Презентации по Русскому языку

В настоящее время проблема развития связной речи становится более актуальной. Вашему вниманию мною представлена работа по формированию лексики и грамматического строя речи в старшей и подготовительной группе. Эта работа представляет собой результат накопленного опыта по коррекции связной речи у детей, как с нормой развития, так и с задержкой психического развития. «Игрушки» План: 1.Цвет. 2 Форма. 3 Размер. 4. Материал. 5. Детали. 6. Как играть?

Ход: ребенок называет животное, определяет первый звук далее нажимает мышкой на звуковой знак (красный, синий или зеленый) если звук определен правильно, то знак передвигается, повторным нажатием мышки появляется название животного. Белка

Вид проекта: Групповой Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители воспитанников, педагог – психолог. Охватываемые образовательные области «Речевое развитие» «Чтение художественной литературы» «Художественное творчество» «Социализация» «Физическая культура» «Здоровье».

ЗАДАЧИ Учить детей сравнивать предметы; Находить в них признаки сходства и различия; Воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.

Превращение слов- волшебная цепочка Заменить одну букву в словах. КЛЁВ ШЛЯПКА НОРА ЛУК САЛАТ КРИК РОЩА ЩЕНКИ ИЩИ ЩУКА ФЛЯГИ Слоговое лото ЩЕ ЩА ЩУ ЩИ

Орфограмма - написание, требующее проверки. Орфограмм в русском языке много. Одной из них является правило о написании безударных гласных а о и е я в корне слова. Буква А, буква А- Алфавита голова. Знает Вова, знает Света, А похожа на ракету.

В далёкие древние времена в одном царстве-государстве жили добрые и весёлые люди. Они трудились не покладая рук, поэтому их государство славилось богатством и достатком. А неподалёку от этого царства среди мрачных скал, в сырой пещере, жила злая колдунья, которую раздражали веселье, трудолюбие и жизнерадостность людей. Она долго ломала голову над тем, как бы навредить своим соседям, чтобы они перестали работать, веселиться и радоваться жизни?

Ран_им утром едва забрезжил рас_вет я возвр_щался в знакомые места тропами . а с н (не)хожен_ыми нехожеными , , _________________ ____ [ ] ( ) (В)дали (не)ясной и туман_ой мне уже мерещилась картина родного села.

Василий Дмитриевич Поленов В.Д. Поленов - живописец и театральный художник, архитектор и музыкант, во многих отношениях выступал как новатор.Родился Василий Дмитриевич Поленов в Петербурге 20 мая (1 июня) 1844 года в культурной дворянской семье. Его отец - Дмитрий Васильевич Поленов, сын академика по отделению русского языка и словесности, - был известным археологом и библиографом. Мать будущего художника, Мария Алексеевна, урожденная Воейкова, писала книги для детей и занималась живописью. Способности к рисованию были свойственны большинству детей Поленовых, но наиболее одаренными оказались двое: старший сын Василий и младшая дочь Елена, ставшие впоследствии настоящими художниками.

Есть сила благодатная В созвучье слов живых, И дышит непонятная. Святая прелесть в них. М. Ю. Лермонтов. Фразеология. Раздел языкознания, наука о фразеологизмах и идиомах. Совокупность фразеологизмов и идиом какого-нибудь языка Красивые и напыщенные фразы, скрывающие бедность или лживость содержания. по словарю С.И.Ожегова

Ь Ь РОЖ__ Ь Ь МАЛЫШ__

Номинативные предложения Задание: укажите, чем выражен главный член в предложениях. Выпишете только распространенные номинативные предложения, обозначьте второстепенные члены.

Особенности речевого развития детей дошкольного возраста Дети дошкольного возраста, а тем более, имеющие речевые нарушения, как правило, отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания. По результатам диагностики уровня сформированности данного навыка у детей можно отметить следующие недостатки: связные высказывания короткие; отличаются непоследовательностью, даже если ребенок передает содержание знакомого текста; состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой; уровень информативности высказывания очень низкий. Кроме того, большинство детей активно делятся своими впечатлениями от пережитых событий, но с неохотой берутся за составление рассказов по заданной теме. В основном, это происходит не оттого, что знания ребенка по данному вопросу недостаточны, а потому что он не может оформить их в связные речевые высказывания Одним из способов планирования связного высказывания может служить ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. Использование приема наглядного моделирования дает возможность: самостоятельного анализа ситуации или объекта; развития децентрации (умения менять точку отсчета); развития замыслов-идей будущего продукта.

1 2 3 4 Найдите глагол изъявительного наклонения А. обдумай Б. полей В. создаю Г. написал бы 1 2 3 4 Найдите глагол условного наклонения. А. сыграл бы Б. играть В. осуществлять Г. купи

памятка для работы над сжатым изложением Прочитайте текст. Определите его тему (о чем он?). Подумайте о его главной мысли (чему учит?). Выделите его основные части. Составьте план. Определите способ сокращения. Объедините части. Составьте план сжатого изложения (о чем обязательно надо сказать). Отметьте существенное в каждой части. Подберите «вместительные» слова для сжатого изложения. Напишите сжатое изложение... Среди «содержательных» приемов компрессии текста основными являются: разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации; свертывание исходной информации за счет обобщения (перевода частного в общее).

Для всего в русском языке есть великое множество слов. К.Г. Паустовский

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошо учить; если учитель имеет только любовь к ученику, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если он соединил в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Л.Н.Толстой Современный урок Современный урок Что значит современный урок?

Этот маленький скрипач Изумрудный носит плащ. Он и в спорте чемпион, Ловко прыгать может он. Этот маленький скрипач Изумрудный носит плащ. Он и в спорте чемпион, Ловко прыгать может он. Всех жучков она милей, Спинка алая на ней. А на ней кружочки Черненькие точки.

Соберем букет для мамы? Соберем букет для мамы? Сорви цветок, который больше всех?

Велико значение языка в жизни человека. В народе издавна бытуют пословицы: «Язык до Киева доведет», «Без языка, как без рук». Языковеды насчитывают на земле 2500 разных языков, но большая часть людей планеты, около двух миллиардов человек объясняется всего на 13 языках. Самым распространенным языком является китайский, на нем говорят свыше 700 миллионов человек, на английском – свыше 250 миллионов, на русском также свыше 250 миллионов человек. О величии русского языка, его многообразии сказано много замечательных слов. Company Logo Лев Николаевич Толстой говорил: «… удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе, он нежный, трогательный, где нужно строгий, где нужно бойкий и живой».

ШКОЛА НАЧИНАЮЩИХ ПИСАТЕЛЕЙ

большой указательный средний безымянный мизинец Сиди правильно