Презентации на тему Спорт

Баскетбол
Баскетбол
Родиной баскетбола являются США. Игра была придумана в 1891 году в учебном центре Христианской молодежной ассоциации в Спрингфилде. Чтобы оживить уроки по гимнастике, молодой преподаватель, уроженец Канады, доктор Дисеймс Нейсмит придумал новую игру. Он прикрепил к перилам балкона две фруктовые корзины без дна, в которые нужно было забрасывать футбольный мяч . Через год Д. Нейсмит разработал первые 13 пунктов баскетбольных правил. Почти первые же матчи по этим правилам вызвали и первые их изменения. Болельщики на балконах ловили улетавшие мячи и пытались их забросить в корзину противника, поэтому появляются щиты, которые стали защитой корзины. Уже в 1893 г. Появляются железные кольца с сеткой. Новая игра оказалась не только интересной и динамичной, что в 1894 г. в США были изданы первые официальные правила. История баскетбола Доктор Дисеймс Нейсмит Дже́ймс Не́йсмит ( 6 ноября 1861 — 28 ноября 1939) — канадско-американский преподаватель, тренер и новатор, создатель баскетбола. Нейсмит работал преподавателем физического воспитания Спрингфилдской международной тренировочной школы в США. В поисках увеличения физических нагрузок студентов в зимнее время он придумал подобную игру с мячом в зале.
Продолжить чтение
Проект внедрения результатов СП ОКР Улучшение скольжения лыж и сноуборда
Проект внедрения результатов СП ОКР Улучшение скольжения лыж и сноуборда в спортивную подготовку спортсменов в субъектах РФ
ХРОНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА ОКР шифр «ШТАЙНШЛИФТ» 2012 г. Утверждение проекта в ОКР. Формирование команды специалистов, материально-технической базы. Первые тестовые мероприятия в Сочи. 2013-2014 г.г. Обеспечение работы сервисных центров на Розе Хутор и Псехако. Проведение спортивно-тестовых мероприятий и подготовка спортивного инвентаря сборных команд на ЗОИ 2014 в г. Сочи. г. Организация работы сервисного центра ОКР в Москве. Разработка проекта создания Мобильных сервисных центров. 2016 г. Создание Мобильных сервисных центров ОКР. Организация и проведение выездных мероприятий, начало нового этапа проекта. 2017г. Проведение выездных мероприятий и внедрение результатов СП, практическая помощь сборным командам к ЗОИ 2018. 2018 г. Проведение выездных мероприятий и практическая помощь сборным командам «Проект внедрения результатов СП ОКР «Улучшение скольжения лыж и сноуборда» шифр «Штайншлифт» в спортивную подготовку спортсменов в субъектах РФ» Основные задачи проекта: Сохранение созданной технической базы и команды специалистов СП ОКР «Штайншлифт»; Создание современных Мобильных сервисных центров ОКР способных обеспечить в автономном режиме подготовку скользящей поверхности спортивного инвентаря в любом месте проведения спортивных мероприятий; Организация обработки лыжного и сноубордического инвентаря спортсменам спортивных коллективов, школ, региональных сборных по лыжным гонкам, горнолыжному спорту и сноуборду для создания равных условий отбора перспективных спортсменов в сборные команды различного уровня, в том числе Олимпийскую сборную.; Оказание методической помощи в повышении уровня знаний и практического опыта сервис-команд региональных сервис-центров в приёмах и методах современных способов обработки лыж и сноубордов; Проведение практической подготовки лыж и сноубордов национальным командам в ходе соревнований национального и международного уровня на территории Российской Федерации; Продвижение бренда ПАО «Газпром» как организации партнера ОКР по сохранению олимпийского наследия. Подготовка спортивного инвентаря и проведение спортивно-тестовых мероприятий для членов олимпийской сборной команды по зимним видам спорта.
