Презентации по Русскому языку

План 1. Композиция ораторской речи 2. Роды и виды ораторских речей Композиция ораторской речи. Публичное выступление представляет собой процесс передачи информации, основная цель которого – убедить слушателей в правильности тех или иных положений. Главным действующим лицом публичного выступления является оратор. Слово оратор (от латинского orare – «говорить») применяется в двух значениях: 1. Человек, произносящий речь, выступающий публично. 2. Человек, умеющий хорошо говорить публично, обладающий даром красноречия, владеющий мастерством слова. Оратор – мастер публичного выступления, блестяще владеющий языком. Оратор воздействует на слушателей, прежде всего своим красноречием, высокой речевой культурой, словесным мастерством.

Какая? + Падающая указка = которая падает ~~~~~~~~~~ от прилагательного от глагола вопрос, род вид число, падеж синт. роль время Задание: подобрать к словосочетанию прил.+сущ однокоренное прич. +сущ (сущ. заменить по смыслу) синий горизонт – синеющий небосклон желтая кувшинка – желтеющая нива колючий еж – колющийся предмет шумный поток – шумевший ручей зеленый лес – зеленеющий тростник рыхлый лед – рыхлевший снег Белый хлеб - белеющая роща

Ставим цель Научиться писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему Вспоминаем то, что знаем План-схема рассуждения Тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть; Доказательства, аргументы, подтверждаемые примерами; Вывод, заключение.

Цели и задачи Цели: Понять зачем нужна пунктуация в простых осложненных предложениях Понять зачем нужны знаки препинания в простых осложненных предложениях Задачи: Прочитать произведение «Полтава» Найти простые осложнённые предложения Актуальность Мы очень часто встречаемся с текстом, будь то литературное произведение или задание по какому - то предмету в школе, поэтому данная тема имеет высокую актуальность.

Словарная работа II. Бе…звездная ночь; ра…целовать бабушку; ра…цвел под окном; ра…смотреть пейзаж; бе…связный ра…сказ; бе…сердечный человек; ра…спросить отца; ра…следовать до конца; точно ра…считать; точный ра…чет; бе…спорный ответ. Задание. Выпишите из текста однокоренные слова, разберите по составу. Рябина – рябая, пестрая. За кустами ивняка Рябинники уселись на рябинке. У них на грудках крапинки рябин, Как будто рябь в озерной серой глади. А дерево на солнце – как рубин: В глазах рябит при тихом листопаде. (Н.Флеров)

Типы простых предложений С двумя главными членами С одним главным членом Полные Неполные Распространенные Нераспространенные Односоставные предложения с главным членом сказуемым 1. Определённо-личные Люблю грозу в начале мая. (Тютчев Ф.И.) 2. Неопределённо-личные В дверь постучали. 3. Обобщённо-личные Цыплят по осени считают. (Пословица) 4. Безличные Вечереет. Мне нездоровилось.

Однозначные слова обозначают только один предмет, один признак, одно действие: алфавит, буква, портфель, книга, тетрадь, библиотека, мама, папа, девочка, мальчик. Многозначные слова имеют несколько лексических значений: земля – планета, суша, край, почва, участок; человек идет, пароход идет, письма идут, часы идут; «В море суши полоса называется «коса», а у девушки коса цвета спелого овса. На траве лежит роса, косит травушку коса. У меня один вопрос: сколько есть на свете кос?» Однозначные и многозначные слова Перенос значения слова происходит на основе сходства предметов в чём-либо. Если какие-то предметы и явления похожи, они нередко получают одно и то же название. Слова, использованные в переносном значении, обогащают наш язык, помогают сделать нашу речь образной, яркой и выразительной. Прямое и переносное значение слов

Пишем слитно… 1. Наречия, образовавшиеся давно, которые в современном языке не употребляются без приставок. натощак Это что? наизусть врасплох втихомолку невпопад вдребезги оземь впритык взаперти требуют приставки

ля ля ля ля ля О А У Э Ю Г а В П о К Т Г у Аля ля Эля Уля Валя Галя Поля Гуля и гуляют . О

