Презентации без категории

Речевые диагнозы детей, поступивших в подготовительную логопедическую группу Таблица коррекции звукопроизношения ( в %)

Мы картинки разные сами рисовали, Их над полотенцами дружно прибивали! Полотенце Ритино, Никита не возьмёт, С птичкою не спутает синий самолёт! Знает свой кораблик Дима-новичок, Настя – земляничку, Лерочка – волчок! У Андрея – яблочко!

СОСТОЯНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА. Естественные загрязнители воздуха: - Извержения вулканов Природные пожары Пыльные бури СОСТОЯНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА. В Екатеринбурге годовые выбросы в атмосферу достигли 31000 тонн. Загрязняющие выбрасывают в атмосферу области более 1500 предприятий. Среди них основная доля выбросов приходится на предприятия металлургии (около 50%) и теплоэнергетики (около 30%.).

Назовите имя Подсказка Дошел молодец до леса, видит – стоит избушка на курьих ножках. Избушка повернулась, молодец вошел и видит – на лавке сидит седая старуха, прядет кудель

В 2003 г. окончил Московский городской педагогический университет по специальности «Педагогика и методика начального образования», специализация «Изобразительное искусство». С 2000 г. работаю в МБОУ СОШ № 20 г. Химки по настоящее время. Стаж педагогической деятельности: 14 лет. Квалификационная категория: высшая. Качество знаний по предмету за последние 3 года в % По результатам внутреннего контроля выявлен высокий уровень качества знаний.

Цели и задачи Провести беседу Обучить практическим навыкам Познакомить с историей Цель: создание условий для отработки практических навыков работы по песочной терапии, повышение профессионального уровня воспитателей. Работа в песочнице Рассыпать цветные песчинки, камешки, бусинки в узорном порядке Рисовать на песке палочкой Расставлять на поверхности или песчаных рельефах разнообразные предметы и фигурки, символизирующие людей Возводить на поверхности песка разного рода рельефы (холмики, горки, бордюры, домики) Вы можете:

Улыбаться – это улыбкой выражать доброе отношение, удачу, счастье. В мире живите, вы, горя не зная, Пусть все завидуют, глядя на вас. Будьте веселыми, будьте вы счастливы! Тысячу, тысячу, тысячу раз! Ищите улыбку, цените улыбку, Дарите улыбку друзьям. Любите улыбку, храните улыбку – Нам жить без улыбки нельзя!

Занятия кружка «Умелые руки». Солёное тесто

Вопросы для повторения 1 Технологический процесс восстановления деталей напылением 2 Устранение дефектов 3 Поверхности напыляемых деталей 4 Хранение деталей 5 Струйная обработка 6 Система охлаждение изделия 7 Окончательная обработки детали 8 Оборудование и контроль.

Структура работы Часть 1 содержит 15 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; А3; А4 … А15. Часть 2 содержит 4 задания с кратким ответом. Их обозначение в работе: В1; В2; В3; В4. Часть 3 содержит 3 задания с развёрнутым ответом. Их обозначение в работе: С1; С2; С3. Продолжительность работы 120 минут Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Заикание – тяжёлое расстройство речи, характеризующееся нарушением её темпа и ритма вследствие судорожного состояния мышц речевого аппарата. В настоящее время заикание у дошкольников всё чаще диагностируется в сочетании с общим недоразвитием речи, полиморфным нарушением звукопроизношения. Кроме того, речевой дефект осложняется нарушениями памяти, внимания, мышления, расстройствами поведения и эмоционально-волевой сферы. Малый словарный запас, разнообразные аграмматизмы, неумение составлять развёрнутые предложения, невозможность устанавливать связи между сюжетными картинками, понимать смысл рассказа, запоминать и пересказывать текст значительно усложняют коррекционную работу, направленную на устранение заикания. Использование рисуночного письма помогает формировать и закреплять навык плавной и слитной речи без заикания, развивать правильное речевое дыхание, совершенствовать грамматический строй речи и связную речь, пополнять и активизировать словарный запас на основе разнообразного речевого материала – потешек, стихотворений, сказок, диалогов, рассказов. формировать, развивать и совершенствовать навык правильной плавной и слитной речи без заикания. развивать правильное речевое дыхание – своевременный спокойный вдох без подъёма плеч, длительный выдох в процессе говорения; развитие грамматического строя речи, словарного запаса, связной речи; формирование и развитие навыка диалогической речи; формирование правильного темпа и ритма речи, развитие её интонационной выразительности; развитие памяти, внимания, мышления; развитие навыков речевого общения.

САМООБРАЗОВАНИЕ- целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала.» (источник : педагогический словарь на сайте dictionary.fio Если процесс образования … : 1. Осуществляется добровольно; 2. Осуществляется сознательно; 3. Планируется, управляется и контролируется самим человеком; 4. Необходимо для совершенствования каких-либо качеств или навыков, … то речь идет о самообразовании

© Vasilyeva E.A. Учебно–воспитательные задачи урока Изучить состав ТЭК, динамику производства и потребления, три этапа развития комплекса. Дать характеристику нефтяной, газовой, угольной промышленности и их размещение в мире. Показать развитие электроэнергетики как одной из отраслей авангардной тройки. Обратить внимание на влияние ТЭК на окружающую среду. © Vasilyeva E.A. План 1. ТЭК – три этапа развития. 2. Энергетическая проблема роста и потребления топлива. 3. Нефтяная, газовая, угольная отрасли промышленности. 4. Электроэнергетика . 5. Энергетика и окружающая среда.

ЦЕЛИ УРОКА: ОЗНАКОМИТЬСЯ С О СТРОЕНИЕМ МОЛЕКУЛЫ ВОДЫ РАССМОТРЕТЬ ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ РАССМОТРЕТЬ ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ 1. СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ ВОДЫ. МОЛЕКУЛА ВОДЫ СОСТОИТ ИЗ 2 АТОМОВ ВОДОРОДА И 1 АТОМА КИСЛОРОДА, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ ДРУГ ОТНОСИТЕЛЬНО ДРУГА ПОД УГЛОМ 105°

Раскраснелась детвора - Накатала три шара! Друг на друга их сложили, И ведро нагромоздили. Нос - морковка, уголь - глазки, Снеговик из детской сказки! Руки - ветки, рот - конфета... Пусть стоит теперь до лета

ОВЕН Маша – непоседливая героиня современного мультфильма «Маша и медведь». Характер у Маши, как и всех Овнов, независимый и упрямый, благодаря этому она может добиться чего угодно, даже помешать спать медведю зимой. ТЕЛЕЦ Тот, кто родился под знаком Тельца, любит свой дом, тишину и покой, как и главный персонаж мультфильма «Шрек». И пусть Шрек иногда бывает грубоват, но он быстро осознает свою вину и спешит попросить у всех прощения, так как по натуре исключительно добродушен.

Телеграммы передаются, как правило, по проводам или по радио с помощью телеграфа. Первые электрические телеграфы появились в Европе в конце XVIII — начале XIX века. Российским учёным Павлом Шиллингом в 1832 году был создан первый электромагнитный телеграф с оригинальным кодом, публичная демонстрация которого состоялась 21 октября того же года. Первую в США телеграмму отправил из Балтимора в Вашингтон 24 мая 1844 года американский изобретатель телеграфа Сэмюэл Морзе. Приёмный аппарат Морзе Ранние телеграфные аппараты распечатывали принятый текст на бумажной ленте с клейкой оборотной стороной, которая затем наклеивалась на лист бумаги для удобства чтения. К середине 1980-х годов появились телетайпы, в которых текст телеграммы распечатывался непосредственно на бумаге. Многие почтовые отделения за дополнительную плату предоставляли возможность отправки поздравительных телеграмм, в этом случае лента или лист с принятым текстом наклеивались на художественно оформленный бланк. Телеграфный коммутатор

Коллектив был создан на базе МОУ «СОШ №24» в 2002 году Руководитель коллектива – Иванова Евгения Вячеславовна – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Цель: расширить знания о правилах дорожного движения; учиться понимать сигналы светофора и дорожные знаки; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Общие понятия Мероприятия по повышению технологичности конструкций Требования к анализу технологичности конструкции детали 1. Общие понятия Технологичность конструкции изделия характеризуется его соответствием современному уровню техники, экономичностью и удобствами в эксплуатации, а также тем, в какой мере учтены возможности использования наиболее экономичных и производительных технологических методов его изготовления применительно к заданной программе выпуска и условиям производства. Конструкцию изделия, в котором эти возможности полностью учтены, называют технологичной.

Вопросы к уроку - определение «основание» - какие основания относятся к щелочам? - как составляются формулы оснований? (порядок действий) - какие оксиды относятся к основным? Как по формуле это определить? - определения: - кислота - кислотный оксид - соль Задание Среди формул веществ выберите формулы оснований: HNO₃ , CaO , KOH , Na₂CO₃ , SO₃ , LiOH , CaCl₂ , Ca(OH)₂ , HCl , P₂O₅ , Al(OH)₃ , BaSO₄ , H₂CO₃ , Zn(OH)₂ , Li₂O , CrO₃ , Fe(OH)₂ ОТВЕТ: KOH , LiOH, Ca(OH)₂ , Al(OH)₃ , Zn(OH)₂ , Fe(OH)₂ Выберите щелочи: KOH , LiOH, Ca(OH)₂ Назовите основания: основание калия - основание лития основание алюминия - основание кальция основание цинка - основание железа(II) Составьте формулы оснований : натрия, железа (III), магния NaOH Fe(OH)₃ Mg(OH)₂

Методы: Игротерапия Сказкотерапия Куклотерапия Анималотерапия Музыкотерапия Изотерапия Игровая терапия – это метод коррекции эмоциональных и поведенческих расстройств у детей, в основу которого положен свойственный ребёнку способ взаимодействия с окружающим миром – игра. Основные правила игровой терапии – развивать тёплые, дружеские отношения с ребёнком, принимая его таким, какой он есть; не пытаться направлять действия ребёнка и его речь, ребёнок – ведущий, педагог следует за ним. Используются игры на развитие познавательных процессов, речи, эмоционально-волевой и коммуникативной сферы.

врать не уступать быть вежливым Правила дружбы драться смеяться над неудачей уметь извиняться Правила дружбы