Презентации по Технологии

Прием – одна из форм общения между людьми, государственными и общественными организациями. Приемом называют собрание приглашенных лиц у кого-нибудь (обычно у официальных лиц) в честь кого-нибудь, чего-нибудь. Деловой завтрак Завтрак устраивается между 12-00 и 15-00. Меню состоит из одного-двух блюд холодной закуски, одного горячего рыбного блюда, одного горячего мясного блю­да и десерта. После завтрака предлагается кофе, чай. Продолжительность завтрака - 1,5     часа.     Форма    одежды - повседневный    костюм     или платье.

Объект исследования: самостоятельная работа учащихся и её функции. Предмет исследования: влияние самостоятельной работы на качество знаний и развития познавательной способности учащихся. Цель исследования Изучение организации самостоятельной работы на уроках. Выявление дидактических принципов организации самостоятельной работы.

Что для человека самое дорогое? Что для вас означает слово Родина? Сформулируйте тему урока. Пейзаж родной земли.

Как за несколько часов можно сделать подарок и привести в восторг подруг,родных и близких?Если в вашем доме скопились ненужные мужские галстуки,надоевшие или просто вышедшие из моды.превратите их в оригинальный наряд и украшение!!! Во что может превратиться мужской галстук? В стильное украшение на шею

Винсент Виллем ван Гог ( 30 марта 1853, Грот-Зюндерт, около Бреды, Нидерланды — 29 июля 1890, Овер-сюр-Уаз, Франция) — всемирно известный нидерландский художник-постимпрессионист. ДЕТСТВО 30 марта 1853 года в Грот Зюндерт, небольшом посёлке у самой бельгийской границы, километрах в пятнадцати от Розендала, где находилась голландская таможня по пути Брюссель – Амстердам, родился Винсент Ван Гог в семье пастора. Он рос в большой семье, детей было шестеро.  

ЦЕЛЬ: Расширить и углубить знания учащихся о металлах, сформировать у них интерес к металловедению, технологии, умение работать с дополнительной литературой. Нашей цивилизации не существовало, если бы не четыре основополагающих изобретения: сельское хозяйство, колесо, письменность и металлургия. В каждом случае в процессе открытий был затрачен титанический труд. Это – основа развития любой цивилизации.

Прорезывание. Изготовление крыши.

Вам понадобиться: Баночка из-под питьевого йогурта Цветные салфетки разрезанные на 4 части и одна целая Клей карандаш Намазать баночку клеем

…Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокрита; Зато читал Адама Смита И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет. А.С. Пушкин Что такое экономика? «Экос» - дом, хозяйство «номос» - закон Термин “экономика” ввёл в научный оборот выдающийся философ Древней Греции Аристотель (384-322г.г. до Н.Э.), составил его из двух греческих слов: “Эйкос” – “хозяйство” и “Номос” – “закон”; так что “экономика” в переводе с древнегреческого означает “законы хозяйства”. Первоначально само слово “экономика” обозначало “искусство ведения домашнего хозяйства”. Постепенно границы экономики расширялись и в последние время включали в себя всё, что относится к экономической жизни общества.

Результативность Итоговые результаты мониторинга уровня развития интегративных качеств за 2012-2013 учебный год. Моё хобби. Творчество в моей жизни присутствует не только на работе, но и дома. В свободные минуты отдыха занимаюсь своим любимым делом – леплю из соленого теста.

Он оранжевый и сочный, Любит Новый год. Посмотри под ёлку - точно, Он в подарках ждет! Этот рыжий господин - Вкусный сладкий ... Что за бусинка вот тут На стебле повисла? Глянешь – слюнки потекут, А раскусишь – кисло!

Тема: «Свойства тканей из шерстяных и шелковых волокон» Цели урока Изучить свойства шерстяных и шелковых тканей, научиться различать шерстяные и шелковые ткани, познакомиться с профессией лаборанта; Способствовать воспитанию взаимопомощи, активности, умение работать в коллективе через создание атмосферы сотрудничества и сотворчества, способствовать формированию эстетических взглядов, культуры речи, поведения; Развивать творческое воображение, творческое мышление, моторные навыки, умение планировать свою деятельность в коллективе, сравнивать и сопоставлять на примере свойств различных тканей.

