Презентации по Педагогике

Автомеханик "Моя будущая профессия" Подготовка к выбору будущей профессии Цель проекта: Задачи: - собрать информацию о данной профессии, используя разные источники; - составить формулу профессии; - соотнести требования, которые предъявляет профессия, с собственными особенностями; - познакомить других ребят с профессией автомеханика.

2 тур) What river is the most dangerous?       ответ

бумага бумага металл металл Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В среду температура воздуха не превысит 21 °С. 2) Во вторник будет дуть северный ветер. 3) Влажность воздуха не изменится с вечера вторника до утра среды. 4) На протяжении всех трёх суток будет облачно. Ответ: __________________

Дисциплина – определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. Дисциплина Общеобязательная Специальная Воинская Трудовая Школьная

«Это первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто — нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа». К.Д.Ушинский Много веков назад, когда ещё не было письменности, возникло устное народное творчество, выполняющее ту же роль, какую в дальнейшем выполняла литература. Для детей народ создал замечательные сказки, песенки, загадки, поговорки. Произведения народного творчества не утратили своего воздействия на ребенка и в наши дни. В устных произведениях нашли отражение глубокие нравственные идеи, мечты и убеждения народа. Просто и убедительно говорит сказка о победе добра над злом, правды над ложью, о торжестве справедливости. Положительный герой сказки всегда побеждает.

Дни пробегут, пройдут года, но на слово поверь мне, Что будет тебя тянуть сюда из жизни круговерти. А школьных комнат строгий вид милее дома будет. Здесь детских лет поет родник, а кто его забудет?

Курсовая – это… Теоретическое Экспериментальное Эмпирическое ИССЛЕДОВАНИЕ Этапы выполнения курсовой работы: Формулировка темы и составление плана; Информационный поиск и проведение исследования; Систематизация и осмысление материала; Подготовка текста и представление работы научному руководителю; Доработка текста по замечаниям научного руководителя и представление окончательного варианта текста на кафедру; Подготовка к защите (подготовка текста вступительного слова, оформление презентации, изучение замечаний официальных оппонентов и рецензента, получение допука к защите на заседании кафедры); Процедура защиты.

Одной из важнейших проблем в дошкольном возрасте, если ребенок ходит в детский сад, является взаимодействия воспитателя и родителя по обучению и воспитанию ребенка, так как родители стараются переложить всю ответственность, в этих направления, на воспитателей. Хотя в Законе “Об образовании РФ” ст. 18 п. 1 определяется, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в детском возрасте. Таким образом, признание государством приоритета семейного воспитания, требует иных взаимоотношений и образовательного учреждения, а именно сотрудничества, взаимодействия и доверительности. Педагоги и родители должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Поэтому взаимодействие педагогов и родителей воспитанников можно рассматривать как один из необходимых компонентов образовательной среды дошкольного учреждения, который оказывает прямое и косвенное влияние на разностороннее развитие ребенка, на состояние его физического и психического здоровья и успешность его дальнейшего образования и воспитания. Успешность решения задач воспитания и обучения ребенка во многом определяется уровнем эффективного взаимодействия воспитателя и родителя. Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагога. Ведь педагог дошкольного учреждения – не только воспитатель детей, но и партнёр родителям по их воспитанию. Чаще всего мы пользуем нетрадиционные формы сотрудничества с родителями такие как: Проведение мастер-классов. Например, в нашем саду есть «Клуб Заботливые родители». И в рамках этого клуба наша группа детей 5-6 лет комбинированной направленности провела мастер-класс по изготовлению куклы-оберега крупенички. Мастер-класс проводила мама одной из воспитанниц и воспитатель нашей группы. Все участники остались довольны результатами своего труда.

Кредо моєї професії – допомогати людям Фельдшер – це фахівець, який має середню медичну освіту Близько 90% фельдшерів раніше працювали замість терапевтів, наприклад у сільських місцевостях або невеликих містах Вони мали право поставити діагноз пацієнту та призначити лікування, також могли виписувати лікарняні листки та виписувати рецепти Головна функція фельдшера – проводити загальний і клінічний огляд хворих та надавати лікарську допомогу хворим Фельдшер повинен вимірювати температуру пацієнтам до початку амбулаторного прийому

Индивидуальная образовательная программа включает в себя следующие разделы: Результаты диагностики профессиональных и личностных достижений и ограничений. Тема повышения квалификации. Цель и задачи повышения квалификации. План реализации целей и задач с указанием перечня конкретных мероприятий, сроков и формы представления промежуточных результатов (продуктов). Итоговые результаты, описывающие основные достижения работника образования и созданные им продукты деятельности. Регистрационный № ____________ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ профессиональных и личностных достижений и ограничений

Используй свой телефон, чтобы рассказать одноклассникам о Боге… Используя акварель, укрась тетрадь или сделай закладку

Актуальность темы обоснована необходимостью совершенствования качества учебно-воспитательного процесса Проблемы обучения иностранному языку в начальной школе обосновываются научными данными о необходимости создания условий, при которых обучение маленьких детей было бы наиболее эффективным и в наибольшей степени способствовало бы их речевому, интеллектуальному, эмоциональному, одним словом их всестороннему развитию. Эффективный урок – урок, на котором максимально достигается цель и выполняются поставленные задачи с минимальной затратой времени.

