Презентации по Педагогике

Что такое толерантность? В испанском языке толерантность - способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения; Во французском – отношение при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; В английском – готовность быть терпимым, снисходительным; В китайском – позволять, принимать, быть великодушным; В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание В русском – способность терпимо относиться к чужим взглядам.

Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? Да, есть такая игра!

Каждый человек имеет права и обязанности. ПРАВО — это совокупность установленных или санкционированных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия.

Законы о курении в разных странах мира «Запрещать нельзя разрешать»: традиционный вопрос — где поставить запятую, если речь идет о запрете на курение в общественных местах и антитабачное законодательство в целом? В большинстве стран мира выбор однозначен: не только запрещать, но и предусматривать наказание за несоблюдение или недостаточное исполнение законов и предписаний. Всемирная Организация Здравоохранение разработала Рамочную Конвенцию и опубликовала её 16 июня 2003 года для подписания странами, желающими подключиться к всеобщей борьбе с табаком. За короткий промежуток времени РКБТ была подписана 126 странами.

Служба охраны труда и техники безопасности в МООУ санаторно-лесной школе Требования к службе Основной вход Результат Внутренняя среда ОП Средства, ресурсы Требования к службе Государства Вышестоящих организаций Родителей ОУ Госпожнадзора Роспотребнадзора ГИБДД, органов ГО ЧС

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ «Сведения науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава. Зато такие приемы никуда и не годятся…» Дистервег Фридрих Адольф Вильгельм (1790-1866) немецкий педагог-демократ. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Формирование системы культурных ценностей. Формирование мышления через обучение деятельности. Формирование целостной картины мира.

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение А. Дистервег Актуальность Развитие профессионального образования должно стать частью процесса модернизации экономики Президент Российской Федерации Д.А. Медведев

Процесс учения – это процесс деятельности ученика, направленный на становление сознания и его личности в целом Цель мастер-класса: Показать применение элементов технологии системно – деятельностного подхода при изучении темы «Положительные и отрицательные числа».

Методическая помощь в сфере работы с родителями I блок: работа с педагогами. Задачи: Трансляция педагогам новых знаний и техник общения с родителями. Обучение воспитателей самооценке, анализу работы с родителями. Планирование работы с родителями. Определение уровня профессиональной компетентности воспитателей в работе с родителями. II блок : работа с родителями. III блок: совместная деятельность детей и родителей. Информационная характеристика проекта Автор проекта: Мичеева Валентина Леонидовна, старший воспитатель МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ Руководитель проекта: Бердинцева Татьяна Валерьевна, заведующая МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ Исполнители: педагоги, родители, дети Заказчик проекта: Администрация МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ База экспериментальной деятельности: МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ. ул. Заводская, д.17. тел. 9-40-56 Сроки работы: сентябрь 2013 – май 2014 г.

Самая яркая звезда - Сириус Солнечные часы

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не подчинятся обстоятельствам. С именем этого человека связано понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ» Толерантность это: терпимость к другим людям, мнениям, поступкам; стремление к полноценной реализации своих способностей; умение понимать и познавать других людей; устойчивость жизненной позиции, ценностей и идеалов.

Содержание Основание Москвы. Древний Кремль Москва белокаменная Современные стены Московского Кремля Первое нападение на Москву Москва во времена Отечественной войны 1812 года Храм Христа Спасителя – памятник в честь победы над французами Развитие транспорта Москвы Москва в годы ВОВ 1941-1945 Битва за Москву Парад в 1941 году Парад Победы в 1945 году Салют Победы Достопримечательности Московского Кремля Достопримечательности Москвы Основание Москвы Появление названия города, как и названий многих городов мира, связано с именем реки Москвы, которая носила это имя задолго до появления поселения. Река Москва представляла собой связующее звено между важными торговыми путями. Первым достоверным летописным упоминанием о Москве считается указание Ипатьевской летописи на субботу 4 апреля 1147 года, когда ростово-суздальский князь Юрий Долгорукий принимал в городке под названием Москов своих друзей и союзников.

«Горячее сердце» - это проект Фонда социально-культурных инициатив, реализуемый с 2013 года. общественно-государственная общественные организации и фонды Министерство образования и науки РФ Министерство РФ по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий Министерство внутренних дел РФ Министерство обороны РФ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Паралимпийский комитет России Совет Федерации Государственная Дума Федерального Собрания РФ Полномочные представители Президента РФ в Федеральных округах

Хлеб - всему голова почему так говорят хлеб — всему голова?

От истоков до наших дней. Москва растет и процветает.

Автократический единоличное управление коллективом учащихся последовательное предъявление требований к учащимся жесткий контроль за их исполнением Авторитарный возможность для уч-ся участвовать в обсуждении вопросов учебной или коллективной жизни, но решение, в конечном счете, принимает преподаватель в соответствии со своими установками

1. 15. 14. 13. 2. 3. 4. 5. 8. 7. 6. 12. 11. 10. 9. Новый дом несу в руке, Дверцы дома - на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. Портфель

Рейтинг 2014 С целью предоставления московским семьям широкого спектра выбора качественных образовательных услуг, поддержки позитивной конкуренции, формирования информационно-открытой столичной системы образования, взаимообмена лучшими практиками, создания максимальных возможностей для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий Департаментом образования города Москвы каждый год составляется рейтинг образовательных организаций. Рейтинг образовательных учреждений определяется на основании объективных показателей, позволяющих интегрально оценить конкретное образовательное учреждение, дать обобщенную характеристику системе образования, оценить динамику изменений Эффективность работы по качественному массовому среднему образованию ЕГЭ и ГИА. За каждого учащегося, который по каким-либо трем предметам на ЕГЭ набрал не менее 220 баллов, начисляется 1 балл. За каждого учащегося, который по каким-либо трем предметам на ЕГЭ набрал от 190 до 219 баллов, начисляется 0,5 балла. За каждого учащегося, который по трем предметам ОГЭ в сумме набрал не менее 12 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале) начисляется 0,25 балла.

I гейм «Чтобы переварить знания, Надо поглощать их с аппетитом…» А. Франсуа. Вопрос № 1 Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас? 1. Плюс «+» 3. Радикал 2. Нуль «0»

Дисграфия - стойкие специфические ошибки при письме, которые могут быть обусловлены несформированностью устной речи и значимых для обеспечения процесса письма высших психических функций в силу различных причин. Дислексия - дети с трудом овладевают навыками чтения, оно изобилует многочисленными повторяющимися ошибками, обусловленными «несформированностью психических функций, участвующих в процессе овладения чтением»

1.Показать родителям значение учебной домашней работы школьника. 2.Обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы. 3. Предложить родителям рекомендации по контролю выполнения домашних заданий школьником. 4.Дать рекомендации родителям по организации самообразования школьника. Задачи собрания: Д.И Писарев Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта.