Содержание
- 2. Учебная задача Доказать друг другу, в каких случаях в глаголах пишется -тся, -ться
- 3. Поставить вопрос к глаголу Глагол отвечает на вопросы: «ЧТО ДЕЛАТЬ?», «ЧТО СДЕЛАТЬ?» да нет ПИШЕМ -ТЬСЯ
- 4. 1. Поставить вопрос к глаголу 2. Глагол отвечает на вопрос: «ЧТО ДЕЛАТЬ?», «ЧТО СДЕЛАТЬ?» да нет
- 5. Схема Ставим вопрос к глаголу……… Определить, есть ли «Ь»…….. Есть «ь» – пишем его…………… Нет «ь»
- 6. Упражнение Улыбат_ся другу, девочка улыбает_ся; Ребенок смеет_ся, громко смеят_ся; Надеят_ся на лучшее; брат надеет_ся
- 7. Проверка Улыбаться другу, девочка улыбается; Ребенок смеется, громко смеяться; Надеяться на лучшее; брат надеется
- 8. На уроке я______ Узнал(а)… Понял(а)… Научился, научилась… Мне помогал(а)… Мне мешал(а)… Оцениваю работу класса… Благодарю…
- 10. Скачать презентацию