Презентации на тему Спорт

Осанка – склад фигуры, Особенность натуры, Оценка воспитания, Здоровья состояние… Каждый родитель желает видеть своего ребёнка здоровым. Наш детский сад для сохранения здоровья ваших детей ведёт оздоровительную работу, и для повышения эффективности нашей работы предлагаем вашим детям посещать занятия нашего кружка «Лечебная физкультура». Цель кружка: Профилактика и коррекция заболеваний опорно-двигательного аппарата и органов дыхания.

ШКОЛА ЕДИНОБОРСТВ В ЗЕЛЕНОГРАДЕ САМБО.  БОЕВОЕ САМБО.  ДЖИУ-ДЖИТСУ.  ГРЭППЛИНГ.  ДЗЮДО.  БОКС.  КИКБОКСИНГ.  СМЕШАННЫЕ ЕДИНОБОРСТВА. БРАЗИЛЬСКАЯ БОРЬБА ЛУТА ЛИВРЕ. САМООБОРОНА. РУКОПАШНЫЙ БОЙ. http://2015kallista.com/​​ ЗАПИСАТЬСЯ В ШКОЛУ ЕДИНОБОРСТВ КАЛЛИСТА Записаться в центр единоборств можно всегда без ограничений. Запись проходит круглый год.  Зеленоград п. Андреевка у. Жилинская д.3б по телефону +7(916)1245949 или +7(919)1056942 (общий для всех видов спорта) или позвонив тренеру выбрав единоборство на сайте. Напишите СМС +7(916)1245949 или +7(919)1056942 Напишите письмо 2015kallista@mail.ru Звоните с 10.00 до 21.00. Просим учесть, что с 16.30 до 22.00 тренер возможно будет не доступен, так как в это время может проводить тренировку. http://2015kallista.com/​​

The popular Russian athlete, volleyball player Ekaterina Gamova was born in the famous industrial center of Russia, the city of Chelyabinsk. This event took place in the year of the Olympiad in Moscow, or rather on the seventeenth of October 1980. Ekaterina Gamova is a member of the Russian national volleyball team, twice she became the world champion in volleyball as part of our national team. Ekaterina Gamova is an honored Master of Sports of Russia. In 2010, volleyball player Ekaterina Gamova was recognized as the best athlete in Russia. Ekaterina Gamova was born in Chelyabinsk, studied at secondary school No. 71 with sports classes, started playing volleyball at the age of eight under the guidance of her aunt Lyubov Borisovna. At the age of 14, Ekaterina was enrolled in the Chelyabinsk team of masters "Metar". In 1996, she won the first title in her career - the Cup of Russia.

Я выбираю активный образ жизни! На Земле живёт много людей. У каждого из них свой характер, свои увлечения. Чтобы быть здоровым, надо дружить со спортом. Ведь движение – это жизнь… Мой любимый вид спорта – это каратэ. Это восточное боевое искусство. Впервые зародилось в Китае в начале XX века, а позже попало в Японию. История каратэ

Стадион «Old Trafford» 1878 г. «Newton Heath»

Тарихы Футбол – жер бетіне кең тараған спорттың түрі. Футболдың шығу тегі өте ерте кезден, ХІІ ғасырдан басталады. Футбол - ағылшын сөзі. Foot - аяқ, ball - доп, яғни ағылшын тілінен аударғанда аяқ добы деген мағынаны білдіреді. Англия патшалары, 6елгілі феодал Эдуард ІІ-нің өзі де 1313 жылдарда футбол онынына тыйым салған. Футбол ойыны тек 1908 жылы ғана олимпиадалық ойындарға енгізілді. «Жарыс» футбол командасы Жер бетінде футболмен 40 миллиондай адам айналысады. Қазақстан футболы 1914 жылдан басталады. 1913 жылы Семей қаласында «Жарыс» командасы құрылды. Осы командада қазақтың ұлы жазушысы Мұхтар Әуезов жартылай қорғаушы болып ойнаған.

