Презентации по Педагогике

ПЛАНИРОВАНИЕ Это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно- образовательной работы с указанием необходимых условий, используемы средств, форм и методов. ПЛАНИРОВАНИЕ позволяет устранить отрицательный эффект неопределенности, сосредоточить внимание на главных задачах, добиться экономичного функционирования и облегчить контроль. это условие организованности труда воспитателя, защита от самотека.

Цели и задачи Повышение спортивного мастерства учащихся Выявление лучших спортсменов Привлечение к здоровому образу жизни Военно-патриотическое воспитание План проведения спартакиады допризывной молодежи Петровского района 1 этап полиатлон (октябрь) 2 этап гимнастическая военно-прикладная полоса препятствий (ноябрь) 3 этап конкурс «А ну-ка парни» ( февраль) 4 этап стрельба из пневматической винтовки (апрель) Военно-полевые сборы (май)

Китайская народная мудрость «Скажи мне - и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Дай мне действовать самому – и я научусь». Активные методы обучения   Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

Исторические костюмы Исторические костюмы

Батат Момордика (кусачий огурец) Арбузный редис Капуста «Романеско» Хлебное дерево Ямс Бамия Артишок

Положение органов речи при произнесении звука ш  ш- ш -ш Помоги змейке добраться до своего домика. Двигаясь по дорожке произноси отчётливо: Ш-Ш-Ш «Шш» да «шш» — слышу я: Ползет, шипит, собой шуршит. Приползла на луг змея. Шш-шш — не шурши!

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы» В.А.Сухомлинский Проблема здоровья – проблема питания? Здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни и способствовать крепкому физиологическому, психическому и социальному здоровью человека.

ЛОШАДКА Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости Я

Автор опыта: Соловьева Зоя Юрьевна, учитель химии, биологии, географии. Образование – высшее, Горно-Алтайский государственный университет Педагогический стаж – 5,5 лет Квалификационная категория – первая (13 разряд) Эпиграф: «В школе нужен круглый год только творческий подход!»

Марат Казей Пионеры-герои Леня Голиков Пионеры-герои

Учитель обращает внимание на развивающуюся ценность любого задания , используя специализированные развивающие задания , постановки вопросов. Учитель отмечает успехи ребёнка по сравнению с его прошлыми результатами. Учитель привлекает детей к открытию новых знаний при усвоении нового материала. Учитель обучает детей приёмам работы в группах , показывает как можно прийти к единому решению в групповой работе , помогает детям решать учебные конфликты , обучая навыкам конструктивного взаимодействия. Список технологий формирования УУД Итак ,продолжаем…

Внимательно рассмотрите эти 16 символов. И в каждой группе выберите по одному, который больше понравился с первого взгляда и который больше характеризует Вас. Подсчитайте количество баллов, которое у вас получилось. Психометрический тест на уверенность в себе

Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений (Словарь иностранных слов) Согласно «Новейшему словарю иностранных слов и выражений» портфолио может представлять собой:    визитную карточку, т.е. совокупность сведений о человеке, организации или …        досье, т.е собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых Портфолио - индивидуальная «папка», в которой зафиксирована динамика личных достижений в деятельности на уровне качества результата В педагогической литературе портфолио характеризуется как: Коллекция работ учащегося, всесторонне демонстрирующая не только его учебные результаты, но и усилия, приложенные к их достижению; Выставка учебных достижений учащегося по данному предмету (или нескольким предметам) за данный период обучения (четверть, полугодие, год).

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А.Сухомлинский «Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию». В.М.Бехтерев Наша речь имеет неврологические основы. Головной мозг - это высший отдел нервной системы. Он управляет деятельностью всех структур нервной системы, в том числе и речью.

Первый гейм Дальше, дальше, дальше… Самое маленькое натуральное число? Как найти неизвестный делитель? Сколько минут в одной четверти часа? Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шли в Москву? Как называется верхняя часть обыкновенной дроби? Масса петуха, стоящего на одной ноге – 4 кг. Какова масса петуха, стоящего на двух ногах? Как называется результат сложения? Сколько мм в 5 дм? Какое число делится на все числа без остатка? Сколько раз в году встаёт солнце? Вопросы 1 команде

Методы воспитания- это пути воздействия педагогов на своих воспитанников с целью формирования у них положительных черт личности. Классификация методов воспитания Информационные методы; Практически-действенные методы; Стимулирующие методы.

Актуальность проблемы «Одарённый ребёнок – это, прежде всего, читающий ребёнок» В.Л.Гинзбург, академик, Нобелевский лауреат Понятие «творческая одарённость» Портрет творчески одарённого ребёнка (по Д. П. Гилфорду) богатство и гибкость мысли; высокий уровень креативности; ярко выраженная эмоциональность; оригинальность; любознательность; вариативность; богатство воображения; способность к разработке гипотезы «Доминирующая ценность всех творчески одарённых детей – самовыражение в творчестве своей индивидуальности, эстетических идеалов» Е.П.Торранс

Выбираем предмет Информатика Технология ОБЖ Обществознание История Технология 1.Название нити, идущей вдоль кромки. 2.Что обозначает мерка Ст? 3.О чём рассказывает папирус Эберта? 4.Сарафан – это вид поясной одежды? 5. Назовите виды обработки нижнего среза изделия. 6. Что обозначает термин «сметать»? 7. Слово «флизелин» имеет отношение к технологии?

Правила поведения на экскурсии в природу Вести себя тихо, не шуметь… Беречь деревья, кустарники и травы Ходить только по проложенным дорожкам Работать аккуратно, внимательно слушать природу и наблюдать за ней Нельзя пробовать растения и грибы! «Транспорт» осенние листочки облака-путешественники последние осенние «паутинки»

Мастер класс в кафе «Ваби Саби» Программа «Заводы-детям» Посещение завода МУЛТОН

Интернет – это объединенные между собой компьютерные сети, глобальная мировая система передачи информации с помощью информационно-вычислительных ресурсов Интернет- среда. Безопасность – состояние, при котором не угрожает опасность Интернет-безопасность?!

Сценарий классного часа группы 187 Реклама посвященный 4 ноября День народного единства Составитель Пушкарская Т.В.