкой способов познавательной деятельности, в итоге своей самостоятельности и компетентности в познавательной деятельности.

Геродот – выдающийся греческий ученый-историк 5 века до н.э. Фортуна – богиня случая и судьбы Аргонавты – герои греческих мифов, отправившиеся на корабле «Арго» за золотым руном Атланты - греческие мифологические персонажи, боги-титаны Тацит – знаменитый римский историк 1 века н.э. Конкурсы: Черный Ящик Кто есть кто? Народная мудрость Неотосланная депеша

Здоровье нации- в наших руках Статистика : Учёные считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20% - от действия окружающей среды, 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведёт.

Свет добра, величие и силу Сквозь века несла народом Русь. Жизнь моя, любовь моя, Россия, Я твоей судьбой горжусь. Славлю путь твой благородный, Твой неповторимый путь. Вечно будь, страна моя, свободной И счастливой будь! В 1818 году в Москве на красной площади был построен памятник» Козьме Минину и князю Пожарскому»

ПУТЬ В НИКУДА Мы – за Здоровый образ жизни !

Целью современного образования является подготовка широко образованного, эрудированного, интеллигентного и профессионально компетентного, гражданина нашего Отечества, обладающего активной жизненной позицией, творческим потенциалом, высокой духовной и эстетической культурой. И в этом свете, особенно важным видится повышение эстетической культуры общества, неотъемлемым компонентом которой является музыкальная культура каждого его гражданина. Актуальность проблемы В последнее время всё большее влияние на развитие школьного музыкального образования стали оказывать компьютерные мультимедийные технологии. Их преимущество по сравнению с традиционными довольны многообразны. Объединение в одном электронном образовательном продукте красочных изображений произведений архитектуры, скульптуры и живописи и сопровождение их текстовой информацией, музыкальными произведениями оказывает эмоциональное воздействие, развивает художественный вкус детей и даёт возможность получать знания в области культуры и искусства. Кроме большого количества иллюстраций и наглядного материала, эффективной проверки знаний, к ним можно отнести и многообразие организационных форм в работе учащихся, методических приёмов в работе учителя.

!!! Чрезвычайная ситуация – это опасность, угрожающая сразу многим людям Чрезвычайные ситуации могут быть природные, техногенные и экологические. Наводнение это временный подъем воды в реке, озере или море. При этом вода затопляет и разрушает дома, мосты, дороги, линии электропередач. Причины наводнения: - обильные осадки, дожди; - интенсивное таяние снега; - образование заторов (льдины весной); - разрушение плотин и дамб;

4Х2= 8 МОЛОДЕЦ! 2Х2= 4 МОЛОДЕЦ!

Цели и задачи непосредственно-образовательной деятельности -создание условий для разностороннего развития детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому, - сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. -достижение поставленных целей требует решения определённых задач деятельности ДОУ. - учитывать в образовательном процессе особенности психофизического развития и возможности детей; - синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их взаимодополняющими, обогащающими физическое, социально-личностное, интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие детей; - выстроить взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; СРАВНИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ образовательного процесса Проведение занятий (в соответствии с расписанием, на которых решались образовательные задачи, сформулированные в комплексных программах по разделам – методикам) Решение образовательных задач и формирование у детей навыков и умений в ходе режимных моментов в рамках совместной деятельности взрослого и детей (утренний прием, прогулка, питание и др.) Закрепление полученных детьми знаний и умений в индивидуальной работе и самостоятельной деятельности Совместная деятельность взрослого и детей (непосредственно образовательная деятельность и режимные моменты); Самостоятельная деятельность дошкольников. Модель организации образовательного процесса в прошедшие годы Модель образовательного процесса с учетом ФГТ

Знания. Знания первоначально возникают в виде образов , ощущений, и восприятий. Формы знания-представления и понятия. Знания тесно вплетены в действия. Знания и деятельность взаимосвязаны. Умения. Умением называют самый элементарный уровень выполнения действий. Элементарные умения – это действия , возникшие на основе знаний или в результате подражания. Элементарное умение проявляется, вслед за знаниями и в простом и в сложном видах деятельности.

Проблема зависимости Сегодня алкоголь и наркотики стали частью молодежной среды. Это реальность, в которой живут наши дети. Невозможно изолировать ребенка от этой реальности, просто запретив употреблять наркотики, посещать дискотеки и гулять в определенных местах.

Педагогика и я Я выросла в семье потомственных учителей: дедушка – директор школы, учитель биологии, бабушка – учитель начальных классов, мама – учитель математики, сестра – учитель истории и обществознания. Думаю, мой выбор профессии был предопределён. Средняя школа № 14 Я работаю в Новотроицкой средней школе № 14 с 1992 года. За это время школа стала для меня вторым домом: я радуюсь и огорчаюсь вместе со своими учениками, живу их проблемами, порой забывая о своих…