История изобретения История изобретения новой спортивной игры - баскетбол и его основоположник Д. Нейсмит. Основные правила игры в баскетбол, судейские жесты и подсчет очков. История официальных изменений правил игры и их различия в Американской и Европейской лигах. Правила баскетбола: жесты судей При написании этой статьи были использованы официальные правила ФИБА 2014 года, которые на данный момент являются основой для проведения всех профессиональных баскетбольных турниров на территории, находящейся под контролем Международной федерации баскетбольных ассоциаций. Жесты, приведенные в данных Правилах, являются единственными официальными жестами. Использовать их должны все судьи во всех играх. Важно, чтобы судьи-секретари также были знакомы с этими жестами. Знакомство с жестами баскетбольных судей начнем с жестов, обозначающих броски по кольцу, удачные попытки бросков, а также обозначение количества набранных очков. Следующая серия судейских жестов затрагивает все, что так или иначе связано с игровым временем.

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА Утренняя гимнастика – это целый комплекс упражнений, выполнение которых после сна дает заряд энергии и позитивного настроения на целый день. Конечно, в суматохе повседневности, человек забывает о правильности такого начала своего рабочего дня. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ

Marcelo #12 Sergio Ramos #4 Captains Kepler Pepe #3 Real Madrid Club de Futbol, commonly known as Real Madrid, or simply as Real outside Spain frontiers, is a professional football club based in Madrid, Spain. Founded in 1902 as Madrid Football Club, the team has traditionally worn a white home kit since inception. Alvaro Morata #21 Lucas Vazquez #17

Введение Одной из приоритетных задач современного общества специалисты всегда называли и называют задачу воспитания здорового человека, стремящегося быть успешным в жизни, способного защитить себя и своих близких в любой жизненной ситуации. В последнее время этот вопрос всё чаще встает на повестке дня, особенно это касается молодого поколения. Сейчас ГТО – реальная гарантия максимального вовлечения людей в занятия физкультурой и приобщение к здоровому образу жизни. Совершенно очевидно, что Всероссийский физкультурный комплекс ГТО является одним из мощных рычагов физического воспитания населения нашей страны. Комплекс ГТО имеет программно-нормативную основу системы физического населения и имеет целью способствовать формированию морального и духовного облика российских людей, их всестороннему гармоническому развитию, сохранению на долгие годы крепкого здоровья и творческой активности 1 Цель проекта - внедрение физкультурно-спортивного комплекса ГТО в общеобразовательную школу - привлечение как можно большего числа людей к активному отдыху и занятию спортом. Таким образом, необходимо поставить перед собой следующие задачи: Создать условия для успешной социализации различных категорий обучающихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей. Обеспечить поддержку педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс элементы инновационных технологий физкультурно-оздоровительной работы. Увеличить долю обучающихся до 50% выполнивших физкультурно-спортивный комплекс «ГТО» на «золотой», «серебряный», «бронзовый» значок. 1

Просторный оборудованный зал для подготовки настоящих борцов и любителей силовых функциональных тренировок. Спортивные зоны: Наш центр включает в себя две основные спортивные площадки: Зона единоборств Зона кроссфита Зона единоборств Зона кроссфита

Футбол — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее, чем команда соперника количество раз. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире. Футбол-спорт №1 во всем мире!!!!

#madimoto «MADI moto» – мотосекция при кафедре Физического воспитания МАДИ. Секция объединяет студентов, выпускников и преподавателей Московского Автомобильно–Дорожного Государственного Технического Университета. Настоящее предложение является конфиденциальным и не подразумевает обсуждения с третьими сторонами, не имеющими отношения к сути данного предложения. За 3 года существования удалось получить большую известность в мотосообществе, объединить более 300 мотоциклистов разных возрастов. Настоящее предложение является конфиденциальным и не подразумевает обсуждения с третьими сторонами, не имеющими отношения к сути данного предложения. Мотокросс в СССР начал развиваться с 1928 года. Команда МАДИ неоднократно удостаивалась наивысшей награды на чемпионатах, например, «Мотокросс наций». Эта «история МАДИ» и сподвигла нас, участников «MADI moto» возродить былую, мощную мотосекцию нашего института. Преподавательский состав, тренера и участники былой мотосекции и по сей день увлекаются мотоспортом и принимают активное участие в развитии «MADI moto» Мотосекция МАДИ при СССР

