Презентации по Технологии

Машины. ..... Без них невозможна жизнь и деятельность современного общества. Представьте себе, что исчезли машины, вырабатывающие электроэнергию, автомобили, перевозящие людей и грузы; бытовые машины и приборы облегчающие домашний труд. Что произойдет с нашей жизнью? Наука, занимающаяся изучением машин называется машиноведением, а отрасль, занимающаяся производством, обслуживанием машин – машиностроение. В машиностроении трудятся много разных специалистов, среди них инженер (техник) – конструктор, технолог, токарь, литейщик, фрезеровщик, слесарь и др.

Набор инструментов для нарезания внутренней резьбы Диаметр отверстия для нарезания метрической резьбы (табл. 6)

Дети подготовительной группы Руководитель : воспитатель Подножкина Наталья Эдуардовна МДОУ №6 города Конаково, Конаковского района, Тверской области. Поделка на 23 февраля. «Открытка –рубашка» своими руками Нам потребуется цветной картон, плотная цветная бумага, клей ПВА, ножницы и какая-нибудь красивая оберточная бумага для галстука. Использовать можно при создании открыток различные типы бумаги и элементы флористики… Необычные открытки своими руками — прекрасный эксклюзивный подарок, выражающий индивидуальность. Каждая открытка — это маленький шедевр. Предлагаю с детьми сделать открытку-рубашку в подарок ко Дню защитника Отечества.

Тема урока: Маркетинг и реклама МАРКЕТИНГ (ОТ АНГЛ. MARKET – РЫНОК) – ЭТО ВИД ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ НУЖД И ПОТРЕБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ОБМЕНА МА́Р-КЕ́-ТИНГ

Кроме того, яркой и забавной поделкой станет нарисованный красками клоун с дополнительными фрагментами из ткани, ниток и других декоративных элементов. Иным, не менее интересным способом выполнения аппликации, является нанесение рисунка на ткань методом закрепления деталей с помощью атласной строчки.

ЦЕЛЬ УРОКА: Развить навыки наблюдательности за проявлениями че­ловеческих чувств. ЗАДАЧИ: 1. Дать представление о том, как художник создает обра­зы художественного произведения. 2. Развить чувство эмпатии – сопереживания. KARANDASHI.ppt

1. Введение 3 2. Цели, задачи 4 3. Решение проблемы, история комнатных растений 5 4. Решение проблемы (Исследование) 6-10 Техника безопасности 11-12 6. Вывод. Рекомендации 13 7. Экономические расчеты 14 8. Литература 15 9. Приложение 1-14 Оглавление Введение Тип моего проекта долгосрочный имеет структуру и план проведения проекта: сентябрь - формулировка совместно с руководителем темы, проблемы, гипотезы работы; октябрь - оставление развернутого плана работы и посадка комнатных растений; декабрь и февраль- проведение исследования; март - подготовка чистового варианта проекта; апрель - подготовка доклада, презентации, защита проекта. 1. Организационный этап: - формулировка проблемы (незнание и непонимание людей целебных свойств комнатных растений) 2. Подготовительный этап - выбрала окончательно тему проекта; - сформировала цели проекта; - распределила задачи; -составила план работы с установкой сроков выполнения. 3. Практический этап - сбор информации по теме ( работа с Центром гигиены и эпидемиологии № 51 г.Железногорска) - опрос-исследование учащихся (распечатка анкет), - видео, фотосъемка, - экскурсия в цветочный магазин, -посадка цветов-целителей, -беседа с учителем биологии, -изучение литературы по теме, -работа с сайтами о растениях-целителях; -приведение собранного материала в систему; -оформление результатов работы (таблица, видео, газета, буклеты, выращивание цветов); -создание презентации по проекту и защита (выступление перед учащимися, родителями с предложенными рекомендациями)

Под Новый год тема шампанского становится особенно актуальной: Поэтому, красиво оформленная бутылка становится очень хорошим вариантом подарка. Этот мастер – класс о том, как быстро и просто сделать красивое украшение праздничного стола. Нам понадобятся: Бутылка шампанского без этикетки; Кисти; Декупажная салфетка; Малярный скотч; Акриловые краски и лак;

Этапы проектной деятельности Исследовательский этап - ___________________________ Технологический этап - _____________________________ Аналитический этап - _______________________________ План проектной деятельности Проблема (для чего) Цель проекта (что) Задачи (что необходимо для достижения цели) Разработка вариантов Выбор формы фартука Подбор кармана Выбор отделки Разработка итоговой модели Подбор ткани Характеристика итогового изделия (дизайн – спецификация) План изготовления изделия Конструирование Мерки Чертёж Моделирование Технология изготовления изделия Анализ проделанной работы Реклама Используемая литература Проблема ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель - ________________________________ Задачи : _________________________________ __________________________________ __________________________________

Ручные инструменты для обработки древесины Линейка Зензубель Угольник Дрель ручная Малка Сверло и Буравчик Столярная ножовка Рейсмус Стамеска Рубанок Шерхебель Долото Рашпиль Карандаш

МОРДОВСКИЕ УЗОРЫ Ромб

МБДОУ д/с «Чечек» с. Торгалыг – 2014-2015гг. МАСТЕР-КЛАСС «ФРАНЦУЗСКАЯ ТЕХНИКА ПЛЕТЕНИЯ» Бисероплетение – занятие увлекательное и полезное. Развитие с бисером развивает у детей художественный вкус, конструирование мышление, внимание, наблюдательность, память, пространственное представление, воспитывает терпение

Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты. Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней?