Однажды мама пошла за земляникой и взяла меня с собой. День был солнечный, жаркий. Но только мы подошли к ле­су, вдруг набежала синяя тучка, и из нее посыпался частый крупный дождь. А солнце все продолжало светить. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлепались о листья. Они повисли на траве, на ветках кустов и деревьев, и в каждой капле отражалось, играло солнце. Не успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. «Погляди, Юра, как красиво», — сказала мама. Я взглянул. Через все небо разноцветной дугой протя­нулась радуга. Один ее конец упирался в нашу деревню, а дру­гой уходил далеко в заречные луга. От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздухе пахло цветами, медом и земляникой. Однажды в лесу случился интересный случай. Об этом случае мне рассказала мама. Когда мама была маленькой, она часто с подружками хо­дила в лес за ягодами и грибами. Она взяла с собой большую корзинку. Вот идет она по лесу, собирает землянику. А под­ружка вдруг как закричит! Подружка чего-то испугалась. Оказывается, ее испугал маленький лисенок. Он рыженький и пушистый. Он, наверное, заблудился. Они решили взять его домой. Они посадили его в корзинку и понесли домой. Дома мама дала лисёнку поесть, но лисёнок был ещё маленький и не умел есть. Тогда она подсунула лисёнка собаке, у которой были щенки. Собака стала кормить лисёнка. Потом лисёнка выпустили в лес.

Жучок-буквоед прополз по листочкам, на которых были написаны буквы. Узнай и назови эти буквы. Игра первая «Жучок – буквоед» Щелкни мышкой – и ты увидишь букву целиком.

Коммуникативные навыки Коммуникативные навыки – это способность человека взаимодействовать с другими людьми, адекватно интерпретируя получаемую информацию, а также правильно ее передавая. Часто коммуникативные умения и навыки делят на письменные – заключаются в умении вести переписку, общаться с помощью различных видов связи, где исключена устная речь. Письменная коммуникабельность проявляется в том, насколько композиционно четко составлен документ (текст), последовательно изложены в нем мысли, а также в отсутствии грубых орфографических и стилистических ошибок; устные – это умения, которые проявляются при непосредственном общении. Устная коммуникабельность включает в себя способность четко и адекватно излагать свои мысли, умение расположить к себе собеседника с первых минут разговора, а также в способности слушать своего оппонента.

Говори правильно! кафе, шоссе   ВНИМАНИЕ! В русском языке есть слова, которые не изменяются и не имеют окончания. Они имеют одну форму и называются неизменяемыми. Запиши эти слова в тетрадь пальто, кино, кафе, метро, пианино, эскимо, радио, желе, шоссе, кофе, какао, кенгуру, пони, такси, меню     Откуда в русском языке такие «непослушные слова»? Эти слова пришли в русский язык из других языков. Например, слово "КЕНГУРУ" пришло из далеких веков, когда знаменитый путешественник Колумб ступил на берег нового материка и, увидав странных животных, спросил: "Кто это?". Местные жители не поняли его и ответили: "Кенгуру", что означало "не знаем".

Грамоте учиться- всегда пригодится.

На девятый день к утру ветер еще посвежел, и вскоре разыгрался страшный шторм. Даже испытанные моряки были сильно испуганы. Я несколько раз слышал, как наш капитан, проходя мимо меня то в каюту, то из каюты, бормотал вполголоса: "Мы пропали! Мы пропали! Конец!" Все же он не терял головы, зорко наблюдал за работой матросов и принимал все меры, чтобы спасти свой корабль. До сих пор я не испытывал страха: я был уверен, что эта буря так же благополучно пройдет, как и первая. Но когда сам капитан заявил, что всем нам пришел конец, я страшно испугался и выбежал из каюты на палубу. Никогда в жизни не приходилось мне видеть столь ужасное зрелище. По морю, словно высокие горы, ходили громадные волны, и каждые три-четыре минуты на нас обрушивалась такая гора. Сперва я оцепенел от испуга и не мог смотреть по сторонам. Когда же наконец я осмелился глянуть назад, я понял, какое бедствие разразилось над нами. На двух тяжело груженных судах, которые стояли тут же неподалеку на якоре, матросы рубили мачты, чтобы корабли хоть немного освободились от тяжести. Кто-то крикнул отчаянным голосом, что корабль, стоявший впереди, в полумиле от нас, сию минуту исчез под водой. Еще два судна сорвались с якорей, буря унесла их в открытое море. Что ожидало их там? Все их мачты были сбиты ураганом. Мелкие суда держались лучше, но некоторым из них тоже пришлось пострадать: два-три суденышка пронесло мимо наших бортов прямо в открытое море.

