Презентации по Технологии

Русский головной убор-кокошник
Русский головной убор-кокошник
Происхождение этого головного убора до конца не ясно. Кокошниками издревле назывался высокий, расшитый праздничный головной убор женщин, покрывающий волосы. Название же происходит от древнерусского слова "Кокош" - петух. Видимо форма головного убора напоминала древним русичам петушиный гребень. Есть несколько версий появления кокошника в нарядах русских женщин. Одна из них - византийская версия. Еще в античное время знатные гречанки украшали головы небольшими диадемами, которые при помощи переплетения лент крепились к прическе. В эпоху расцвета Византийской империи, этот головной убор все так же пользовался популярностью у модниц, так как наряды византиек были по восточному строги, украшать голову "венцами" было принято только среди незамужних девушек, у замужних же женщин волосы были плотно закрыты специальным покрывалом. Видимо, с налаживанием торговых связей между Русью и Византией княжеские дочери получили возможность ознакомится с византийской модой. Именно тогда традиция украшать голову высоким головным убором начала приживаться и в русском обществе.
Продолжить чтение
Тема урока Санитария и гигиена, технология, раздел Кулинария, 5 класс
Тема урока Санитария и гигиена, технология, раздел Кулинария, 5 класс
Учебный элемент № 1 Тема: « Санитария и гигиена» - 2 часа. Цели: освоение технологических знаний по санитарно-гигиеническим требованиям при кулинарных работах; Овладение безопасными приёмами труда; Развитие познавательных интересов, организаторских способностей; Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности; Получение опыта применения знаний по санитарно-гигиеническим требованиям в самостоятельной практической деятельности. Оборудование кухни Дома и на предприятиях общественного питания пищу приготавливают в специально оборудованном помещении – кухне. Чтобы приготовить пищу, надо иметь продукты, кухонную посуду, инструменты и приспособления, нагревательные приборы. Для подачи готовых блюд на стол нужна столовая и чайная посуда, столовые приборы. К столовым приборам относятся ножи, вилки, ложки, лопатки, щипцы. В зависимости от назначения они могут иметь различную форму и размер. Например, ложки бывают столовые, десертные, разливательные, чайные, кофейные, для соли и др. Вилки бывают столовые, десертные, для рыбы, для фруктов и др.; ножи – столовые, десертные, для масла, для рыбы, для фруктов и др.
Продолжить чтение
Вязание спицами. Вязаная кукла.
Вязание спицами. Вязаная кукла.
Здравствуйте! Сегодня тема нашего урока - «Вязаная игрушка. Кукла». Посмотрите на эти куколки. Такие игрушки выполняются просто, а получаются красивые. Посмотрите этот урок. Может быть он вас заинтересует? На этом уроке вы научитесь выполнять смену нити, вязание полотна, убавки. Научитесь делать сборку изделия и его формирование и оформление. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНЫХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ Рабочее место должно быть хорошо освещено. Перед началом работы следует помыть руки. Концы спиц должны быть безопасными и иметь ограничители. Спицы переносить в защитном футляре. Ножницы хранить в чехле. Сидеть прямо на всей поверхности стула с упором на спину стула. Локти опустить плечи не поднимать. Для работы потребуются: Спицы, нитки вязальные, ножницы, штопальная игла, игольница, синтапон для набивки, мулине для отделки.
Продолжить чтение
презентация к внеклассному мероприятию Праздник хлеба
презентация к внеклассному мероприятию Праздник хлеба
В нем земли родимой соки, Солнца свет веселый в нем, Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем! Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Если мы хотим кого-то Встретить с честью и почетом Встретить щедро, от души, С уважением большим, То гостей таких встречаем Круглым пышным караваем Он на блюде расписном С белоснежным рушником С караваем соль подносим Поклоняясь, отведать просим: «Дорогой наш гость и друг Принимай хлеб-соль из рук» Хлеб – это не только вкусное слово, его по праву можно назвать святым. По старинному русскому обычаю хлеб, нечаянно выпавший из рук, надо не только поднять и бережно обтереть, но и поцеловать его, попросить прощения. Немалым грехом, считалось уронить крошку хлеба и не поднять ее, еще большим грехом – растоптать ногами.
Продолжить чтение
Презентация Вышивка лентами. Изготовление объёмных роз
Презентация Вышивка лентами. Изготовление объёмных роз
ИСТОРИЯ ВЫШИВКИ ЛЕНТАМИ С давних времен узкие полоски ткани применялись в повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы "оживить" свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями вплетались в волосы в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал.  В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывались окна для защиты от холода в зимнее время. Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент. Традиции ткачества в Лионе и благоприятные климатические условия юга Европы способствовали быстрому развитию производства ценной шелковой нити. Вышивка Европы
Продолжить чтение
Презентация по темеИнтегративный подход к изготовлению декоративно- прикладных изделий
Презентация по темеИнтегративный подход к изготовлению декоративно- прикладных изделий
Изготовление открыток «Фантазия» Поздравительная открытка «Фантазия» Двустворчатая открытка с использованием бумажных цветов и листьев, фурнитуры. Для изготовления потребуется: 1. Цветной двусторонний картон 24*25 2. Белый картон 3. Шёлковая или капроновая лента шириной 3-5 мм и длиной 40 см 4. Бусины, бисер. Инструменты: 1. Линейка 2. Простой карандаш 3. Ножницы большие и маленькие 4. Пинцет 5. Зубочистки и ватные палочки 6. Бульки Описание этапов изготовления открытки: 1. Сделать заготовку из двустороннего картона 19*20 2. Наметить сгиб открытки так, чтобы одна сторона была 9 см, а другая – 10 см. 3. Провести риску тупой стороной ножниц по линейке и согнуть открытку. 4. Разметить в нижнем правом углу уголок 5*5 см. По намеченным точкам провести вверх линию. 5. В полученном треугольнике разметить 4 точи для надреза на одинаковом расстоянии друг от друга к центру гипотенузы так, чтобы получилось 5 одинаковых деталей.
Продолжить чтение