Хохлома́ — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красным, зелеными и золотистыми тонами по чёрному фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристо- оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается медово-золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массивности. Виды росписи При "верховом" письме мастер наносит рисунок черной или красной краской на золотой или серебряный фон изделия. Здесь можно выделить три типа орнамента: - "травная" роспись; - роспись "под листок" или "под ягодку"; - роспись "пряник" или "рыжик". Разновидностью "фоновой" росписи является "Кудрина".

В. Полторжицкий Лепка – очень увлекательное и интересное занятие, способствующее лучшему развитию осязания, восприятия формы и объема, чувства пластики, ритма, пропорциональности, а также художественного вкуса, наблюдательности и фантазии. Задачи: познакомить детей с различными видами нетрадиционной техники в лепке, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними, закрепить приобретенные умения и навыки, показать детям широту их возможного применения; формировать устойчивый интерес к художественной деятельности; воспитывать эстетический вкус, прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу. Цель: Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников, используя различные нетрадиционные техники и жанры в лепке. Инструменты и оборудование для лепки: Для работы вам пригодятся стеки — специальные деревянные или пластиковые инструменты для снятия лишнего материала и более тщательной проработки деталей, пластилин, столы, доски для лепки, мокрые тряпочки, фартуки, клеенки. пластилин, специальные ножички для пластилина с разными наконечниками, колпачок фломастера, карандаши ( круглый и многогранный),  основы для лепки (картон, баночка, стаканчик, веточки деревьев, готовые пластмассовые формы), макаронные изделия разной формы, крупнозернистые крупы, горох, фасоль, объемный наглядный материал и картинки с изображением различных предметов, грибов, фруктов, овощей, животных. 

ЦЕЛИ: Познакомить с основными видами и направлениями искусства. Сформировать представление о пластических видах и группах искусства. Развивать интерес к искусству. Раскрыть творческие способности учеников. Леонардо да Винчи

Изготовление блока материалы инструменты Форзацная бумага Крафт-бумага Переплетный картон Тесьма Нитки Клей Писчая бумага Линейка Гладилка Кисть Игла Переплетный нож Изготовление блока Взять стопу листов писчей бумаги и выполнить перпендику- лярную в два сгиба фальцовку листов бумаги в тетради.

Конкурс «А ёлки такие разные…» Цель конкурса: создание праздничной атмосферы и вовлечение родителей в творческий процесс по оформлению группы Ёлка из журналов семьи Андреевых

Презентация к уроку СБО ГБОУ школа№46 г. Санкт-Петербурга « Центр Реабилитации и Милосердия» Учитель: Костина О.А. Цели и задачи: _Систематизировать и расширить знания о молочных продуктах; _познакомить учащихся с историей сырников» _корригировать внимание учащихся, развивать устную речь; способствовать развитию зрительного и слухового восприятия; развивать эмоционально-волевую сферу

В Н В1 Н1 Т Т1 В2 Т2 К К1 К2 К4 К3 Мерки: С т = ...; С б = …; Д н = …; Д н ч =... 1. Построить прямой угол с вершиной в точке В 2. Длина фартука ВН = Д н + Д н ч 3. Ширина фартука ВВ1 = С б : 2 + 10 4. Достроить прямоугольник В Н Н1В1 6. Построение нагрудника 5. Линия талии ВТ = Д н ВВ2 = 10 ТТ2 = 12 7. Построение кармана ТК = КК1= 7 Карман – это квадрат К1К2К4К3, сторона которого равна 15 см Б Б1 Б2 Б3 П П1 П2 П3 Построение бретели ББ1= п/в = 5 ББ2 = п/в = 50 Б1ББ2Б3 - прямоугольник Построение пояса ПП1 = 5 ПП2 = Ст+30 П1ПП2П3 - прямоугольник

Това́рный знак - обозначение (словесное, изобразительное, комбинированное или иное), «служащее для индивидуализации товаров, юридических лиц или индивидуальных предпринимателей». Законом признаётся исключительное право на товарный знак, удостоверяемое свидетельством на товарный знак. Правообладатель товарного знака имеет право его использовать, им распоряжаться и запрещать его использование другими лицами. Незаконное использование товарного знака влечет за собой гражданско-правовую (ст. 1515 ГК РФ), административную (ст. 14.10. КоАП РФ) и уголовную ответственность (ст. 180 УК РФ). История товарных знаков Товарные знаки существовали в древнем мире. Еще 3000 лет назад индийские ремесленники имели обыкновение запечатлевать свои подписи на художественных творениях перед их отправкой в Иран. Позднее в употреблении находилось около тысячи различных римских гончарных клейм, включая фабричное клеймо FORTIS, которое стало настолько знаменитым, что его копировали и подделывали. Сфера использования товарных знаков возросла в условиях процветающей торговли средних веков. Сегодня товарные знаки (часто сокращенно обозначаемые TM на английском языке) используются повсеместно. Растущая значимость товарных знаков в коммерческой деятельности обусловлена усиливающейся конкуренцией между фирмами, осуществляющими бизнес в более чем одной стране. Товарные знаки используются для того, чтобы облегчить потребителям идентификацию самих товаров и услуг, а также их качества и стоимости. Товарный знак можно рассматривать как инструмент связи, используемый производителями для привлечения клиентов.