Презентации по Педагогике

Презентация к родительскому собранию Психологические особенности старших подростков
Презентация к родительскому собранию Психологические особенности старших подростков
Цели: Познакомить родителей с психологическими особенностями проявлениями поведенческого характера в подростковом старшем возрасте. Информировать родителей о результатах полученных данных теста: «Знаете ли вы подростковую психологию?» Выявить существующие проблемы в воспитании подростков и спланировать адекватные меры по их решению. Задача: сформировать у родителей положительную мотивацию на совместную деятельность с педагогами и психологом для решения проблем образования и воспитания подростков. План проведения родительского собрания 1. Вступление: оргмомент : сообщение темы и целей собрания. 2. Тест для родителей «Знаете ли вы подростковую психологию?» проводится предварительно по материалам психолога. Обсуждение анализа данных теста проводиться совместно: классный руководитель и психолог. 3. Сообщение на тему: Психологические особенности старших подростков. 4. Обсуждение положений сообщения. 4. Обсуждение предложенный проблемных ситуаций с родителями. 5. Сообщение о результатах исследования «Знаете ли вы подростковую психологию?» 6. Анкета «Обратная связь»: вопросы составляются по материалам родительского собрания. 7. Заключение: сообщение темы и целей следующего родительского собрания.
Продолжить чтение
Переходный возраст 11-15 лет. Практические советы
Переходный возраст 11-15 лет. Практические советы
Я не верю, что жизнь человека предопределена его детством. Я думаю, что существуют еще очень важные периоды: отрочество, юность… Ж.-П. Сартр Перед вами статистика, которую вы должны знать: Переходный возраст характеризуется высоким уровнем тревожности, озабоченности и неудовлетворенности своей внешностью. В этот период жизни к нелюбимым чертам характера ребята относят физические характеристики. 30% мальчиков и 20% девочек в возрасте11-13 лет испытывают беспокойство по поводу своего роста. 60% девочек в возрасте 11-13 лет испытывают беспокойство по поводу лишнего веса. В действительности лишь 16% от этого числа склонны к полноте. Мальчики и девочки, достигшие раньше других физической зрелости, обладают боле высоким социальным статусом в детском коллективе. Большинство детей в этот период времени отдаляются от родителей, предпочитая группу сверстников.
Продолжить чтение
Внедрение ФГОС дошкольного образования
Внедрение ФГОС дошкольного образования
Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. 2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299); от 20 июля 2011 г. N 2151 "Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303). 3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2014 года. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования (далее - Программа). Образовательная деятельность по Программе осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными предпринимателями (далее вместе - Организации). Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями (законными представителями) при получении детьми дошкольного образования в форме семейного образования.
Продолжить чтение