Презентации по Педагогике

Содержание Название детской организации – слайд 3 Задачи - слайд 4 Структура - слайд 5 Избирательная система - слайд 6 Президент - слайд 7 Направление «Интеллектуалы» – слайды 8 -12 Направление «Семь муз» - слайды 13 - 15 Направление «Экология и опытничество» - слайды 16 – 20 Направление «Спорт и туризм» - слайды 21 – 26 Направление «Книголюбы» - слайд 27 Направление «ЮИДД» - слайд 28 Направление «Совет музея» - слайды 29 – 33 Направление «Санитарный пост» – слайд 34 Направление «Совет дежурных» - слайд 35 Подведение итогов работы - слайд 36 Определение класса-победителя – слайд 37 Награда победителям - слайды 38-39 Школа – наш дом - слайд 40 Девиз: Школьная организация «Школа – наш дом» «Быть завтра лучше, чем был сегодня!»

1. Как называется учебное время между каникулами? 1. Тайм 2. Четверть 3. Семестр 4. Период Четверть

Это очень древние организмы. Они появились на Земле около 3 миллиардов лет назад. Впервые человеческий глаз увидел бактерии 300 лет назад. Впервые бактерии были описаны в 1683 г. Антони ван Левенгуком. В настоящее время известно около 3000 видов бактерий. Они встречаются повсюду: в воздухе, в воде, в почве, в телах других живых существ.

Цели: формировать патриотические чувства. Воспитывать уважение к прошлому и настоящему своей страны. На конкретных примерах показать героизм и мужество нашего народа во время боевых действий. Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли.

Речевое развитие и развитие познавательных процессов находится в тесной взаимозависимости; Развитие познавательных процессов требует длительного по времени сроков педагогического воздействия; Недостатки речевого развития тормозят развитие познавательной деятельности; Наличие сочетания наглядных и практических методов активизирует речевую деятельность учащихся.   Язык и речевая практика 1. Овладение грамотой, основными речевыми формами и правилами их применения. 2. Развитие устной и письменной коммуникации, способности к осмысленному чтению и письму. Овладение способностью пользоваться устной и письменной речью для решения соответствующих возрасту житейских задач. 3. Развитие вкуса и способности к словесному творчеству на уровне, соответствующем возрасту и развитию ребёнка.

Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья учащихся и воспитанников.

В феврале 2010 года Президент РФ Медведев ДА утвердил Национальную образовательную инициативу «Наша новая школа», в рамках которой строится разветвленная система поиска, поддержки и сопровождения одаренных детей. Каждая общеобразовательная школа должна выявлять талантливых детей и создавать творческую среду для их самореализации, учить находить нестандартные решения, проявлять инициативность, творчески мыслить, быть субъектом обучения. Выпускник, обладающий такими навыками, сможет жить и профессионально работать в высокотехнологичном и конкурентном мире. Одаренные дети – будущее России. Они обеспечат модернизацию экономики и инновационное развитие России. Создание условий для развития одаренных детей, а также просто способных детей является одним из главных направлений работы нашей школы.

"Дамы и господа! Поздравляю Вас, началась ЗИМА.

«Переходный», «трудный», «критический» – так зачастую называют подростковый возраст. Подростковый возраст - это тот период в жизни вашего ребенка, когда детство уже почти закончилось, а взрослая жизнь еще не началась. И именно этот момент перехода по шаткому мосту от детства к взрослости является чуть ли не самым важным временем на пути развития. Кризис подросткового возраста Являясь классными руководителями 5-го и 10-го классов, мы постоянно ищем пути решения проблем, возникающих в процессе обучения и воспитания разновозрастных подростков. Психологические основы подросткового возраста (новообразования)

Мама у меня очень красивая. У неё глаза голубые. Она любит меня, потому и я её люблю. Мы с ней ездим в кафе и в город. Мы с ней рисуем рисунки для всех. Когда я один рисую, значит она чем-то занимается. Моя мама очень хорошая и я люблю свою маму. Я помогаю ей, и она мне помогает. Она самая лучшая мама. С днём Матери!

Исследовательская деятельность – высший уровень деятельности, это самостоятельный поиск знаний, овладение основными правилами и действиями, творение того, чего еще не было. Только те знания, добытые исследовательским путем, становятся прочно усвоенными и осознанными. Вовлеченные в исследовательскую деятельность, учащиеся сталкиваются с проблемами, одновременно происходит насыщение знаний, что способствует образованию личностных ценностей. Чем больше ценностей в сознании, тем легче ориентируется учащийся в мире

Золотое кольцо России — семейство туристических маршрутов, проходящих по древним русским городам, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, центрам народных ремёсел. Города Золотого кольца принадлежат к шести областям: Московской, Владимирской, Ивановской, Костромской, Тверской и Ярославской В Золотое кольцо входят восемь основных городов — Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир. Остальной список (Александров, Боголюбово, Гороховец, Гусь-Хрустальный, Дмитров, Калязин, Кидекша, Москва, Муром, Мышкин, Палех, Плёс, Рыбинск, Тутаев, Углич, Юрьев-Польский, Шуя Сергиев Посад Сергиев Посад, Троице-Сергиева лавра Многочисленные архитектурные сооружения Троице-Сергиевой Лавры выстроены лучшими зодчими страны в XV—XIX вв. Ансамбль монастыря включает более 50 зданий различного назначения. Вокруг Троицкого собора постепенно сформировался архитектурный ансамбль Лавры. Построен преемником основателя монастыря Никоном «в честь и похвалу» преподобному Сергию Радонежскому, а заложен в год прославления последнего во святых. Над иконостасом собора работали знаменитые русские иконописцы Андрей Рублёв и Даниил Чёрный; для этого иконостаса была написана Рублёвым икона «Святая Троица». Примечательно живописное многоярусное завершение собора. С юга к Троицкому собору примыкает Никоновская церковь (1552). К западной половине южной стены собора, на месте, где, по преданию, была келия преподобного Сергия, пристроена Серапионовская палатка (нынешняя — постройки 1783 года) — над мощами Новгородского архиепископа Серапиона, скончавшегося в монастыре; здесь также погребены митрополит Иоасаф (Скрипицын) и Дионисий Радонежский († 1633) . Второй по возрасту лаврский храм — Духовский (или храм Сошествия Святого Духа на Апостолов) — воздвигнут в 1476 году. Сложен он из кирпича и представляет собой классический пример псковского зодчества. Завершается он невысокой синекупольной колокольней (тип храма — «иже под колоколы»). Крупнейшее сооружение монастыря — Успенский собор — воздвигнуто 1559—1585 по образцу Успенского собора Московского Кремля. В работе над иконостасом принимал участие Симон Ушаков. Фрески выполнены в 1684 Дмитрием Григорьевым и другими. К северо-западному краю собора примыкают могилы Бориса Годунова и его семьи, над которыми в 1780 была сооружена шатровая палатка (не сохранилась). С юго-западной стороны к Успенскому собору примыкает так называемая Надкладезная часовня, сооружённая в нарышкинском стиле (конец XVII в.).

Содержание Предмет математики. Эвристические примеры решения логических задач. Моделирование на прямой. Моделирование с помощью таблицы. Моделирование с помощью графов. Моделирование с помощью кругов Эйлера. Моделирование с помощью блок-схемы. Предмет математической логики и его основоположники. Заключение. Предмет математики настолько серьезен, что нельзя упускать случая сделать его немного занимательным. Блез Паскаль Процесс решения логических задач схож с процессом решения настоящих творческих задач в науке и технике и повторяет все этапы творческого мышления. Логические задачи являются оптимальным средством развития творческого мышления и эвристической деятельности школьников. При решении логических задач используется ряд эвристических приемов которые могут быть сформированы у школьников пятых-шестых классов на уроках математики.

Цель Познакомить родителей с основными психологическими особенностями подросткового возраста. Обсудить проблемы общения родителей с детьми. Ознакомить с рекомендациями психолога по решению данных проблем. Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры.

2011 год  Указом Президента России Дмитрия Медведева  объявлен годом российской космонавтики.  50-летний юбилей полёта в космос первого человека Земли  Ю.А. Гагарина празднуется ООН и ЮНЕСКО. Имя Юрия Гагарина знают во всех странах. Космонавтов в мире свыше 500 человек, но первым из них навсегда останется  наш Гагарин, открывший человечеству дорогу в небо. 2011 год – год российской космонавтики 12 апреля 1961 года. ГАГАРИН, ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ (1934–1968), советский летчик-космонавт, первый человек, совершивший орбитальный космический полет. «… Не вечен человек. Но память о нём может стать вечной, если он жил для людей. Память – благодарность живых». (В.Гагарина из книги «108 минут и вся жизнь») «Сын голубой планеты»

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС Какие, по вашему мнению, существуют проблемы в школе? Пробовал ли ты когда-нибудь курить? Куришь ли ты сейчас?

ДОКУМЕНТЫ, ЗАЩИЩАЮЩИЕ ПРАВА РЕБЁНКА. ПРАВОВОЙ СТАТУС

Поговорим о доброте. Милосердие - (милость сердца) готовность помочь кому-нибудь, сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся, больных и престарелых людей. Человеколюбие - любовь к людям, забота и помощь нуждающимся Сострадание и сочувствие – способность чувствовать чужую боль, жалеть другого, понимать его страдание и беду. Благотворительность – (творить благо, добро) добрая, безвозмездная помощь. Сказание о милосердии

Основные виды УУД Личностные УУД смыслообразование нравственно-этическая ориентация целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция общеучебные унив.д. знаково-символические д. логические унив.д. постановка и решение проблемы самоопределение вопросы общения Тема Планируемые результаты:

Цель: достижение - учебных и -воспитательных результатов Функции: информирующая консультирующая регулирующая координирующая

Руководство любым делом – это, прежде всего руководство людьми, осуществлять которое без знания и учёта особенностей людей, всё равно, что управлять современным сверхзвуковым самолётом без знания и учёта аэродинамики, его динамических возможностей и органов управления. Тонких Ф.П. Подходы диагностический деятельностный компетентностный программно-целевой Дифференцирован-ный личностно-ориентированный

Что такое здоровье сберегающие технологии в образовании. Ряд мер, направленный на сохранение (улучшение) здоровья учеников во время образовательного процесса. Факторы влияющие на здоровье школьника.