Презентации по Педагогике

О , А , З

Задания: Отгадай загадки про грибы. Узнай ягоды по картинкам. Отгадай загадки про ягоды. Узнай ягоды по картинке. Загадки о грибах: 1. Маленький, удаленький Сквозь землю прошёл, Красну шапочку нашёл. 2. А вот кто-то важный На беленькой ножке. Он с красной шляпкой, На шляпке горошки

Нормативно-правовая документация, регламентирующая порядок проведения государственной итоговой аттестации Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года №1394 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (в ред. от 03.12.2015г.) ; Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (в ред. от 03.12.2015г.);   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №46 от 03.02.2015 г. «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 году»; Письмо Управления оценки качества общего образования от 12.08.2015 г. № 10-518  «О регистрации Порядка ГИА-9 Минюстом России и о порядке проведения ГИА-9 в 2016 и в 2017 году»   ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово ОПРЕДЕЛЯЕТ ФОРМЫ УЧАСТНИКОВ СРОКИ ОРГАНИЗАЦИЮ

В 2003 г. закончила исторический факультет Новосибирского госу-дарственного педагоги-ческого университета. Работаю в МБОУ Тогучин-ского района Сурковской СОШ с 1999 г. Педагогический стаж - 14 лет. В 2004 г. присвоена первая квалификационная категория. В 2009 г. под-твердила первую квали-фикационную категорию. Тема самообразования: Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках истории и обществознания и во внеурочной деятельности.

Функции рефлексии Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации) Информационная (приобретение нового знания) Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля) Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса) РЕФЛЕКСИЯ 1.Настроения и эмоционального состояния 2.Деятельности учащихся 3.Содержания учебного материала

«Если ребенок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу…» Надин де Ротшильд Пристрастие к вредным привычкам способствует развитию правонарушений в подростковой среде. Необходимо научить подростка планировать досуг, т.к. это возможность духовно расти, развивать интересы, совершенствоваться. Подросток не должен слоняться без дела. «… в структуре личности подростков нет ничего устойчивого, окончательного, неподвижного…» Л.С. Выготский.

На территории Вологодской области с 25 ноября по 5 декабря проводится областная акция «Вологодчина против насилия», проводимая органами внутренних дел и Правительством области. Основная цель проведения акции - выявление, пресечение и профилактика преступлений в отношении детей. В рамках мероприятия стражи правопорядка проверят семьи, состоящие на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних, проведут рейдовые отработки мест концентрации подростков. Ряд мероприятий пройдет и в образовательных  учреждениях области. «В школах сотрудники полиции проведут беседы и лекции с учащимися, как не стать жертвой преступников. Сами подростки также примут активное участие в данной акции. Учащиеся старших классов примут участие в конкурсе сочинений «Какой я вижу свою будущую семьюОсновная цель проведения акции - выявление, пресечение и профилактика преступлений в отношении детей. В рамках мероприятия стражи правопорядка проверят семьи, состоящие на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних, проведут рейдовые отработки мест концентрации подростков. Ряд мероприятий пройдет и в образовательных  учреждениях области. «В школах сотрудники полиции проведут беседы и лекции с учащимися, как не стать жертвой преступников. Сами подростки также примут активное участие в данной акции. Учащиеся старших классов примут участие в конкурсе сочинений «Какой я вижу свою будущую семью», а младшие школьники проявят свои таланты в конкурсе рисунков «Дети против насилия».

Мой девиз: Дети - цветы жизни! И как приятно, что они окружают меня и на работе, и дома. Ведь нет большего счастья, чем ощущать себя нужной детям. Общие сведения: Родилась 28 февраля 1983 года в г. Иртышске, Павлодарской области, Казахстан. Когда мне было 10 лет мы с родителями переехали в Красноярку, Шербакульского района. В Красноярке я закончила школу, вышла замуж и родила прекрасных сыновей, поэтому я считаю Красноярку своей малой Родиной.

Воспитание детей – это не милая забава, а задание, требующее тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много мыслей… Я.Корчак. Только не надо думать, что правильное воспитание столь трудно,что большинству людей совершенно недоступно. По своей трудности это дело доступно каждому человеку. Хорошо воспитывать ребёнка может каждый, если он действительно хочет, кроме того, это дело приятное, радостное, счастливое… А.С.Макаренко. Причины вызывающего поведения подростков: Детям не хватает внимания взрослых, которые вечно заняты. Семья не обеспечивает психологического комфорта, любви, поддержки.

Учится можно только весело… Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А. 1 отборочный тур Расположите в хронологическом порядке математиков. А Лобачевский В Гаусс С Атанасян Д Пифагор

Снегири / Тема занятия – аппликация «Снегирь»

Технология проблемно-диалогического обучения в начальной школе Девиз ПДО: «Открывать знания вместе с детьми» Автором технологии проблемного диалога является педагог, психолог, которая входит в группу разработчиков образовательной системы «Школа 2100» Елена Леонидовна Мельникова. Основу этой технологии составляет специально организованный педагогом диалог, обеспечивающий творческое усвоение знаний.