Аппликация-это вид изобразительной деятельности ,основное назначение которой – образное отражение действительности. Аппликация ( латин. Applicatio –наклеивание ) –изготовление картины , рисунка , орнамента на платье посредством наложения частей , вырезанных из цветной бумаги , материи Умственному развитию; Речевому развитию; Формированию знаний о сенсорных эталонов; Ориентировке в пространстве; Развитию общей и мелкой моторики; Развитию личностных качеств; Развитию эстетических чувств. АППЛИКАЦИЯ СПОСОБСТВУЕТ В обучении аппликации решаются следующие общие задачи: Составлять декоративный узор из различных геометрических форм и растительных (листок, цветок) деталей, располагая их в определенном ритме на картонной или тканевой основе различной формы. Составлять изображение предмета из отдельных частей; изображать сюжет. Овладевать различной техникой получения деталей для аппликации из разных материалов: вырезывание разными приемами, обрывание, плетение; а также техникой прикрепления их к основе: приклеивания, пришивания. Формировать чувство цвета, знать основные цвета и их оттенки, овладевать умением составлять гармоничные цветовые сочетания. Формировать чувство формы, пропорций, композиции. 

СОДЕРЖАНИЕ 1.Цели и задачи проекта 2.Инструменты 3.Обоснование темы 4.Модели аналоги 5.Экономическое обоснование 6.Экологическое обоснование 7.Реклама ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Творческий проект дает возможность познать технику вязания крючком, также позволяет научиться мастерить и изготавливать изделия, приятные на вид и сделанные своими руками. Для достижения цели я поставила несколько задач перед собой: 1. Сделать проект красивым и аккуратным 2. Дойти до конца, и осознать всю прелесть того, что это изделие сделала я сама!

Направления работы Направления деятельности

Задачи: 1. Формировать знания детей о профессиях 2. Воспитывать уважение к труду и продуктам труда: повара, строителя, врача, парикмахера, швеи, продавца. Здравствуйте, мои дорогие друзья! Как вы уже догадались- это я ваш друг Лунтик. Помогите мне узнать, кто же эти люди и какие предметы им нужны для работы?

Копенгаген В 1910 году было принято решение о праздновании Международного женского дня. Это произошло в городе... Веста Древнеримская богиня, хранительница домашнего очага.

Цель: Знакомство с техникой моделирования из мокрой бумаги. Задачи: Обучить приемам работы с мокрой бумагой. Приемам моделирования. Способствовать развитию мелкой моторики, фантазии и творческих способностей. Развить в ребенке усидчивость, аккуратность. Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима в использовании (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и бумажные для повседневного обихода предметы: подставки под карандаши, корзинки, рамки, коробочки и т.д. Любая работа с бумагой не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Работа с мокрой бумагой это достаточно новая техника, позволяющая раскрыть новые свойства бумаги. В данной технике не остаётся бумажных отходов, всё используется в работе. Актуальность.

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации " N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. (Закон «Об образовании в РФ) (Глава 4) (Статья 44) В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте дошкольного образования важнейшей задачей, является «охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия)»

Мой папа работает стрелком Ведомственной охраны Северной железной дороги . Он мне много рассказывает о железной дороге и о трудной работе помощника машиниста. Долго рассуждать о нужности, важности и финансовой защищенности помощника машиниста - бессмысленно. Просто взгляните на карты железных дорог любой страны мира, и одного этого будет достаточно, чтобы понять – профессия машиниста была, есть и ближайшие столетия будет одной из самых востребованных на планете. Не говоря уже о России, где железные дороги зовут транспортными артериями страны – именно они связывают тысячи городов и сел нашего огромного по площади государства в единый организм.

Цель: Сформировать интерес к занятиям вокалом подготовить коллективные номера для выступлений на школьных и городских мероприятиях Задачи: - Познакомить с творчеством выдающих хоровых коллективов - Освоить основы правильного дыхания, точного звукоизвлечения - Развивать чувство коллективизма, артистичность. Планируемый результат: Выступления на школьных и городских конкурсах и концертах. Kонкурс проектов «моя музыкальная семья».