Презентации по Педагогике

Мақсаты: Адамгершілікке, кішіпейілділікке, жаман әдеттерден аулақ болуға үйрету; Дамытушылық: Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту. «Әдеп», «әдептілік» туралы түсініктерін кеңейту; Тәрбиелік: Әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу; Көрнекіліктер: Адамгершілікке, әдептілікке байланысты түрлі суреттер, өсиет – нақылдар; Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру 2. Кіріспе Ойын «Жалғастыр» «Не істеуге болмайды?» 

Восьмиугольная звезда Вам потребуются:    - листы цветной бумаги квадратной формы    (бумага должна быть достаточно плотная,     чтобы готовая звезда держала форму)  - простой карандаш  - ножницы   - клей   - нитка или ленточка  План работы:   Для изготовления одной объемной звезды вам потребуются два листа бумаги квадратной формы. Согните каждый лист бумаги так, как показано на фото ниже (пополам по горизонтали, пополам по вертикали, и два раза пополам по диагонали).  

Помощь Домашних животных разводят люди. Люди кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве. Подсказка Я – домашнее животное Кто друзья Бараша?

Солдат. Раскатываем толстый цилиндр для гимнастерки, для ног – длинный цилиндр средней толщины, черный цилиндр для сапог. Скатываем шарики для головы, рук, головного убора, деталей. Разрезаем стекой верхнюю часть гимнастерки и пополам цилиндр для сапог.

Задание Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писателя Л.С. Сухорукова: «Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания. Материалы к сочинению Как человека можно распознать по обществу, в котором он общается, так о нём можно судить по языку, которым он выражается. Писатель Д. Свифт. Речь - это зеркало души; как человек говорит, таким он и является. Римский поэт Публий Сир. Выражение лица в зеркале видится, души же — в беседах проявляются. Древнегреческий философ Демокрит Каков человек, такова его речь. Древнегреческий философ Сократ Заговори, чтобы я тебя увидел. Древнегреческий философ Сократ Каков общий смысл данных выражений?

РАБОТА СЕКРЕТАРЯ-РЕФЕРЕНТА – ЛИЧНОГО ПОМОЩНИКА РУКОВОДИТЕЛЯ Слово «секретарь» происходит от средневекового «secretarius» и первоначально означало доверенное лицо. В России должность секретаря появляется в XVIII веке, сначала как должность личного секретаря императора (в Толковом словаре В.Даля определяем: «статс-секретарь», доверенный письмовод государя»). В первой четверти XVIII века секретарь становится должностным лицом учреждения, и в законодательных актах того времени очерчены сфера его деятельности и служебные обязанности (27 февраля 1720 года был подписан Генеральный регламент Петра I). В настоящее время в словарях секретарь определяется как «лицо, ведущее деловую переписку отдельного лица или какого-нибудь учреждения, а также ведающее делопроизводством». ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ СЕКРЕТАРЯ Основными функциями секретаря-референта являются: . Ведение документации дирекции предприятия; . Организация и координация текущей работы с деловыми партнерами, клиентами, заказчиками, контрагентами; . Поиск необходимой руководителю информации; . Выполнение оперативных поручений и заданий руководителя; . Контроль исполнения документов и поручений руководителя; . Бронирование гостиниц, авиабилетов, оформление виз; . Планирование рабочего дня руководителя; . Организация и участие во встречах и переговорах; . Прием посетителей; . Прием иностранных делегаций; . Помощь при подготовке совещаний, собраний, презентаций; . Решение административных вопросов в пределах своей компетенции; . Работа с оргтехникой.

Называй номер дома, цвет и улицу, на которой стоит дом 6 Летняя Шесть,зелёный, Летняя 12 3 11 8 83 90 71 27 55 68 17 65 55 45 Цветочная Озёрная 38 1

Маленьким, но очень важным элементом любого праздника является  поздравительная открытка.  Именно с новогодних поздравительных открыток начинается новогодний праздник, они придают ему атмосферу торжества и ощущение сказки и чуда. Первые новогодние открытки в России появились в 1897 году, их выпустило петербургское издательство «Община святой Евгении» — одно из первых русских издательств, обратившихся к выпуску иллюстрированных открыток. Над их созданием трудились известные художники Виктор Васнецов, Иван Билибин, Илья Репин. С появлением фотографии начали создавать фотооткрытки.

