Презентации по Технологии

Из чего состоит дерево? 1- корень; 2- ствол 3- сучья 4- листья (хвоя) Поперечный разрез ствола 1- сердцевина 2- сердцевидные лучи 3- ядро 4- пробковый слой 5- лубяной слой 6- заболонь 7-камбий 8- годичные кольца

В высоком дворце Маленькие ларцы. Кто их открывает, Белое золото добывает. Хлопок Голубой глазок, Золотой стебелёк, Скромный на вид, На весь мир знаменит, Кормит, одевает и дом украшает Лён

Цели: Повторение пройденного материала. Знакомство с новым материалом. Формирование хозяйственно – бытовых умений и навыков. Развитие зрительного восприятия и узнавания, формирование навыков соотносительного анализа. Воспитание аккуратности, чистоплотности, организованности. Расширение кругозора, словарного запаса. повторение Составить рассказ, вставляя необходимые слова в данный текст, используя слова и изображения на слайдах  

Из этой порции теста можно сделать сразу две выпечки: Паxлаву и Наполеон. 2 колобка идут на Наполеон, 2 колобка на пахлаву. -5 яиц разделить на желтки и белки.(белки потом нам понадобятся для Ереванской паxлавы) -400 гр.слив.масла или маргарина комнатной температуры xорошо растереть -по-одному добалять желтки,каждый раз xорошо вымешивая -Добавить 1 1/2ст.теплой воды,немного соли(если маргарин соленый,то соль не добавляем),2ст.л.уксуса и примерно 500гр. муки(может больше,может меньше),тесто должно получиться мягкое.прикрываем полотенцем и оставляем отдоxнуть -затем тесто разделить на 4 колобка -400 гр.слив масла или маргарина разделить на 4 равные части, затем каждую часть разделить - каждый колобок раскатать, смазать 50гр.масла,сложить конвертом и в холодильник. И так все колобки. -затем каждый колобок снова раскатать и смазать вторую порцию масла(50гр).Снова сложить и в холодильник. - раскатать в третий раз, просто снова сложить тесто и в холодильник на ночь. на следующий день уже можно печь. Один из пластов теста выпекаем на противне, слегка присыпанном мукой. Даем остыть. (можно испечь заранее) Пока остывает, режем грецкие орехи (не очень мелко, чтоб чувствовался потом во рту). Для начинки Взбиваем в крепкую пену белки, затем в них добавляем 0,5 ст. сахара. Взбиваем еще раз (как на безе). Добавляем туда орехи (либо можно выложить их потом поверх белка). Выкладываем на противень лист сырого слоеного теста, затем слой взбитых белков и орехи. Посыпаем сверху корицей.

П. Пикассо «Мать и дитя» А. и С. Ткачёвы «Матери»

Карнавал праздник, связанный с переодеваниями и красочным шествием Ян Миль. Карнавал в Риме, 1653.Прадо Появились в Европе в IX – X веках

Содержание: Подготовительные работы. Оклейка стен и потолков обоями. Малярные работы. Список литературы. Снять со стен (потолка) старые обои. Смыть старую побелку. Зачистить и зашпаклевать дефекты. Выровнять поверхности. Загрунтовать поверхности. Подготовительные работы

Художники – анималисты. Василий Ватагин Русский художник-анималист Василий Ватагин очень любил животных и всю свою жизнь изучал их повадки и пластику. Обезьяна. Наброски Семья слонов Среди его персонажей самые разнообразные представители животного мира — медведи, слоны, волки, рыси, обезьяны, птицы, рыбы.

Пиление является одной из наиболее ответственных операций в процессе обработки древесины. От качества его выполнения во многом зависят качество изготовления деталей и экономия древесины. Правильно выполнив пиление, можно уменьшить припуски на последующее строгание и время на изготовление детали. ОПЕРАЦИЯ ПИЛЕНИЕ. Пиление — это резание древесины пилами с целью разделения ее на части. Пилением раскраивают доски на заготовки, разрезают детали по длине, выпиливают криволинейные заготовки, а также нарезают шипы и проушины. Пила — это металлическая лента с нарезанными на ней с одной стороны зубьями. Выполняют пиление ручным пилящим инструментом- это пила.

МКОУ СОШ с. Ленинское Цели урока:     Сформировать понятие « культура труда» Развивать мыслительную деятельность, сообразительность, смекалку. Задачи урока: Образовательная: дать элементарные представления о культуре труда, о ее компонентах; Развивающая: развивать умение сравнивать, анализировать с логическими выводами и способствовать развитию творческих способностей учащихся. Воспитательная: способствовать формированию материалистического мировоззрения, воспитывать стремления к знаниям, широкому образованию. МКОУ СОШ с. Ленинское Мы живем на далекой планете. Побывавшие в гостях земляне сказали, что жить у нас невозможно. Так не живут в цивилизованном мире. А что такое «цивилизованный мир» не объяснили. А живем мы нормально. Утро начинается с обзывательств друг друга, можем кричать друг на друга весь день. Нам – нравится. Если что- то не устраивает – то и кулаком… Понятие культуры труда.

Развитие учебной мотивации Развитие учебной мотивации является одним из основных факторов преодоления интеллектуальной пассивности школьников, явления имеющего сложно иерархизированную структуру причинно-следственных связей, включающую в себя социальные, физиологические и индивидуально-личностные факторы. Воспитание и повышение заинтересованности детей Формирование ключевых компетенций Развитие творческих способностей Проектная деятельность в образовательной области «Технология» Современные средства фотосессия Слайд-шоу фотовыставка Пути и средства повышения мотивации школьников в образовательной области «Технология» на базе ГОУ СОШ № 396 Школьный музей «Декоративно-прикладного искусства» Возможность проявить свою индивидуальность Формирование позитивного отношения к предмету, учебному процессу ИКТ на уроке у школьников у родителей будущих первоклассников Этнокультурный компонент в образовательной области «Технология» Урочная деятельность Внеурочная деятельность Развитие познавательного отношения к образовательному процессу Развитие творческой активности Заинтересованность детей Развитие интереса учащихся к народной культуре Связь с родителями Интегрирование предмета в образовательный процесс Позиционирование школы в округе, городе

Факты: Есть иудейская легенда, которая гласит, что кошка появилась из пасти льва. Ной не мог защитить пропитание от крыс на ковчеге, и попросил у Бога помощи. Тогда Бог услышал его молитвы и заставил чихнуть льва, и… из пасти льва выскочила кошка. Интересные факты о кошках 95% кошатников разговаривают со своими питомцами. При этом треть из них уверена, что кошки могут читать их мысли… Когда кошки живут на одной территории, охотятся они по очереди, как будто по расписанию. С помощью кошки был изобретен йод — она опрокинула колбы, жидкости вылились, смешались… и получился йод.

Ручные машины для сверления Двигатель

Формирование информационно-методической компетентности учителя Информационно-методическая компетентность позволяет: - принимать осознанные решения на основе критически осмысленной информации; -самостоятельно ставить и обосновывать цель, планировать и осуществлять познавательную деятельность для достижения этой цели; -самостоятельно находить, анализировать, производить отбор, преобразовать, сохранять, интерпретировать и осуществлять перенос информации, в том числе при помощи современных информационно-коммуникационных технологий; -обрабатывать информацию, применяя логические операции (анализа, синтеза, обобщения, структурирования, прямого и косвенного доказательства, доказательства по аналогии, моделирования, мысленного эксперимента, систематизация материалов). -использовать информацию для планирования и осуществления своей деятельности.

Подготовила: учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Кропоткин, Краснодарский край, Россия Евгения Леонидовна Яценко Внеурочная деятельность – 5класс. Методическая разработка внеурочного занятия ФГОС -5 класс в рамках ООП ФГОС ООО формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни. Планируемый результат - социальный проект «Сохраним город чистым» Сохраним город чистым. Внеурочная деятельность – 5класс. Подготовила: учитель технологии МБОУ СОШ №17 г. Кропоткин, Краснодарский край, Россия Евгения Леонидовна Яценко Утилизация и применение упаковочного материала

. Лепка из соленого теста, как средство развития творчества, фантазии воображения у дошкольника Часть 2 ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: НАУЧИТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТЕСТО ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ. РАЗВИВАТЬ ВООБРАЖЕНИЕ , ФАНТАЗИЮ, ВИДЕТЬ РАЗНЫЕ ОБРАЗЫ ЖИВОТНЫХ В КОМОЧКЕ ТЕСТА, ДОБИВАТЬСЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РУК И ПАЛЬЦЕВ, .

МЕРКИ – ЭТО ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА, ПОЛУЧЕННЫЕ ПУТЕМ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕРОК: Мерки снимают по правой стороне фигуры.  Стоять надо прямо без напряжения.   Одежда должна быть легкой.  Талию предварительно опоясать  шнурком.  Вначале снимают мерки со стороны переда, начиная с обхватных, а затем со стороны спины. При измерении сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять.   Чертеж строится только на половину фигуры, так как вторая половина такая же.   Мерки обхватов записывают в половинном размере и называют «полуобхват». Условно обозначают буквой «С» (половина от буквы «О»)  Мерки длин записывают полностью и обозначают буквой «Д».            ПОЛУОБХВАТ ШЕИ ( Сш ) Сантиметровая лента должна проходить по основанию шеи над седьмым шейным позвонком и над яремной вырезкой и замыкаться сбоку. Мерка необходима для определения размера горловины.

Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку А для милой мамочке бублики и прянички.

Декорирование различных поверхностей, путем нанесения бумажной аппликации к предмету, и покрытие полученной композиции лаком ради эффектности, сохранности и долговечности – один из видов декоративно-прикладного искусства. Эту технику можно рекомендовать для внеурочной деятельности , так как при минимуме материальных затрат большая трудоемкость.     Человеческая фантазия не знает никаких границ. Из простых на вид материалов, можно придумать и сделать удивительные и самое главное оригинальные вещи, которые украсят дом, двор, дачу, предметы интерьера и даже одежду,     Материалы и инструменты яичная скорлупа клей ПВА и кисточка стеклянная или пластиковая бутылка, ваза и т. п. пинцет небольшая деревянная палочка, для прижимания скорлупок (отлично подходит палочка для маникюра) лак акриловые краски, если мозаика делается из белой скорлупы трехслойная бумажная салфетка  

ЧТО ТАКОЕ СЕРВИЗ? СТОЛОВЫЕ ПРИБОРЫ

Цели и задачи Цель: знакомство с техникой работы с пластилином на занятиях декоративно- прикладного творчества . Задачи: демонстрация приёмов работы с пластилином. показ этапов выполнения работы пластилином. Панно «Цветочная поляна»