Пешие походы на равнинной местности При движении по ровному месту с рюкзаком скорость достигает 3,5­4 км/ч, а при движении по лесу, болоту, песку, через кустарник темп снижается примерно на 1/3, а иногда и больше. Особенности похода Пешие походы на равнинной местности Шаг средней длины. Ступни несколько разворачиваются наружу и ставятся с пятки перекатом на носок. Опорная нога полностью не выпрямляется. Следует избегать долгого хождения по очень твердой поверхности - каменным, бетонным и асфальтовым дорогам: это позволит предохранить ноги от мышечных болей и потертостей. На трудных участках пути не следует разговаривать: разговоры сбивают ритм дыхания, раздражают усталых туристов. Особенности похода Техника движения в пешем походе на равнинной местности При ходьбе туловище туриста слегка наклоняется вперед, чтобы уравновесить вес рюкзака.

Основная цель и задачи программы. Цель: ознакомление детей среднего школьного возраста с идеями Специальной олимпиады, рассказать о людях с ментальными нарушениями; расширение участия детей и подростков в специальном олимпийском движении путем реализации спецолимпийских программ на базе средних школ. Задачи : улучшение психологического микроклимата в учебном коллективе путем выработки у учащихся способности понимать и принимать людей с самым разным уровнем способностей; привлечение к участию в общественно полезных мероприятиях; вовлечение учащихся с ограниченными возможностями в ходе образовательного процесса в деятельность разного рода. Программа «Присоединяйтесь!» способствует развитию у ребят таких качеств, как забота о ближнем, справедливость, чувство ответственности и уважения к себе самим и к окружающим. Международная организация Специальной олимпиады разработала примерный план занятий в школе по программе «Специальная олимпиада — присоединяйтесь!». В ходе первого занятия рекомендуется разъяснить детям сущность задержки умственного развития, рассказать о Специальной олимпиаде. Затем рассмотреть такое понятие, как стереотип. Дети должны научиться уважать личность в каждом человеке, избегать приверженности стереотипам. Цель второго занятия - способствовать более глубокому осознанию учащимися чувств и переживаний человека, ставшего объектом несправедливого отношения. Учащиеся должны осознать, что люди с задержкой умственного развития имеют такие же потребности, как и все остальные. Надо научить детей искать пути преодоления враждебного отношения, дискриминации со стороны окружающих, иметь представления о возможных способах реагирования на несправедливое отношение к себе и окружающим. На третьем занятии предлагается разделить класс на группы. Задача каждой группы - побольше узнать о том или ином спортсмене-участнике Специальных олимпийских игр. Очень хорошо, если удастся пригласить атлета-спецолимпийца на встречу. В ходе занятия следует постараться научить ребят находить позитивные и мирные способы реагирования на проявление дискриминации, рассказать о том, каким образом спецолимпийцы смогли преодолеть трудности и достигнуть поставленные перед собой цели.

Витривалість як фізична якість Якщо довгий час виконувати напружену роботу, то з’являються ознаки стомленості. Час роботи з початку стомленості до повної відмови організму продовжувати роботу називається - фазою компенсованого стомлення. Якщо запропонувати виконати певну роботу різним людям, то стомлення у них відбудеться у різний час. Звідси: Витривалістю людини – називається здібність протистояти стомленню у якій-небудь діяльності. Стомлюваність буває: розумова, сенсорна (органи чуття), емоційна, фізична. Названі види стомленості взаємопов’язані, але більше всього нас цікавить фізична стомленість. Тому мова йтиме переважно про фізичну витривалість. Показники витривалості Показниками витривалості можуть бути: - тривалість роботи (абсолютна витривалість); - тривалість роботи з визначеною потужністю (відносна або парціальна витривалість). Потужність роботи визначається добутком інтенсивності на прикладену силу Приклади: Запас швидкості = (Т дистанції : кількість відрізків) – Т кращого відрізку, де Т – час долання відрізку в хв, с; Індекс витривалості = Т дистанції – (Т кращого відрізку х кількість відрізків).