Продолжить чтение
Техника удара по мячу
Техника удара по мячу
Структура занятия Вводная часть Задача: организация занимающихся, создание благоприятных условий для подготовки организма занимающихся к предстоящей нагрузке в основной части Основная часть Задача: решение основных и частных задач учебно-тренировочного занятия Заключительная часть Задача: уменьшение нагрузки, восстановление организма занимающихся, подведение итогов учебно-тренировочного занятия План занятия: 1.Построение ,проверка личного состава учащихся и готовность учащихся(их самочувствие, наличие сменной одежды) к занятиям. 2.Ведение мяча в тройках-5 минут. вести мяч по кругу, передавая партнерам. Стараться видеть не только партнеров ,но и все поле и других футболистов , перемещающихся по полю. Подготавливаем организм к работе. 3.Разминка -5 минут Проводит один из учащихся 4.Беговые упражнения.-5 минут(в парах) 5.Игра в квадрат.-10минут 6.Удары по воротам с ходу-20минут. 7.Перерыв 15минут (принятия воды, личная гигиена, исправление ошибок и подготовка поля к игре в футбол). 8.продолжение занятий. Продолжение ударов по воротам с места.-15минут 9. Игра в футбол(командами по уровню своей подготовленности).-30минут 10. Подведение итогов занятия(подготовка организма к спокойному состоянию),личная гигиена ,индивидуальная беседа.
Продолжить чтение
О переходе на Реализацию программ спортивной подготовки
О переходе на Реализацию программ спортивной подготовки
Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию спортивной подготовки Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» Федеральные стандарты спортивной подготовки по соответствующим видам спорта Приказ Минспорта России от 16.08.2013 N 636 "Об утверждении порядка осуществления контроля за соблюдением организациями, осуществляющими спортивную подготовку, федеральных стандартов спортивной подготовки" Приказ Минспорта России от 16.08.2013 № 645 «Об утверждении Порядка приема лиц в физкультурно-спортивные организации, созданные Российской Федерацией и осуществляющие спортивную подготовку» Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации (письмо Минспорта России от 12 мая 2014 г. № ВМ-04-10/2554) Организации, осуществляющие образовательную деятельность в области ФКиС, также руководствуются законодательством в сфере образования, в том числе следующими приказами Минспорта России, принятыми во исполнение статьи 84 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: приказ от 12.09.2013 № 730 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам» приказ от 12.09.2013 № 731 «Об утверждении Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта» приказ от 27.12.2013 № 1125 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»
Продолжить чтение
Основные понятия, цели, задачи и общие принципы спортивной нутрициологии
Основные понятия, цели, задачи и общие принципы спортивной нутрициологии
ПРЕДИСЛОВИЕ Для всех тех, кто долгие годы связан с теорией и практикой подготовки спортсменов, давно стало ясно, что одним из краеугольных камней улучшения процессов адаптации к физическим нагрузкам, ускорения восстановления и стимуляции физической работоспособности а, следовательно, повышения эффективности соревновательной деятельности, сохранения здоровья спортсменов и продления их спортивного долголетия, является проблема питания и дополнения к нему в виде пищевых добавок, базирующаяся на рациональном построении самого тренировочного процесса и тесно с ним взаимосвязанная. Долгие годы пищевые добавки, или БАД, хотя и применялись достаточно широко в практике подготовки и оптимизации постнагрузочного восстановления спортсменов, но не имели своей классификации и обоснованной результатами научных исследований, построенных на принципах доказательной медицины, системы использования при физических нагрузках. Появление в марте 2018г. Консенсуса МОК по применению пищевых добавок у высококвалифицированных спортсменов положило конец этому явлению.
Продолжить чтение
Физическая культура для пожилых людей
Физическая культура для пожилых людей
Гимнастические упражнения были известны еще в Древнем Египте и Древнем Риме. Сравнительно давно гимнастика начала распространяться и в нашей стране. Так, при Петре I в ряде учебных заведений были введены физические упражнения, а полководец А.В. Суворов ввел в войсках утреннюю гимнастику. Спортивной гимнастикой в России начали заниматься значительно позднее, лишь в конце XIX в., а массовое развитие гимнастика получила только при Советской власти. Занимайся, если хочешь быть здоров Физиологическое воздействие на организм физических упражнений невозможно переоценить, их не заменит ни одно лекарство. Поэтому людям преклонного возраста, мало двигающимся, всегда рекомендуется выполнять физические упражнения. Именно в этом возрасте гимнастика имеет большое значение для укрепления здоровья и помогает увеличить продолжительность активной трудовой жизни. Систематическая гимнастика, проводимая по специальной методике для пожилых людей, благотворно влияет на сердце, кровеносные сосуды и нервную систему, улучшает обмен веществ, снижает вес у тех, кто склонен к тучности, исправляет осанку и походку, создает бодрое настроение и повышает трудоспособность.
Продолжить чтение