Корпоративный кодекс команды «Пчелки» принципы обязанности права Принципы Выборности Законности Равноправия Ответственности Гласности Целесообразности Самодеятельности Гуманности

Газету и салфетки рвем на клочки небольшого размера. Помещаем кусочки газеты в воду. Яблоко смазываем жирным кремом.

Мы пойдём в «Фиолетовый лес», Там ожидает нас много чудес, По волшебным тропинкам мы будем гулять, Загадки Незримки хотим отгадать.

С 14.03.2016 г. по 29.03.2016г. посещение мастер – классов, научно – практических семинаров, экскурсий в центр медико- педагогической и социальной помощи города Мурманска на базе МАГУ. С 30.04.2016г. По 6.04.2016г. Прохождение практики на базе Специальной коррекционной общеобразовательной школы-интернат № 1. Прохождение практики «Как улучшить память студентов в условиях крайнего Севера» Разработка социально значимого проекта

Цель: Профориентация старшеклассников . Задачи: 1. Познакомить старшеклассников с профессией психолога. 2. Вызвать интерес к данной профессии. . Психология призвана исследовать и постигать самое ценное и сокровенное, чем наделён человек – его душу, сложный, неповторимый и уникальный внутренний мир.

Далее 1 Задание 2 бал. Меркурий Нептун Сатурн Уран Эта планета названа в честь бога земледельцев и урожая Задание на единственный выбор Далее 2 2 бал. Выберите все правильные ответы! Отметьте элементы Рабочего стола Кнопка Пуск Кнопка Закрыть Кнопка Свернуть Панель задач Корзина Строка заголовка Строка меню Значок Мой компьютер Задание на множественный выбор

Звонко капают капели Возле нашего окна. Птицы весело запели, В гости Пасха к нам пришла (К. Фофанов) Пасха- это праздник победы жизни над смертью , праздник любви, мира, символизирующий окончательный приход весны. На Пасху все ходят друг к другу в гости, поздравляют с праздником, желают хозяевам счастья и процветания, одаривают друг друга крашеными яйцами и куличами. Главный символ праздника – окрашенное яйцо.

Білім берудегі қазіргі заманғы технологиялардың көмегімен жаңа білім беру парадигмасы іске асатын құрал ретінде қарастырылады. Білім беру технологияларының даму тенденциялары тұлғаның өзін-өзі тануына және өзін-өзі дамуына мүмкіндік беретін гуманитарлық білім берумен тікелей байланысты. "Білім беру технологиялары", "педагогикалық технология" терминімен қатар ''оқыту технологиялары” термині қолданылады. Оның біріншісі көлемді болып келеді. Өйткені, білім беру технологиясында оқушының, үйренушінің тұлғалық сапасын дамыту және құрумен байланысты болатын тәрбиелік аспекті бар. “Оқыту технологиясы – белгіленген мақсатқа нәтижелі қол жеткізуді қамтамасыз етуде оқытудың формасы, әдістері мен құралдарын ашып көрсетіп, оқу бағдарламасында белгіленген оқытудың мазмұны жүзеге асырылады”, – деп С.Әбенбаев айта келіп, оның құрылымын төмендегідей етіп көрсетеді : - оқытудың мақсаты; - білім берудің мазмұны; - педагогикалық өзара әрекеттестіктің құралы (оқыту және мотивация), оқыту процесін ұйымдастыру; - оқушы, оқытушы; - әрекеттің нәтижесі (сонымен бірге кәсіптік даярлықтың деңгейі). Педагогикалық технологияның міндеттері: - әр түрлі қызмет саласындағы іскерлік пен дағдылардың шыңдау, білімнің тереңдігін, беріктігін арттыру; - мінез – құлықтағы әлеуметтік құнды әдеттер мен формаларды нығайту және арттыру; - технологиялық құрал-саймандармен жұмыс істеуге үйрету; - технологиялық ойлау дағдыларын дамыту; - оқу міндеттері мен қоғамдық пайдалы еңбек ұйымдастыруда технологиялық тәртіпке сай нақты әдеттерді тәрбиелеу. Педагогикалық технология әр түрлі жағдайлардағы нақты өзара іс-қимылдарды, жүйеленген, бағдарланған, оқыту және тәрбиелеу стандарттарына сай тәсілдер негізінде компьютер мен техникалық құралдар қолдану арқылы да ұйымдастырылады.Бүгінгі таңда білім беру жүйесінің құрылымдарында оқытудың айқындалған көптеген технологияларын пайдаланып жатқандығы белгілі.Болашақ маманға тәжірибе беруде ақпаратпен жұмыс істеу әдістеріне, жаңа білімдерді құру әдістеріне, ең маңыздысы - әлемнің дамуы туралы білімдердің қажетті деңгейін қалыптастыратын әдістерге үйрету.Сондықтан әрбір оқытушыға және оқушыға "оқыту" мен "үйрену" процестерін игеру үшін 3 тілді меңгеруі қажет: ана тілін, ғылым тілін және технология тілін.Сонымен технология көмегімен білімдерді, іскерлікті, дағдыларды игеру процесінде тұлғалық қасиеттің дамуында нәтижелі шешімге жету мүмкіндігі қамтамасыз етіледі.

Привлечение подростков в библиотеку, пробуждение и развитие интереса к книге и чтению – это одна из главных задач библиотекаря. В наше время молодое поколение трудно удивить и чем-то заинтересовать. Библиотекари находятся в постоянном поиске новых форм привлечения подростков к чтению. Одна из таких форм – онлайн-квесты по мотивам литературных произведений. Онлайн-квест – это игра, где нужно применяя свои знания и интеллект решать интересные задания. Это как раз тот вид развлечений, где подростки могут с помощью своей эрудиции, умения нестандартно мыслить, находить изящные решения, справляться с завлекательными и необычными заданиями.

Семенковская сельская библиотека организована в 1949 году. За прошедшие годы в жизни библиотеки было все : периоды подъемов и спадов, радости и неудачи. Менялись работники библиотеки, книги и даже местонахождение. Но неизменными в деятельности очага культуры остались функции просветительства, заложенные первым библиотекарем – Водолазовой(Амосовой) Марией Сергеевной. Книжный фонд в 1967 году был – 6000 книг , читателей- 100 человек Влекут пусть юношей сегодня дискотеки, Но тот , кто любит спор, игру ума, Тот не минует вас, библиотеки, Где кладезь мудрых книг , их тьма и тьма. И лоцман мудрый в море сем безбрежном, От тома к тому за руку ведет. Обычно скромен с виду , но надежен, Ему доверься , он не подведет. Такие вам глубины он откроет, Такие тайны неба и земли….. И оживут прекрасные герои, И вдаль помчатся мысли- корабли. А собеседник ваш – библиотекарь. Вдруг растворится среди книг в тиши, Вам предложив лекарство, как аптекарь, От скудости ума и узости души. И вы еще не раз сюда придете, Ведь здесь души его не гаснет огонек А ум и доброта всегда в почете, Того чей жребий светел и высок. (Лия Александровна Каберова) библиотекарь г.Вологды

ключевая (универсальная, базовая) компетенция, обеспечивающая эффективное речевое поведение в различных ситуациях потенциальная характеристика «человека общающегося», успешно взаимодействующего с людьми представляет собой комплекс знаний и умений, необходимых для эффективной речевой деятельности Коммуникативная компетенция ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение Смыслообразование Ценностная и морально-этическая ориентация Регулятивные Коммуникативные Познавательные Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Требования к результатам освоения основной образовательной программы

1 ТУР Описывая свой внешний вид с фонариком, одетым на голову, Иван Кирчук упомянул ЕГО. В главе, посвящённой ЕМУ, есть строка «…Го́лос гремя́щий и о́браз чудо́вища в тре́пет привё́л нас». Назовите ЕГО. 1 вопрос

Способности XXI века Функциональная грамотность читательская грамотность математическая грамотность естественнонаучная грамотность ИКТ-грамотность финансовая грамотность гражданская и культурная грамотность Мнение современного читателя Современный читатель умеет выражать свои чувства и мысли. Он вместе с автором переживает за героев, их поступки… Такой читатель любит книги и жизнь. Жанна К., 3 класс

Важным аспектом обучения детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью и с ТМНР является расширение представлений об окружающем природном мире. Подобранный программный материал по предмету «Окружающий природный мир» рассчитан на формирование у обучающихся представлений о природе, её многообразии, о взаимосвязи живой, неживой природы и человека Цель обучения – формирование представлений о живой и неживой природе, о взаимодействии человека с природой, бережного отношения к природе

Для цього нам потрібно: 1.Футболка (Чиста , випрасувана, з бавовни)

1 Июня – Международный день защиты детей Конструктор презентации: Выбор континента Слайд №4 Переход на «Карту семи континентов» 1. Переход на карту континента этой страны 2. Переход на страницу игры Европа Звучит национальная музыка, песня