Презентация подготовлена учителем физической культуры первой квалификационной категории МОУ «СОШ №1 г. Калининска»Шараповым Г.Г. Цель: Познакомить учащихся со спортивной игрой - баскетбол; Познакомить учащихся с основными правилами игры в баскетбол; Обучить навыкам владения элементами техники баскетбола. Кратко о баскетболе можно сказать, что это спортивная командная игра, в которой игроки забрасывают мяч в "корзину", состоящую из кольца с сеткой внизу. Родиной баскетбола являются Соединенные Штаты Америки. Игра была придумана в 1891 году в учебном центре Христианской молодежной ассоциации в Спрингфилде, штат Массачусетс. Чтобы оживить уроки по гимнастике, молодой преподаватель, уроженец Канады, доктор Дисеймс Нейсмит придумал новую игру. Он прикрепил к перилам балкона две фруктовые корзины без дна, в которые нужно было забрасывать футбольный мяч (basket - корзина, boll - мяч).

Россфит – спорт во дворах Победитель ХХI конкурса социально значимых проектов «город – это мы» июнь - июль 2019г. 7 выездных тренировок во дворы Орджоникидзевского района (мкрн. Водазабор , мкрн. Заозерье , мкрн. Гайва, мкрн. Кислотные дачи , мкрн. Левшино) 200 человек участников (анкетирование). Взаимодействие с ТОС Гайва – 3 Публикации в СМИ (газета Гайва плюс , репортаж телеканал Ветта ) Веселые старты 07 июля 2019г. мероприятие Веселые старты 130 человек участников детей до 18 лет. СМИ : репортаж телеканал Ветта , публикация в газете Гайва

Правильно! Не правильно!

В своей повседневной деятельности - в быту, на производстве, во время занятий физической культурой и спортом - человек выполняет самые разнообразные двигательные действия: c точки зрения физиологии совокупность непрерывно связанных друг с другом двигательных действий (движений), направленных на достижение определенной цели (решение двигательной задачи), является упражнением. В соревновательном спортивном упражнении совокупность двигательных действий (движений) направлена на достижение максимально возможного спортивного результата (примеры спортивных упражнений: прыжок в высоту, метание копья, стрельба, спортивная игра, бег или плавание на определенную дистанцию).

Бег на средние дистанции - совокупность легкоатлетических беговых дисциплин, объединяющая дистанции, длиннее, чем спринтерские, но короче, чем длинные. В большинстве случаев к средним дистанциям относят 600 м, 800 м, 1000 м, 1500 м, милю, 2000 м, 3000 м, 3000 м с барьерами. ТЕХНИКА БЕГА

Круговая тренировка (КТ) является одной из эффективных организационно-методических форм применения физических упражнений. Она получила свое наименование ввиду того, что все упражнения выполняются занимающимися как бы по кругу. Круговая тренировка была разработана английскими специалистами Р. Морганом и Г. Адамсоном в 1952-1958 гг. Независимо от них к идее круговой тренировки пришел БД. Фрактман. Еще в 1955г. Б.Д. Фрактман наметил пути применения круговой тренировки и обосновал необходимость индивидуального дозирования нагрузки на дополнительных снарядах, что благотворно сказывалось на развитии у занимающихся быстроты, силы, ловкости, гибкости и выносливости, способствуя, в конечном счете, улучшению их физической подготовленности. Круговая тренировка занимала до 55% времени основной части занятий.

Актуальность исследования На современном этапе развития спортивной борьбы и в условиях постоянного роста спортивных результатов особое значение приобретает постоянное совершенствование методики подготовки спортсменов с учетом возрастающих требований соревновательной деятельности. Успех в спортивной деятельности борцов связан со своевременным использованием различных средств и методов тренировки, при этом важным является учет особенностей воспитания и укрепления специфических психических качеств спортсмена. Воздействие педагогических факторов, направленных на индивидуализацию спортивной подготовки борцов имеет высокую степень актуальности. Объект исследования - индивидуализации спортивной подготовки борцов греко-римского стиля начальной группы. Предмет исследования - методика индивидуализации спортивной подготовки борцов греко-римского стиля начальной группы.

Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения Закономерности формирования двигательных умений и навыков; Общий порядок процесса обучения; Этапы процесса обучения (этап начального разучивания ДД, углубленного и этап результирующей обработки ДД) Проблемы исправления ошибок и перестройки двигательного навыка. План 1. Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения