Презентации по Технологии

Цели и задачи урока: Выясним: откуда берутся ткани из химических волокон и что является сырьем для них; какими свойствами обладают эти ткани и где применяются. Узнаем: какие ткани в одежде вы предпочитаете. Определим: как правильно ухаживать за вещами из искусственных и синтетических тканей. - чтобы научиться разбираться в свойствах тканей, и правильно ухаживать за своими вещами. - следить за модой, чтобы всегда выглядеть стильно. Зачем вам все это нужно знать?

КОЛОКОЛЬЧИК – КУКЛА ХОРОШИХ ВЕСТЕЙ Интерес к народным ремёслам в современном мире всё возрастает. Многие сегодня желают знать, какой же была народная игрушка, как ею играли и что она значила. В этом желании кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа. Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки довольно часто носились как талисманы. КОЛОКОЛЬЧИК – КУКЛА ХОРОШИХ ВЕСТЕЙ

Корпоративный стиль компании включает в себя все: визитки для сотрудников, бланки, логотип, рекламу, и самое главное - внешний вид сотрудников, дизайн помещения. Все эти элементы выполняют одну задачу — созданию желаемого имиджа офиса. Кабинет директора Интерьер говорит прежде всего о деловых качествах директора. Все зависит от направления бизнеса, в котором работает компания. Даже правильный в дизайнерском отношении стиль может не соответствовать образу фирмы.

По одежке встречают… Из всех предметов одежда более всего связана с человеком. Она с одной стороны -греет, защищает; с другой – украшая фигуру человека, создаёт его образ, его стиль. Одежда становится особым знаком, знаком положения человека в обществе.

Немного истории Такое простое и понятное рукоделие - вязание. Первая петелька, первый рядок... Но как и когда зародилось это искусство, никто точно не скажет. Одно ясно - это было действительно очень давно - более четырех тысяч лет до нашей эры. Археологи и сейчас частенько находят в древних захоронениях вязаные изделия, возраст которых действительно впечатляет. Но вязание так глубоко проникло в жизнь многих людей, что можно проследить, как оно развивалось на протяжении многих лет. Очень интересный факт - первоначально вязанием занимались исключительно мужчины. Мужская половина населения планеты (точнее, те, кто занимался этим видом рукоделия) считала, что ремеслом чулочника, к примеру, должна заниматься только она, но никак не женщины. Для этого даже проводились забастовки и подписывались специальные договоры. Достаточно быстро вязание стало достоянием промышленного масштаба: вязаные изделия, декор одежды с помощью вязания, да и вязаные аксессуары стали производиться на заводах и фабриках, оттеснив ручной труд на задний план.

Б.М. Кустодиев «Масленица» К.Ю. Юона «Русская зима. Лигачево.»

Модульное оригами  увлекательный способ создания объемных предметов, появившийся впервые в Китае, и основанный на сборке различных фигур из большого количества одинаковых частей (модулей). Модули бывают разных видов, однако обычно используется (как и в нашем случае) классический вариант – треугольные. Изготавливаются они по определенным правилам, позволяющим соединять их путем вложения одного в другой. Появившаяся в результате этого сила трения не позволяет модулям распадаться, делая общую конструкцию прочной, и, в тоже время, гибкой и упругой. Чтобы сделать оригами для начинающих «Лебедь» понадобится: стопка листов белой и красной бумаги (белой, естественно, должно быть больше); ножницы; Бумагу лучше всего брать офисную в формате А4. Впрочем, иногда фигурки складывают из фантиков или журнальных вырезок. Важно! Для работы не подойдет цветная бумага для школьников. Она чересчур тонкая и может начать рваться на сгибах.

Актуальность В изобразительной деятельности детей 2 – 3 лет идёт интенсивное познавательное развитие и накопление сенсорных представлений о цвете, форме, величине, фактуре предметов, развивается способность всматриваться, вслушиваться, анализировать предметы, явления, видеть в них общее и отличительное, быть внимательным. Изобразительная деятельность – это почва для последующего овладения системой эталонов, т.е. сенсорное воспитание неразрывно связано с изобразительной деятельностью. В изобразительной деятельности возможно успешное развитие таких качеств личности как самостоятельность, инициативность, коммуникативность, а также способность подчинять своё поведение элементарным правилам. Таким образом, изобразительная деятельность важна не столько для овладения умением рисовать, сколько для общего психического и личностного развития ребёнка. Цель: формирование интереса к изобразительной деятельности, продуктивному целеполаганию Задачи: Помочь детям познать окружающую действительность через открытие свойств (явлений), качеств, признаков предметов и экспериментирования с ними (сенсорное обследование). Развить наблюдательность, способность к сопереживанию и общению с живыми и неживыми объектами. Познакомить с функциональными возможностями художественных материалов. Обучить приемам рисования, лепки, аппликации. Формировать творческие способности детей в создании выразительных образов различных предметов, явлений доступными для детей 2 – 3 лет изобразительными средствами: линией, формой, цветом.

