Презентации по Русскому языку

Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок. Все ль на месте, все ль в порядке? Книги, ручка и тетрадки?   Организационный момент Индивидуальная работа Ре..кий, чу..кий, ло..кий, ло..ка, ош..ка, тра..ка, ры..ка, кре..кий, у..кий, гла..ки, тетра..ка, ро..кий. Спишите, вставьте пропущенные буквы.

В чистом поле теремок, теремок. Он не низок , не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Не мед, а ко всему липнут. Слова Возят почту корабли, Самолеты, поезда, Мчат во все концы земли: В степи, в горы, в города. Почту в дальние районы Доставляют почтальоны. Задание к тексту: - Найдите слова, которые служат для обозначения предметов, признаков предмета, действий предмета. Определите лексическое значение слова почта. - А как называется человек, который разносит почту? Существительные: почта, корабли, самолеты, поезда, земля, степи, горы, города, районы, почтальон Прилагательное: дальние Глаголы: возят, мчат, доставляют

Место заданий для работы по тексту в ЕГЭ и ОГЭ ЕГЭ – 63 % (21% + 42%) ОГЭ – 44% (17% + 4% +23%) Работа с отрывками из художественных текстов, изучаемых в 10-м классе Критерии отбора: Ключевые эпизоды Законченность Не более 1 страницы А4 формата стандартным кеглем.

Нн Тт о-на Ни-на о-но но-ты о- ни тут кит ток как кто так ок-но тук ко-тик нит-ка ут-ка кус-ты о-си-на сто-ит ко-са сук кис-ти сок на-сос Кк Сс Ин-на Ан-на тот Ан-тон На-та кот ко-ни ки-ты ник-то танк ок-на о-ку-ни ка-ток Ни-ки-та ни-ти а-ист у-сы ко-сит ста-кан Лл стол слон лил стул Ал-ла лук ра-на Ри-та рос-ли торт крот рост Рр о-ко-ло ко-ло-кол на-лил на-ли-ла кук-ла ска-ка-ла А-лик со-лит ли-са ло-си ко-лос со-кол ос-лик а-ку-ла Ки-ра са-ни-тар Та-рас со-ро-ка рас-тут Ла-ри-са крас-ки кро-лик кры-ло кар-тин-ка ка-лит-ка ко-ра

ГЛАГОЛЫ НА –СЯ С ПАССИВНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ При замене активной конструкции пассивной отсутствует дополнение в творительном падеже, обозначающее действующее лицо или предмет.

Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение. Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Предложения между собой соединены по смыслу и грамматически. Основные признаки текста: Тематическое и композиционное единство всех его частей Наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная) Смысловая цельность, относительная законченность.

Ребята! Приглашаю вас на свой урок. Вам нужно определить части речи. Я помогу Вам проверить слова. Желаю удачи!

Что такое глагол? ЧАСТЬ РЕЧИ Что обозначает глагол? ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

Фёдор Петрович Толстой (1783-1873) замечательный русский художник  и  скульптор. Родился  в  семье  графа П.А.Толстого в 1783 году. Будущий   художник, как  было принято в  то  время, рождения  был записан в Преображенский  полк в  чине  сержанта. После  окончания  Морского корпуса в 1802 году  молодой мичман   Фёдор  Толстой поступил в  Академию  художеств, где  потом    долгие годы  преподавал. В  последние  годы жизни художник  потерял  зрение.  Скончался  великий  мастер в 1873 году. Если видишь на картине Самовар ты на столе, Или виноград в корзине, Или розу в хрустале, Или бронзовую вазу, Или грушу, или торт, Или все предметы сразу – Знай, что это… НАТЮРМОРТ

ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ? Местоимение- это часть речи, которое указывает на предметы, но не называет их. Личные местоимения: Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. МЕСТОИМЕНИЯ Я, МЫ УКАЗЫВАЕТ НА ТОГО, КТО ГОВОРИТ.

Описание Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д. ; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п. Повествование Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка) , развитие события, конец события (развязка) .

Повтори тему «Ударение. Перенос слова» Выполни проверочную работу в ЯКЛАСС Посмотри видео Открой учебник на странице 92, прочитай правило. Постарайся выучить правило.

познакомиться с творчеством В.К.Жолток, развивать умение составлять текст-описание с использованием художественно-выразительных средств. Цели урока: детские рисунки репродукции картин В.К.Жолток учебник «Русский язык» 5 класс, часть 1 (стр.122 упр. 204-207) Материалы к уроку :

ЭПИТЕТОМ называют художественное определение, отмечающее существенную для данного контекста черту в изображаемом явлении. В отличие от логического определения, которое отделяет признаки одного предмета от признаков других (например, «Стену нужно покрасить синей краской», то есть не желтой, не красной, а именно синей), эпитет вызывает в нашем сознании целостное представление о предмете. Так, например, в стихотворении Блока «Незнакомка» мы можем прочитать: И перья страуса склоненные В моем качаются мозгу, И очи синие бездонные Цветут на дальнем берегу. Эпитетами чаще всего бывают прилагательные, но нередко в качестве эпитетов выступают и существительные («волшебница-зима», «мать - сыра земля»); наречия («на севере диком стоит одиноко»); деепричастия («волны несутся, гремя и сверкая»). Бывают случаи, когда в роли эпитетов выступают местоименные слова, выражающие превосходную степень того или иного состояния человеческой души. На это указал А. Квятковский в своем «Поэтическом словаре» («Ведь были схватки боевые, Да, говорят, еще какие!»).

УЛИТКА у Вот она – буква У!

Собака - лучший друг человека. Она всегда очень грустит, когда хозяин уходит, искренне радуется, когда он приходит, и готова ждать его вечно. С давних пор живёт рядом с человеком собака, охраняет его дом защищает, помогает пасти стадо, охотиться на зверя. Каких только собак не бывает – служебные, охотничьи, декоративные и вовсе беспородные, и все они верно служат человеку. Много книг написано о собаках. Даже в фильмах они играют главные роли. Домашнее животное семейства псовых Служебные собаки. Комнатные собаки. Дворовая собака. Охотничья собака. Сторожевая собака.  Лексическое значение слова собака

4 класс Русский язык Виды предложений. Ближайшая к Земле звезда. Садыкова Сания Абдыновна учитель начальных классов КГУ «Средняя школа № 3» города Актобе Ты вспомнишь, какие предложения бывают по цели высказывания и интонации.

Определяем проблему урока Образуйте имена прилагательные от названий народностей, проживающих на территории России. калмыки - ненцы - буряты - якуты - Какие звуки слышатся на стыке корня и суффикса имён прилагательных? Выделите суффиксы. С какой орфографической проблемой столкнулись? Проверь себя калмыцкий ненецкий бурятский якутский [ц] [ц] [ц] [ц] калмыцкий бурятский ненецкий якутский Сформулируйте проблему урока Когда в именах прилагательных пишется суффикс -к-, а когда – -ск-?

29 апреля Классная работа

10 апреля. п п п п п п п п п п п п п п п п Как поступишь? н_га ноги о

Забвению не подлежит Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших  влияние  как  на  судьбы  конкретных  людей,  так  и  на  развитие  общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы. Что не должно быть забыто? 1.Великая Отечественная война 2.Крепостное право 3.Годы «ежовщины» 4.Пугачевское восстание 5.Гражданская война 6.Исторические личности 7.Творческие личности Художественная литература ___________________________ Публицистика

Цель проекта : Познакомить ребят с понятием, что такое словарные слова. Поделиться приёмами запоминания словарных слов. Правописание словарных слов вызывает многочисленные трудности не только у школьников, но и у взрослых.

Архаичные формы Укажите устаревшие и народнопоэтические формы причастий. 1)А мы побежим в сад шаркать ногами по дорожкам, покрытым упадшими желтыми листьями, и разговаривать. 2)Жил он в большом, каменном, довольно неряшливо содержанном доме. 3)В девках сижено – плакано; замуж хожено – выто. 4)Внес вчера наколонные дрова и затопил, и стал еще колоть. 5)Нет ума роженого, не дашь и ученого. 6)На ногах что-то похожее на ботинки – одна ботинка вся распорона. Причастие как часть речи Причастия обозначают процесс как признак предмета и обладают общими с глаголом и прилагательным свойствами.