Внимание Это направленность психической деятельности на определённые предметы или явления действительности, при отвлечении от всего остального. Внимание непроизвольное произвольное Произвольное внимание Сосредоточенность Устойчивость Объём Переключаемость распределение зрительное слуховое

Адаптация - приспособление к окружающим условиям. Психологическая адаптация – приспособление учащихся к новым условиям школьной действительности, начиная от внешних (кабинетная система) и заканчивая внутренними (установление контактов с разными учителями, усвоение новых предметов). МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ — 10—11 ЛЕТ. Основные задачи развития в этот период: формирование умения учиться в средней школе; формирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития; развитие учебной мотивации, интересов; развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других; формирование умения добиваться успеха правильно и относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себе

Сказочный марафон - эстафета, длиною 12 сказок , где роль эстафетной палочки выполняет костюм волшебника - рассказчика Цели проекта Закрепить связное высказывание средствами совместного творческого взаимодействия с родителями Активизировать педагогический потенциал родителей Формировать эмоциональный контакт родителей с детьми Повышать заинтересованность родителей в результатах образовательной и воспитательной работы с детьми.

Здоровый образ жизни – это активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека. Элементы здорового образа жизни Личная и общественная гигиена; Закаливание; Рациональное питание; Двигательный режим; Искоренение вредных привычек; Рациональный режим труда и отдыха.

Ночные ведьмы 46-й полк был действительно уникальным, как и женщина, которая его сформировала. В октябре 1941 года Герой Советского Союза Раскова Марина Михайловна обратилась к Сталину с предложением о формировании боевых женских авиационных полков. И уже 8 октября соответствующий указ был подписан. И в отряд к женщине, которую к тому времени знала уже вся страна, стали записываться сотни девушек - добровольцев, которые наравне с мужчинами хотели защищать свою Родину. Сталин поддержал намерение Расковой создать женский авиаполк. И уже в первой половине октября начался набор добровольцев. К Марине Михайловне шли девушки - пилоты гражданского флота, летчицы аэроклубов, студентки, работницы фабрик, оборонных предприятий. В итоге были отобраны наиболее подготовленные. А уже 16 октября основной состав будущих женских полков (порядка 300 девушек) выехал в город Энгельс для дальнейшего формирования и обучения. На месте к ним примкнули еще 100 девушек из Саратова. В начале же 1942 года после ускоренного курса подготовки были сформированы 3 женских авиаполка - истребительный, пикирующих бомбардировщиков и ночных бомбардировщиков. Первые два в итоге стали смешанными. А третий так до конца войны и остался чисто женским. Девушки из этого полка как раз и вошли в историю как «ночные ведьмы». Авиационный полк был сформирован в октябре 1941г Марина Раскова руководила формированием полка. Мария Рунт возглавила партийно-политическое руководство полком Евдокия Бершанская была назначена командиром полка

жесты Это движения руками или другими частями тела, несущие какую-либо информацию. Наши умные руки тоже могут говорить!

Сандро Боттичелли. Сандро Боттичелли (1 марта 1445—17 мая 1510) Настоящее имя художника - Алессандро Филипепи. Он был младшим из четырех сыновей Мариано Филипепи и его жены Змеральды. Прозвище «Боттичелли» (бочонок) перешло к нему от старшего брата Джованни, который был толстяком. Обучение мастерству «Мадонна в розовом саду» Боттичелли пришел к живописи не сразу: сначала он два года был учеником у золотых дел мастера Антонио. В 1462 году он начал учиться живописи у Фра Филиппо Липии, в мастерской которого пробыл пять лет. Первые самостоятельные произведения Боттичелли —изображения Мадонн, наиболее известны:, «Мадонна с Младенцем и двумя ангелами» (1468—1470), «Мадонна в розовом саду» (около 1470),

Единый Государственный Экзамен- независимая оценка знаний учащихся. Выступает как: 1. Форма государственной (итоговой) аттестации выпускников. 2. Форма вступительных испытаний в высшие и среднеспециальные учебные заведения Нормативные документы Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 № 3266-1 (с изменениями и дополнениями); Порядок проведения ЕГЭ, утвержденный приказом Минобрнауки России от 24.02.2009 №57(в редакции приказа Минобрнауки России от 09.03.2010 № 170) Положение о формах и порядке проведения ГИА обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего полного общего образования(утвержден приказом Минобрнауки России от 28.11.2008г.№ 362)

Русская национальная кухня прошла длительный, тысячелетний путь развития и пережила несколько этапов. Каждый из них оставил неизгладимый след, причем довольно сильно отличался от других составом меню, композицией блюд и технологией приготовления их, т. е. представлял своего рода отдельную кухню. Главной особенностью русской национальной кухни является обилие и разнообразие продуктов, используемых для приготовления блюд. Холодный климат, который присущ России, заметно повлиял на формирование русской национальной кухни. Пища должна быть горячей, дающей энергию и тепло, которых так не хватает русским людям зимой. Все это способствовало к появлению в Руси русской печи, которая служила одновременно для обогрева жилья и приготовления пищи. Первоначально для русской кухни жаренье не было приемлемо. Технологический процесс всего, что нужно было приготовить, сводился к варке, тушению или запеканию. Причём эти процессы никогда не совмещались, а протекали раздельно. Всё готовилось в русской печи без непосредственного контакта с огнём, только на раскалённых кирпичах. Поэтому русская кухня изобилует блюдами из овощей и фруктов, предварительно обработанными на огне.

Здоровье Болезнь Ассоциации Здоров буду и денег добуду Здоровье дороже денег В здоровом теле - здоровый дух Чистота - залог здоровья Без болезни и здоровью не рад Береги платье снову, а здоровье смолоду Пословицы и поговорки о здоровье

Защищать страну родную - большая в мире честь ! Доблестные воины защищают страну и на воде, и на земле, и в небе!