Рыбки из бумаги по морю плывут С праздником папу поздравить хочу В руки цветную бумагу беру. Складывать буду ее много раз Вот и открытка радует глаз

Натюрморт (от французского) мёртвая натура. Это один из жанров изобразительного искусства, посвящённый воспроизведению предметов обихода, цветов, овощей, фруктов и т.д. Из истории Натюрморт формируется в самостоятельный жанр в 16веке и достигает особого рассвета в 17веке, прежде всего в Голландии и Испании. В русском искусстве натюрморт появился несколько позже - в 18 веке.

Образовательные технологии Проектная деятельность Эмоционально-художественная Информационно-коммуникационная КСО Задачи закреплять знании детей о дне космонавтики закреплять умение создавать в аппликации образ космонавта и ракеты упражнять в аккуратном наклеивании

Образовательная область «Художественное творчество» включает раздел Аппликация Задачи: Приобщать детей к искусству аппликации. Формировать умения предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали, составляя изображение, и наклеивать их. Формировать навыки аккуратной работы с кисточкой и клеем. Развивать умение создавать в аппликации предметные и декоративные композиции из геометрических форм и природных материалов, повторяя и чередуя их по форме и цвету. Закреплять знание форм предметов и их цветов. Интеграция образовательных областей «Художественное творчество» «Коммуникация» «Музыка» «Познание» «Труд» «Здоровье» «Чтение художественной литературы» «Социализация»

Инструкция при работе с иглой на ткани 1-Нить свободно проходит сквозь иглу (нельзя зажимать) 2-Срез иглы идёт по ходу вперёд (при поворотах не забывайте повернуть иглу) 3-Иглу не отрывать от материала высоко (как бы скользить носком по материалу) 4-Чем больше ограничителей, тем меньше ворс и наоборот Презентация кружковой работы «Ковровая вышивка» – школа №87 учитель технологии Новичкова А.А. Основой кружковых занятий является приобщение учащихся к одному из многих видов художественного творчества (ручное ковроделие) через формирование и развитие у них определенных интеллектуальных и практических умений, которые будут способствовать сознательному выбору профессии. Научить учащихся ручному ковроделию – это значит приобщить их к ремеслу, которое издавна бытовало на территории нашей Родины и в наши дни продолжает развиваться.

Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах. (Стратегия модернизации образования в РФ) Качества выпускника: инициативность, инновационность, мобильность, гибкость, динамизм, конструктивность.

Представленная презентация познакомит детей с домашними птицами – обитателями птичьего двора. Познакомит их с характерными особенностями их поведения и питания. На птичьем дворе

Художественная обработка металла - искусство изготовления изделий из металла, способных удовлетворять эстетические потребности человек, формировать его художественный вкус и культуру. Вначале для художественной обработки человек использовал только золото, затем постепенно стал применять серебро и другие металлы и сплавы. Художественная обработка металла включает фигурное литье, ковку, чеканку, гравировку и множество других приёмов. Начало советского периода художественной обработки металлов относится к 1923 году, когда при Наркомфине было организовано Московское товарищество. Используя опыт и достижения мастеров предшествующих поколений, опираясь на богатые традиции, оно создало немало изделий, получивших мировую известность, в том числе такие произведения монументального характера, как карта нашей Родины из драгоценных металлов и самоцветов, изумительный по красоте орден Победы. На современном этапе центрами художественной обработки металлов в России являются: Москва, Санкт- Петербург, Екатеринбург, Касли, Кострома, Ростов (Ярославский), Великий Устюг, Пермь, Якутск, поселок Мстёра, Красное-на-Волге.  

Цели и задачи предстоящей работы: -Знакомство учащихся с рыбой и морепродуктами, - Формирование знаний учащихся по данной теме, -Углубление знаний, умений учащихся с целью формирования навыков в самостоятельной практической деятельности. Рыба и морепродукты важнейший источник питательных веществ высокой биологической ценности. Мясо рыбы состоит из белковых и минеральных веществ, жиров и витаминов. В продажу поступают следующие виды рыбных продуктов: живая , охлажденная , мороженная ,соленая, вяленая, копченая и консервированная рыба.

Сгибами листок пополам, ищем середину, от сгиба посередине согнутого листа начертить линию длиной 5 см. Разрезаем по линии, сгибаем углы.

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Движение рук тесно связано с речью и её развитием. В.М. Бехтерев Запоздалое развитие речи в большинстве случаев представляет частичное проявление общего недоразвития моторики. В.А Гиляровский Надо уделять должное внимание различным заданиям на развитие мелкой моторики и координацию движений руки. Это решает сразу две задачи: во - первых косвенным образом влияет на общее интеллектуальное развитие детей, во - вторых, готовит к овладению навыком письма. Ещё древними учёными, жившими до н. э. в Китае, Японии и Индии была отмечена взаимосвязь речевого развития ребёнка и развития тонких движений его пальцев рук. Эта взаимосвязь обусловлена близостью расположения в головном мозге зоны проекции кисти руки к речевой зоне. Следовательно, развивая кисть руки и пальчики ребёнка, мы активируем развитие речевой зоны.

Музей Третьяковская галерея .