Существительные (ручьи,солнце,небо,облака,ветерок,лучи,сосульки,капель,трава) Ручьи(Что делают?) шумят,журчат,искрятся,бегут. Ручьи(Какие?) серебрянные,быстрые,шумные,тихие. Солнце(Что делает?) светит,озаряет,греет,ласкает. Солнце(Какое?) яркое,жёлтое,жаркое,дивное. Небо(Что делает?) хмурится,синеет,светлеет,проясняется. Небо(Какое?) чистое,голубое,дождливое,облачное,ясное. Облака(Что делают?) бегут,плывут,рассеиваются,сгущаются. Облака(Какие?) белые,пушистые,дальние,кучевые,дождевые. Ветерок(Что делает?) дует,ласкает,свистит,треплет. Ветерок(Какой?) тёплый,морской,ласковый,южный. Лучи(Что делают?) падают,освещают,греют,ослепляют. Лучи(Какие?) яркие,золотые,радужные,солнечные. Сосульки(Что делают?) висят,падают,тают,искрятся. Сосульки(Какие?) большие,ледяные,прозрачные. Капель(Что делает?) звенит,падает,бежит. Капель(Какая?) весенняя,ранняя,апрельская. Трава(Что делает?) зеленеет,растет,сохнет,пахнет. Трава(Какая?) зелёная,свежая,луговая,душистая,густая,нескошенная.

Виктор Михайлович Васнецов родился и провёл детство в Вятском крае, где много дремучих лесов. Слышал много песен, преданий, сказок о разных чудесах, богатырях и их подвигах. Художник с детства полюбил народное творчество и написал много картин на его темы. Его произведения основываются на русских былинах, сказках, песнях. Автопортрет. 1873

1. Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, выделяются запятыми, независимо от места расположения по отношению к глаголу-сказуемому: Не надевая фуражки, вышел на крыльцо (Шол.); Вышел на крыльцо, не надевая фуражки. При сочетании деепричастных оборотов знаки препинания между ними расставляются так же, как и при однородных членах предложения: Он пошел, пошатываясь и все поддерживая голову ладонью левой руки, а правой тихо дергая свой бурый ус (М. Г.). Деепричастные обороты, относящиеся к разным глаголам-сказуемым, выделяются по отдельности: Сергей, постояв еще минуту, медленно направился к груде угля и, аккуратно подстелив полу шинели, сел на большой кусок антрацита (Вороб.); Толкнув грудью дверь, Сергей прыгнул из дома и, не обращая внимания на рвавший тело сухой кустарник и хлеставшие по лицу ветки сосен, побежал задыхаясь вперед, в самую чащу леса (Вороб.).

II. Имеет морфологические признаки 1.Постоянные: вид возвратность не изменяется Совершенный Несовершенный Возвратное – умываясь, готовясь Невозвратное – умывая, готовя Морфологический разбор I. Грамматическое значение. Отвечает на вопросы: Что делая? Что сделав? Обозначает: добавочное действие предмета III. Синтаксическая роль: обстоятельство Образец разбора. Волны шумят, ударяясь о скалы. I. Шумят (что делая?) – ударяясь, обозн. добав. действие предмета, т.е. – деепр. II. Н.ф. – ударяясь, пост. призн.: н.в., возвр.; непост. призн.: не изм. III. Шумят (как?) ударяясь – обст.

1. Морфемный разбор Выделить части слова: Окончание -> Основу -> Корень -> -> Приставку -> Суффикс 2. Морфологический разбор Определить часть речи (сущ., гл., прил., предлог, местоим., союз и другие) Описать у каждого слова (где можно) его особенности: Сущ., прил.: число, род, падеж Глагол: время, число, род, лицо Местоим.: лицо , число, род, падеж

Назови лишнее слово: 1.Береза, рябина, дом. 2.Кот, жук, медведь. 1.дом – 1 слог, 3 звука, на согл. оканчивается

В каком слове пишется - Н - ? СТАНЦИО … ЫЙ МУЖЕСТВЕ … ЫЙ КОМАРИ … ЫЙ ДЕРЕВЯ … ЫЙ Отлично! Увы! Ты ошибся! Подсказка В каком слове пишется - Н - ? СОЛОМЕ … ЫЙ ЛЕДЯ … АЯ ТАИНСТВЕ … ЫЙ ЛИМО … ЫЙ Отлично! Увы! Ты ошибся! Подсказка

Ты твори по жизни лишь одно добро,  Чтоб от доброй мысли множилось оно. Откройте книги. Приготовьте ручки. Сядьте за парты. Подарите улыбку.