Этапы выполнения проекта. Базовый материал и инструменты Доска сосновая Ножовка по дереву Рубанок Рашпиль Напильник Карандаш Угольник Наждачная бумага Этапы выполнения проекта. Разметка заготовки Разметка выполняется при помощи линейки и карандаша. Базовые размеры: Длина-150 Ширина-100 Толщина-20

1. Представление команд. Эмблемы команд. Девизы команд. 2. Загадки из грядки Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я - … Кругла да гладка, Откусишь – сладка, Засела крепко На грядке - …

Тема занятия : «Изображение декоративных цветов» Ход занятия: Вводная беседа «Любование цветами» Просмотр презентации «Цветы в окружающем мире», сравнение реальных и декоративных изображений цветов. (обращаем внимание на изменение формы, цвета, размера, добавление узора.) Знакомство с новыми понятиями. Практическая творческая работа: изображение декоративного цветка совместно с мамой. (индивидуальная работа педагога с детьми) Материалы: гуашь, кисти, бумага А-3, ножницы, клей. Зрительный ряд: цветы в окружающем мире, слайды (И К Т),декоративные цветы. Вырезание нарисованных цветов - Создание общего букета (приклеивание цветков на большой лист). Подведение итогов занятия - Впечатления о совместной работе. Словарь: ДЕКОР - УКРАШЕНИЕ ЦВЕТОК – СКАЗОЧНЫЙ ФАНТАЗИЙНЫЙ ДЕКОРАТИВНЫЙ Цели: Познакомить с возможностями использования природных форм в создании декоративного изображения цветка. Задачи. Обучающие: - познакомить с разнообразием цветов в природе научить отличать признаки декоративного изображения от реального Развивающие: - развивать фантазию, наблюдательность, художественный вкус формировать интерес к творчеству во всех его проявлениях Воспитательные: - создать благоприятную среду для общения детей и их родителей стимулировать совместную творческую деятельность

В настоящее время валяние из шерсти является очень популярным видом рукоделия. Из шерсти можно сделать все, что угодно: картины, валяные фигурки, одежду, сумки и украшения. Польза от войлоковаляние. Развивает мелкую моторику руки. Развивает творческое мышление. Как и любое другое рукоделие, валяние развивает аккуратность , старательность и сосредоточенность, усидчивость, внимательность, расслабляет и отвлекает. Полученным результатом ребёнок гордится и использует в игре. Итак, для того, чтобы свалять войлочные бусы необходимо следующее оборудование: Шерсть для валяния Иголка для валяния Губка Миска с водой Мыло Тесьма или лента Бусины для декорирования  

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса! А.С.Пушкин Лес , точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И.Бунин

Где делают дымковские игрушки? С высокого берега реки Вятки видна заречная слобода Дымково. Зимой, когда топились печи, летом, когда туман, вся слобода - будто в дымке. Поэтому и название такое. Здесь в далёкую старину и зародился промысел дымковской игрушки. Такой Дымковская слобода была в начале 20 века. Так Дымковская слобода выглядит сегодня.

Виды рукоделий вязание на спицах вязание крючком бисероплетение макраме вышивка Плетение из соломки пэчворк фриволитэ Вышивка - это украшение изделий из различных материалов орнаментом или сюжетным изображением. Вышивка выполняется нитками и (или) другими материалами вручную с помощью иглы или машинным способом

Стоит копна Посреди двора: Спереди вилы, Сзади метла.  Вы не знаете, как нарисовать корову? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.

Конструктивные линии В конструкции плечевого изделия с цельнокроеным рукавом чертеж переда отличается от чертежа спинки только более глубоким вырезом горловины. Поэтому перед и спинку строят одновременно на одной и той же базисной сетке Линия плеча Линия горловины спинки Линия горловины переда Линия низа рукава Линия бока Линия низа изделия Середина (сгиб) Прибавки на свободное облегание Поскольку одежда не прилегает к телу по всей поверхности, для построения конструкции изделия кроме мерок необходимы прибавки на свободное облегание Прибавки обозначают буквой П, а нижние буквы (индекс) обозначают участок, к которому дается прибавка. Величины прибавок: - к полуобхвату груди Пг = 4-6 см - к обхвату плеча Поп = 5-7см - к ширине горловины Пшг = 1см

Актуальность Использование нетрадиционных материалов в художественно- эстетическом развитии детей имеет важное значение, а именно: Знакомит с миром разных предметов и их особенностями Расширяет возможности изобразительной деятельности Способствует овладению детьми практическими навыками Развивает воображение и фантазию Повышает самооценку и уверенность в себе Укрепляет познавательный интерес к художественной деятельности Цель: Развитие детского творчества при создании и реализации замысла, как источника, доставляющего радость ребёнку и всем окружающим его людям Задачи: Расширить представления детей о многообразии видов и форм материалов Учить создавать выразительные образы посредством сопутствующих материалов и цветовых оттенков Развивать композитные умения и навыки, мелкую моторику, глазомер, цветовосприятие, чувство ритма Цель и задачи

Белое и черное Белый снег, Белый мел, Белый заяц тоже бел. А вот белка не бела, Белой даже не была. Черной ночью Черный кот Прыгнул в черный дымоход. В дымоходе чернота, Отыщи-ка там кота! Вспомни! Как называются цвета радуги? ХРОМАТИЧЕСКИМИ А БЕЛЫЙ, СЕРЫЙ, ЧЕРНЫЙ цвета называются АХРОМАТИЧЕСКИМИ Какие это цвета?